广州第七中学排名

广州第七中学本平台排名情况

广州第七中学当前关注人数755人次，在职校招生网具体排名情况：全国院校关注度排名：10237，本省院校关注度排名：224。

广州第七中学简介

广州市第七中学前身为培道中学，创办于 1888 年，由美国浸信会传道会初设妇孺班开始，几经变迁，在 1962 年定名为广州市第七中学至今，是广东省首批省一级学校，广东省文明单位，广州市文明单位标兵。广东省首批国家级示范性普通高中。学校地处广州市老城区中心地带，占地面积 35863 平方米，建筑面积 30991 平方米。学校优美的环境，古朴的建筑，浓郁的书香，典雅的布局，涌动的青春活力，浑然为一体，焕发出火一样的热情和勃勃生机。学校教育教学设施比较齐全，除了三栋教学楼外，有六层的科学馆楼，配置各学科实验室等32间;四层的图书馆，藏书 10 万册，报刊总数 279 种;体育馆总面积 5070 平方米，有恒温游泳池一个;有 2 个 200 米环形跑道并附 100 米直跑道的田径场。

学校在 1999 年已建成千兆光纤校园网，多媒体教学平台已进入所有教室，全校共有计算机 562 台。每一位一线教师都配有一部手提电脑。现在的七中，是由解放初期的培正中学和培道中学这两校合并而成，她集两校师资、设备之优势，承良好办学之传统，形成优良的教风和学风。学校师资力量雄厚，教师队伍整体水平高。高中部现有 36 个教学班，学生 1779 人，教职员 138 人。在 114 名专任教师中，有特级教师 1 人，高级教师 42 人，一级教师 36 人，二级教师 33 人。教师学历达标率 100% ，其中研究生学历 18 人。 22 名教师在省、市、区学科教研会或中心组分别担任理事长、理事、中心组成员。

七中历史上人才辈出，荣获 2003 年“欧莱雅——联合国世界杰出女科学家成就奖”的中国科学院院士李方华( 1949 届毕业生)，模范科学工作者、中国工程院院士黄翠芬( 1940 届毕业生)，享誉美国半个世纪而不衰的航空女杰张瑞芬( 1921 届毕业生)，参与我国第一颗原子弹成功研制并光荣立功的符红铁( 1958 届毕业生)，荣获第 39 届南丁格尔奖章、受到国家主席胡锦涛接见的广东省医院管理学会护理管理分会主任委员钟华荪( 1962 届毕业生)，荣获 1993 年美国总统克林顿科学研究基金“教职员总统奖”的生物工程博士朱承( 1975 届毕业生)……一个个闪光的名字，见证七中百年华彩，万千英才。

广州第七中学办学理念

跨入新的世纪，百年七中励精图治，更上层楼。按照“传承创新，追求卓越”的办学理念，把原培道女子学校校训“爱诚贞毅”改为七中校训“爱诚真毅”，一字之改，体现了与时俱进，求真务实的精神。1998 年学校开始构建“三体”教育模式， 2002 年被立项为广东省教育厅“十五”重点课题; 1997 年学校教研室主任冯旭初开始构建“四合一”主体教学模式， 2002 年被立项为全国教育科学“十五”规划课题，这是当时全国唯一一个由中学教师负责的国家课题。广州市 16 间学校和香港 3 间学校 11 个学科 281 位教师参加了课题实验，取得了丰硕成果。

2006 年 3 月，全国教育科学“十五”规划课题领导小组办公室副主任酆力亲自带领专家组到广州七中为“四合一”主体教学模式进行了成果鉴定，发给了结题证书。 2007 年，校长王敬民负责的《“四合一”教学模式的普适性研究》被立项为全国教育科学“十一五”规划课题，并于 2008 年 1 月 18 日举行了开题大会，广州市有 14 间学校 281 位老师参加课题实验。

广州第七中学办学特色

七中学生的整体素质更是令人欣羡，从 1994 年至 2008 年，七中连续 15 年获得广州市教育局高中毕业班工作一等奖，高中升大学本科率保持在 90% 以上，上省重点率达 52% ，升大录取率保持在 100% 。同时，连续 14 年获得广州市越秀区初中毕业班工作一等奖。

实施新课程以来，七中学生素质得到全面发展。高三学生汤学斌等人的研究性课题《广州人有望找回半个太阳》荣获 2002 年广东省青少年科技创新大赛一等奖、全国三等奖;高二学生吴晓瑛的研究性课题《中国城市高中生课外阅读现状的调查》荣获 2004 年广东省青少年科技创新大赛一等奖;朱彦同学荣获第八届全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组一等奖。叶泉志同学发现的小行星被命名为“穗七中星”闪烁太空，扬名海内外。 2006 至 2008 学年，累计 349 人次获得广州市级学科竞赛奖励、 216 人次获得广东省级学科奖励， 256 人次获得国家级学科竞赛奖励。

七中是省市田径传统项目学校，在全国、省市竞赛中经常获奖，被评为全国体育传统项目学校先进单位。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，“办人民满意的教育，当人民满意的教师”是七中人的追求。学校提出创办“科研示范校”的口号，积极拓展创新，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。

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