中黄国际（白云）小学正式获得IB授权，广州第一家中西合璧IB世界会员学校出炉

中黄国际（白云）小学正式获得IB组织的官方授权，成为IB世界会员学校新的一员，改写了广州缺少权威认证的中西合璧国际化学校的空白现状。

2018年6月6日，一封来自IBO（国际文凭组织）全球总裁SIVAKUMARI（DIRECTORGENARAL）博士亲笔签名的正式授权书，广东国际化办学新篇章自此再添亮丽新笔：中黄国际（白云）小学正式获得IB组织的官方授权，成为IB世界会员学校新的一员，改写了广州缺少权威认证的中西合璧国际化学校的空白现状。前IB亚太地区高级官员NigelForbes-harper评价称，广州的这所国际化学校，给全球的IB学校带来了富于活力的“中国化”实践样本，为IB增添了全新的中国方案。

IBO(theInternationalBaccalaureateOrganization，)成立于1968年,是一种涵盖三岁到十九岁年龄段名副其实的，跨越国界、意识形态、文化、语言、宗教信仰的国际化课程及教育模式。现在欧美等老牌教育强国和地区拥有近5000所学校和7000多个项目，不仅得到了世界主流的广泛认可，尤其是IB毕业生备受哈佛、牛津、剑桥、斯坦福、耶鲁等世界顶尖大学的青睐，被公认为国际教育的领跑者，全球最具挑战性但含金量最高的国际教育体系。

据IB授权专家、IB培训专家、前新西兰教育部高级官员JasonTsui介绍，要想获得IB授权，一所学校必须经过IBO非常严格的审核，在办学使命、教育理念、组织架构、师资力量、教学方法、学习方法、学校硬件设施和课程体系上完全符合项目标准及实践要求才可获得授权，从兴趣学校、候选学校最终到授权学校，通常需要2-4年的时间完成。

而中黄国际白云小学仅仅用了不到两年的时间就完成了整个授权过程，获得IBO正式认证。而且中黄国际教育在IB课程本土化方面，做了很多有益的尝试和探索，取得了国内外IB同行高度认可的可借鉴性成果。在全国性的论坛和研讨会上多次分享经验，国内多所名校纷纷前来“取经”。

从2012年至2017年，全球IB学校数量增速为39.3%。但因其高标准，严要求，所以自1991年IB进入中国以来，发展可谓缓慢。截止今日，中国大陆现在仅129所学校获得IB授权，其中PYP60所，MYP37所，DP100所，CP2所。平均每年只有4到5所学校能够获得IB授权。

根据IBO官方数据统计，广东省目前仅有21所学校获得IB授权，其中7所为外籍人员子女学校（仅招收外籍人员子女），2所公立学校国际部，12所民办国际化学校（其中绝大部分是幼儿园），小学阶段获得IBO授权的学校少之又少，因小学阶段必须首先在《中华人民共和国义务教育法》、《民办教育促进法》框架下开展教育改革，确保国家教育主权的落地，如何将一个国家本土的义务教育教学大纲与IB课程整合，不仅是在广东，在全球都是一个世界级难题。

“这既是惊喜，对于全校教职员工是很大的鼓励，同时又觉得是水到渠成的事。”中黄国际小学事业部总监兼白云小学校长李赋先生表示，从IB官员到学校进行授权访问到最终授权资格的获得，是早晚的事情。

信心的来源，就是因为学校是唯一一家在实施IB（国际文凭组织）要求的UOI超学科主题探究课程的同时，也高质量地完成国家义务教育规定的课程，并且特别注重孩子对优秀传统文化的传承。即心无旁骛的在探索让IB的课程如何适合中国的教育国情，如何完美实现兼蓄并收、优势互补的中西融合教育。

据了解，不同于其他国际学校，中西两张皮，上午用国际理念学探究，发展兴趣，下午用传统方法教应试义务教育课程。从2003年创立之初，中黄国际就致力于打造中西合璧的国际化课程体系，引领中国基础教育变革和创新中国教育人才培养模式，成为中西合璧的国际化教育领航者。所以十五年来，中黄一直坚持探索国际教育要本土化、传统教育要国际化的最佳路径，坚信“我们要学习国外的先进理念，但不能忘记自己的根本传统文化”秉承这种信念和愿景，中黄引进了拥有同样教育理念的IB授权专家、IB官方培训官，拥有40多年国际国内教学、管理经验的总校长崔建社先生，带领集团老师打破传统教学模式，弄懂弄明白国际课程的理念及方法，萃取传统教育之精华，整合两者之间的优势，创造既符合国家义务教育要求，又能满足国际化教育的标准和实施要求的新型教育模式。

首先改变传统的死记硬背、照本宣科的教学方法，从“教会”变为“会教”。因为中黄坚信每个孩子都是不同的，每一个孩子都有自己的价值……所以作为学校，作为老师，要做的，是触发，而不是扼杀。是促进而不是灌输。

