毕业不说再见|SIFC深圳国际预科学院2018届高中毕业典礼

5月31日下午，深圳国际预科学院2018届高中毕业典礼隆重举行。典礼主题以“我们的青春”亮相，师生以及家长们祝贺毕业生们圆满完成学业，即将走出国门继续深造。

这是SIFC深圳国际预科学院第五届毕业生，傅院长对即将离校的学生们虽然不舍，但是三年共同学习和成长，就是为了等着一天，这天过后，他们将要继续翱翔，迎接更美好的未来!

傅院长致辞

毕业合影

为了让毕业生和家长们有一个不一样的典礼，可以记住这一刻，校方非常注重重视本次典礼的策划，从选址到现场布置再到每个环节的活动，既隆重又温馨感人，现场照片分享给大家：

大合唱

学生表演

学生表演

毕业，不说再见，相信未来会再见，会更美好，让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻。 毕业典礼后，有位家长说，为今天的毕业典礼点赞，我是一位内向，不善表达情感的人，但却被今天的场景感动得一塌糊涂。老师们也有悄悄泛起泪花。这次毕业典礼，不仅会珍藏在老师的心中，而且会深藏在学生的记忆里，希望他们越来越美好!

SIFC深圳国际预科学院近几年的海外大学录取成绩

自2004年建校以来，SIFC保持着100%的海外大学升学率，成功输送了上千人前往美、英、加、澳、欧洲等国知名大学攻读本科、硕士学位，包括美国哥伦比亚大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、波士顿学院、罗切斯特大学、佛罗里达大学、华盛顿大学、欧柏林学院、凯尼恩学院、布林茅尔学院、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学院、加州艺术学院、普瑞特学院、萨凡那艺术学院;英国伦敦政治经济学院、杜伦大学;加拿大多伦多大学、西蒙菲沙大学、英属哥伦比亚大学;澳洲国立大学、悉尼大学;瑞士理诺士国际酒店管理学院;法国SKEMA商学院等。

其中有非常优秀的综合性大学，也不乏顶尖的文理学院及艺术院校。录取的范围越来越广，从最开始的美国大学，到英国、加拿大、澳大利亚的大学，再到德国、法国、瑞士、香港等国家和地区的大学，我们的毕业生受到了全球大学的欢迎。同时，近几年文理学院的录取一直呈上升趋势，同学们选择的专业更是多样化，不拘一格。

为何SIFC深圳国际预科学院有如此优异的升学成绩呢?

14年耕耘，一跃成为中国首家A股上市国际学校

深圳国际预科学院从2004年6月建校以来，办学已有14年，是深圳最早开办大学国际预科课程、全美式中学教育的国际学校，目前提供1-12年级国际中小学课程，助力无数学生进入了世界名校，取得了丰硕的办学成果，在深圳乃至全国的国际教育领域享有盛名。

2016年，学院凭借品牌力量，获得资本的青睐，成为了中国首家A股上市国际学校，一向倡导“坐言起行、行胜于言”校园文化而非常低调的SIFC，受到了越来越多人的关注。2017年，SIFC成功通过美国大学理事会对学校国际化教育和学术水平的评估，获其授权成为AP国际学校，引进了AP美国大学先修课程。

学者办学，一所着力于培养“人”的国际学校

SIFC深圳国际预科14年的风雨历程告诉我们，没有一份热爱教育事业不求回报的情怀，是无论如何也坚持不下来的。

学院的创办人傅腾霄先生原为深圳大学师范学院常务副院长、资深教授，并曾任北京大学博士论文答辩委员会委员、四川大学兼职教授、广东珠江文化研究会副会长等，有十余部著作及200多篇论文在海内外出版，多次获省以上优秀社科成就奖，可以说学术成就斐然。此外，他热衷兴办教育，参与创办了深圳大学师范学院、深圳大学师范学院附属中学，独自创办了深圳大学师范学院第二附属学校、深圳国际预科学院等一批名校。

有这样的一位创办人，就注定了SIFC培养“人”的基因。学校关注学生成长的每一天，始终坚持培养身心健康、人格完美、思想独立、勇于创新的“人”为终极教育目标。

由于学校拥有最大的办学自主权，因此SIFC的课程丰富多彩，融汇中西，文理兼备，不仅打造出独特的双语和多元文化教学模式以及国际化校本课程，还形成了有体系的艺术、体育校园特色课程。

新校区实验室

▲ 社团活动

社团活动是SIFC一个极具亮点的特色课程。丰富多彩的社团活动，激发学生寻找个人特色与才能，全面提高学生素质，引导他们成为通才，使他们成为具备社会竞争力的现代公民。学生不但能够学习到新的技术或技能，而且能够学到终生受益的体育能力、艺术欣赏能力等。

学校社团以学校引导、教师指导、学生自主创办为主要方式组建，每个社团配备一名外籍或中籍教师。学校现有的社团有三十多个，包括西方戏剧、摇滚乐队，阿卡贝拉合唱、街舞、B-Box、网球、棒球、魔术、动漫、科技、手工模型、义工服务等。

