临床医学专业我国是一个农业大国，搞好农村卫生改革建设与发展，是全面建设小康社会、率先实现现代化和建设社会主义新农村的必然需要。
因此，国家将医疗卫生工作的重点放在农村和城市社区，优先保障城乡居民公平享有公共卫生和基本医疗服务，这也为临床医学专业提供了广阔的发展前景。
国家《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》提出到2015年，基层医疗卫生人员达到387万人，为此各地乡镇卫生院要招聘5万名执业（助理）医师；到2020年，基层医疗卫生人员达到462万人。
以河北省为例，从2011年起，启动了农村基层医药卫生体制综合改革，重点围绕加大农村医改投入、改善农村就医环境、提高农村医疗水平、降低农民医药负担等开展试点工作，为农村基层培养合格卫生技术人才，提升乡镇卫生院和村卫生室服务能力，急需大量的“下得去、用得上、留得住”的技能型临床医学人才。
例如承德市目前农村79.7%的卫生技术人员均来自我院。
因此，临床医学专业有着广阔的就业天地。
学生取得临床医学专业毕业证后一年，可参加全国执业助理医师（临床类）资格考试及后续的执业医师资格考试。
三年制专科临床医学专业教学计划一、专业培养目标与基本培养要求（一）专业培养目标：培养热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民医疗卫生和保健事业，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽、能力强、素质高，能在各级医疗单位、医学等部门从事预防及医疗、医学科研等方面工作的、富有开拓创新精神和实践能力的医学高级专门人才。
（二）基本培养要求经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：1、掌握临床医学专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有防治多发病、常见病、地方病的实践技能，具备较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医卫生单位从事临床医疗和预防保健工作。
2、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：⑴掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；⑵掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；⑶具有对急、难、重症的初步处理能力；⑷熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；⑸熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法；⑹基本掌握一门外语，要求能阅读本专业的外语书刊；⑺掌握计算机的基本知识和操作技能；二、招生对象、学制1．招生对象：高中毕业生2．学制：3年三、主干学科与主要课程1、主干学科：基础医学、临床医学2、主要课程：英语、计算机基础、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、精神病学、预防医学。
四、课程设置与授课时数略，见教学进程表五、毕业实习毕业实习44周，安排在教学的第5、6学期。
六、成绩考核课程考核分考试和考查两种。
期末考试在规定的时间内进行，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。
考查可在平时教学过程中安排，根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进行综合评定，评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
考试和考查中应对学生知识、技能、态度等全面进行综合素质评价，以加强考核的诊断性和形成性。
毕业实习的主要科目应进行出科考试和操作考核。
毕业考试科目：内科学、外科学、妇产科学、儿科学。