音乐教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：声乐、钢琴、乐理视唱与练耳、和声、即兴伴奏、中外音乐简史与名作欣赏、唱游与舞蹈、合唱与指挥、中西器乐、小学音乐教学研究、儿童歌曲编创、艺术概论。
选修课程：形体训练、自弹自唱、配器、意大利语、民族民间音乐、奥尔夫教学法。
活动课程：民乐、管乐、合唱、舞蹈。
培养目标：培养富有创新精神、爱心和责任感，具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐技能及综合艺术修养，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力，能从事较高水平的小学音乐教育教学及音乐表演，同时又能兼顾胜任小学语文、学前教育等课程教学的复合型教育师资。
音乐教育（舞蹈方向）专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：基训、中国民族民间舞蹈、乐理与视唱练耳、声乐、琴法、古典舞身韵、舞蹈剧目排练、编导、中外音乐简史及名作欣赏、小学音乐教学与研究、艺术概论。
选修课程：舞蹈教育学、舞蹈解剖学、民族民间音乐、奥尔夫教学法。
活动课程：民乐、管乐、合唱、舞蹈。
培养目标：培养富有创新精神、爱心和责任感，具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐、舞蹈技能及综合艺术修养，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力，能从事较高水平的小学音乐、舞蹈教育教学及表演，同时又能兼顾胜任小学语文、学前教育等课程教学的复合型教育师资。