康复治疗技术专业核心课程

人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科学、外科学、神经科学、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等实践环节。

康复治疗技术专业培养目标

培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，能在各级基层医院康复医学科、康复医院、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站、特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等部门从事康复治疗技术和康复保健的高素质技能型专门人才。

康复治疗技术专业就业前景

康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。就我国康复治疗专业人才现状调查显示,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名，远低于中等及以上发达国家，在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。我国康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，严重滞后于中国经济社会发展水平，就业前景广阔。国际物理医学与康复医学学会副主席励建安教授明确指出，康复医学专业将是今后最具发展前景的专业之一。