棒球社团

▲ 小班制、走班制

SIFC实行小班制，通常每班学生不超过25人，师生比大约1:5，保障学生受到充分关注。走班制分层教学是根据学生学术能力，分对应等级授课，从而确保学生所学课程内容与其学术能力相匹配，学生完成该等级课程后将升入更高一级别课程。特别对于优秀学生的培养打破传统的教学思维，允许低年级学生选修高年级课程，有利于个性化发展，课程学习当中更强调学生批判性思维的培养。选课制是导师将未来升学规划结合学生兴趣爱好特长等来指导选课。

真正做到爱我所选，选我所爱。

▲ 导师制

赋予每一名学生以独特的自我认知与创新力量，扬长避短，挖掘学生的闪光点，发挥每个学生专长，这样独具匠心的培养方式得益于SIFC的导师制。SIFC的导师分为学术导师和升学导师。学术导师和各位老师密切合作，协助学生规划学习，指导选课，解决相关学业问题，跟进学生的学习情况，为学生提供学业支持。升学指导老师则主要负责学生的升学规划。导师会根据学生的学业水平、兴趣爱好、专业特长制定学生个人的最强课表，与学生一起打造最适合学生并符合学生需求的最强升学计划。我们的升学目标就是帮助学生进入最适合自己的大学。

不论是小班制、走班制还是导师制，是因为SIFC拥有一支教学能力强，教学经验丰富，教学思想活跃，教学特色鲜明，责任感强，团结协作，具有良好师德风范，充满活力的中外籍教师队伍，才能使得“以学生为中心”的教育理念及教学方式得以实现。教师团队是SIFC最宝贵的财富。

民族自信，中国文化根植于心

我们的学生未来将面临世界舞台的竞争，具备国际化素养与能力是他们站上这个舞台的必备条件，对于中国学生来说，想要在国际舞台上大放异彩，国际化中的“中国化”必不可少，这也是他们独树一帜、脱颖而出的闪光点。SIFC正努力成为培养学生具备卓越文化以及人生价值观的一方沃土，期望我们的学生能够在全球化的洪流中保持本真，找到属于自己的中国身份，充满民族自信，希望我们的毕业生留学国外，同样也是“中国文化的使者”。

SIFC将中国传统文化结合时代精神，融入到生活中，帮助学生汲取和传承中华文化的精华，开设了丰富的中国文化课程，中国文化必修课及核心课程包括语文、中国历史、哲学、艺术等。吟诵、茶道、中国戏剧、太极拳、武术等特色课程深受学生欢迎，同时，由傅腾霄院长(资深中文教授)担纲，组织深圳大学师范学院等一批专家学者正在编写的一套五册系统的《中华国学精粹》教材，引起了社会上的强烈关注。

新校区舞蹈室

SIFC学生热爱中文古诗词，这是所有了解过SIFC的人都会做出评价。特别值得一提的是SIFC让人耳目一新的吟诵课，将中国的传统文化以创新的方式来呈现，让同学们深深地感受到了中文古诗词的魅力，深深地爱上了它。每一年的“诗意校园“诗歌朗诵大赛同学们都踊跃参加，在日常的学习生活中更是写起诗停不下来。去年，我们将初中学生创作的上百首诗歌整理成册，编写成了一本《饮水集》，还有《墨痕诗香》，从古诗词到现代诗，惊艳了所有品读过它的人。受中国诗词学习的影响，现在同学们还喜欢上了英文诗的创作。

个性与创新，未来实现“中国设计”的年轻人

我们都知道，“中国制造”享誉全球，但我们却没有与制造水平匹配的“中国设计”。

国内的设计教育沿用传统艺术和美术教育相结合的方式，学生的独立和批判性思维、理论性的研究和涉猎、不断实践和探索的自主学习方法、多元文化领域的交融和碰撞，恐怕都是国内艺术教育真正欠缺的。而美国的艺术设计课程强调学生的基础能力与思维发散并重，许多美国高校与业界合作，通过实践带动理论学习，与业界联系也异常紧密。这就是很多国内学子奔赴海外求学设计的原因吧。

新校区美术教室

SIFC有众多热爱设计的学生，每年我们都收获一大波来自美国最顶尖艺术院校的录取，并且有高额奖学金。SIFC严谨、优秀的艺术课程为学生提供了全面、广泛的艺术教育，加之个性化的培养方式，使学生为申请世界一流艺术院校做好了充分的准备。课堂上丰富的艺术课题，校内外精心组织策划的学生艺术展，积极参与的各大国际艺术展，我们努力为学生在实现艺术梦想的路上给予极大的支持。

有人说，学习艺术设计的人都是比较有个性的。我们教育学生，个性的张扬唯有以创新为导向，刻苦钻研，才能构筑这个时代的大格局;反之，一切彰显自我的尝试都只能沦为个性的狂欢，成为哗众取宠的代名词。目前最受国内学生欢迎的有七大设计专业，分别是工业设计、交互设计、视觉传达、建筑设计、时装设计、珠宝设计以及动漫设计，SIFC学生选择的大学专业集中在最火的时装设计、珠宝设计、工业设计，此外还有插画、室内设计、平面设计、沟通设计、时尚造型、时尚交流等，他们正带着自己的设计梦想扬帆起航。