其次，组织全校老师重新梳理教学知识点，将国家义务教育规定的课程按主题植入IB超学科主题探究课程中，通过探究启发式的教学让学生“会学”，而不是“填鸭式”的“学会”。最为关键的是，学生的内驱力（Agency）一旦被唤醒，被激发，他们就会有自己的想法和观点(Voice)，就能够对自己的学习结果负责，做出乐于学习、善于学习的正确决定(Choice)，从而成为学习的真正主人(Ownership)。

再次，作为IB学习者社区中的重要力量，为更好的组建“学习者社区”，中黄不仅注重学生的教育，还注重与家长的共生成长，因为家长都是教育过程中的利益相关者。因为在中黄看来，孩子的教育不是单方面的，而是学习者社区多方参与的系统工程。唯有让和学生密切相关的家长也能参与其中，一起成长，才能真正实现IB培养终身学习者的教学理念。

就这样，改变原有的唯分数论的评价体系、从教会到会教、从学会到会学……中黄国际的师生面貌发生了颠覆性的变化。老师劲头足了，教学相长、乐在其中。因为主题性探究、跨学科教学，意味着老师本身的素质也要全面提升，也要不断成长，职业成就感、幸福感油然而生。

而兴趣是最好的老师，学生们的兴趣被激发了，自己的学习，不仅老师关注，家长也能够理解且参与其中，发现原来学习可以和我们的实际生活这么紧密相关，可以是这么好玩的事情，主观能动性也调动起来了，综合素质也得到了全面发展。

这种积极的学习氛围，不仅改变了学生，也深刻改变着家长。来自南方医院的罗小姐说，孩子上了几年，自己的成长和收获比孩子还大。

所以中黄国际（白云）小校的学生不仅学习成绩好，其中连续两年小升初语数英考试成绩超过白云区最好的重点公办小学；而且兴趣也能得到全方面发展，彻底打破了社会上认为的国际学校的学生学习成绩不好的刻板印象。

2017年，广州《财富》全球论坛开幕式上，凭借流利的英语，大方自信的串场主持人朴喜尔同学在一夜之间成了全球网红女孩，正是该所小学的代表学生之一。让人感到意外，被媒体称之为最神秘的“财富女孩”朴嘉尔，因为父亲是韩国人、母亲是中国人，刚入学中黄国际（白云）小学时，朴嘉尔甚至连完整表达句子都有问题，可是经过几年的学习，她不仅语言表达能力突飞猛进，中文、韩文也很流利，并且还会街舞、钢琴和芭蕾。

在今年3月份，中黄国际白云小学IB授权访问日，IB授权访问官员Ms.RachnaJohar和Ms.ElaineLam通过与学生、教师、家长会面，对中黄国际（白云）小学既能完全达到IBPYP的实践要求，又能成为国内教育的佼佼者的中西合璧的课程融合，给予了高度赞赏，他们说：“这才是符合中国国情的国际化教育，中黄国际（白云）小学的课程实践丰富（enriched)了、赋能(empower)了IB在中国教育的内涵。”

某种程度上，中黄国际教育集团的IB项目发展，恰好为IB全球社区建设贡献了独具特色的中国方案和最新版本的“IB中国故事”，因为一直坚持中西合璧的中黄是国内目前少有的能够真正将IB教育理念和国内传统课程真正融合的学校。

如今，中黄国际从一个国际班开始到集团六所学校的整体“IB化”，已拥有7所国际化学校。除已正式获得授权的中黄国际（白云）小学外，还有一所国际幼儿园（IBPYP候选校）、一所国际小学（IBPYP候选校）、一所国际初中（IBMYP候选校）、一所国际高中（美国GIA成员校），这些学校均已成为所在地区的先锋示范性学校。

前IB亚太地区高级官员NigelForbes-harper指出，现在中黄国际比任何时候都更接近世界一流IB学校的水准。

对于此次中黄国际（白云）小学获得授权，中黄国际教育集团总校长崔建社表示：“对于中黄国际来说，这只是中黄“中西合璧”吹响“IB教育中国化”集结号的开始。在4月2日，IB顾问访问官到访中黄国际旗下另一所小学中黄国际（黄埔）小学时，也给予了“超出预期”极高评价；而对于中黄国际（白云）小学来说，这不是终点，而是新的起点，因为唯有不持续学习更新对教育的认识与实践，才能跟得上时代的发展。”

据悉，由于中黄国际教育集团在国际教育本土化方面的突出表现，IBO已经确定今年11月份将会在中黄国际白云小学举行“2018IB中国论坛”。届时，将会有来自IB学校社区的所有学校参加。中黄将会与与会的同行者进一步的交流和分享中黄在中西合璧国际化教育道路上的感悟、探索及经验。

中黄国际小学事业部总监兼白云小学校长李赋先生表示，在国家义务教育的大前提下，要继续秉承“学习、思考、行动”的校训，切实践行IB学习者培养目标，做一个积极的主动学习者，做真正的终身学习者。因为唯有这样，教育才能永葆青春活力，为世界培养引领未来之人才。