石家庄二中西校区排名

石家庄二中西校区本平台排名情况

石家庄二中西校区当前关注人数1183人次，在职校招生网具体排名情况：全国院校关注度排名：4137， 本省院校关注度排名：43。

石家庄二中西校区简介

石家庄二中西校区建设

(石家庄市第五中学)是在原石家庄铁路一中基础上转制组建的一所高级中学,于1953年建校，是河北省示范性高中。2004年7月，学校从铁路企业分离出来，成功归属市教育局，成为石家庄市直属学校(石家庄五中)2013年8月在石家庄市教育局的亲切关怀下，学校并入石家庄二中教育集团，成为石家庄二中西校区，组成了学校新的领导班子。集团校组成后，将实行一校两区、全面融合的办学体制。教师统一调配，干部统一使用，教学统一管理，财务统一支配，校园文化统一打造;实行统一课程管理，统一教科研训，统一考试考查，统一考核评价。一方面帮助石家庄二中西校区在提高教学质量的基础上，提升学校的品牌价值;另一方面，也将极大地丰富石家庄二中教育集团优质教育资源，提高其核心竞争力，并推动省会教育的突破与发展。

石家庄二中西校区简介

石家庄二中西校区，前身是石家庄铁路职工子弟中学，始建于 1953 年，属北京铁路局石家庄铁路分局企业办学， 1981 年被铁路部门命名为北京铁路局重点中学， 1999 年 6 月被省政府命名为河北省示范性普通高级中学。 2004 年 7 月，从铁路企业分离移交地方，更名为石家庄市第五中学，隶属石家庄市教育局直接管辖。

为进一步推进教育强市步伐、优化市区中学结构，更好地促进教育优质均衡发展、大力扩充并充分共享优质教育资源，让每个孩子享受到优质教育、满足省会人民群众日益增长的优质教育需求 , 市教育局通过对标先进、实地考察、专家论证、征求意见、充分酝酿，报经市政府研究审批通过，决定我校于 2013 年 8 月并入石家庄二中教育集团成为石家庄二中西校区。

学校位于石家庄市水源街 109 号，占地面积 60 亩，建筑面积近两万平方米。办学基础设施完备，图书馆藏书 7 万余册，教学仪器设备总值达 920 万元，校园环境优美，办学条件一流。

学校现有初高中 30 个教学班，近 1600 名在校生。学校拥有一支数量充足、素质优良、治学严谨、业务精湛且富有创新精神的干部、教师队伍。有相当数量的中青年教学骨干和学科带头人，在编职工 149 人，特级教师 3 人、中、高级专业技术职称 122 人，师资力量雄厚。 在各级领导的关怀指导下，学校干部职工团结一心、无私奉献，精心谋划学校发展。学校队伍建设、教育教学改革等都有了新的进展和突破，中、高考成绩逐年提升，日渐赢得了社会的广泛赞誉和认可，影响力与日俱增。

石家庄二中西校区理念

核心理念： 作为二中集团一个校区，学校融入并发扬了集团统一的办学理念，即“学生好，一切都好”。并细化为要在七个方面出彩——即“政治素质好、思想品德好、心理品质好、人际关系好、学业成绩好、身体状态好、艺术修养好”，简称“七彩”。要让学生的今天好、明天好、一生都好。所以，“学生好”概括为一个词就是“七彩人生”。成就“七彩人生”，是落实“学生好，一切都好”的有效途径，是学校一切工作的出发点和落脚点。

办学宗旨： 在“学生好，一切都好”的办学理念和“双主体育人”的办学思想指导下，践行依法治校，着力打造“坚毅、 勤奋、 诚朴、 健美”的校风，形成“勤学、多思、求索、攻坚”的学风。追求“人文求善、科技求真、艺术求美”的价值，致力于打造小而精的学校，实现精品办学，让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。

石家庄二中的八字校训——坚毅、勤奋、诚朴、健美，为学生勾勒了生命的长、宽、高、实四个标度。这八个字是校训，也是校风 ; 是青春的指示牌，也是人生的航标灯。

石家庄二中西校区文化

1 、育人 原则二中的育人原则是：小、易、明、严。这是四字箴言。从小事做事 , 从简单的事做起 , 明确要求 , 严格执行。小事情成就大事业，简单事做好不简单。

2 、学生必 备意识提倡注重五种意识，即“学校对我很重要，我对学校很重要”的团队意识 ; “校荣我荣，我为学校增光荣”的荣辱意识 ; “生于忧患，死于安乐”的危机意识 ; “爱拼才会赢”的拼搏意识 ; “敢为天下先”的创新意识。

3 ，学生核心素养作为二西人的共识，全面发展的人就是要具备六大核心素养，分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。人文底蕴指在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。科学精神指在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。

学会学习指在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。健康生活指在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。　责任担当指在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。实践创新指在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。这六大素养就是全体同学努力的方向和进步的目标。

4 ，七维责任家园学校把责任担当细化为七维责任。 推行“以爱国主义为核心的七层次责任教育”，打造学生的七维责任家园，实现立德树人的根本任务。这“七层次责任教育”，其实就是人生的七个维度：

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