好上学,职校招生与学历提升信息网。

分站导航

热点关注

好上学在线报名

在线咨询

8:00-22:00

当前位置:

好上学

>

职校资讯

>

招生信息

成都华西中学校(成都华西中学校址)

来源:好上学   时间:2022-06-21

2002年,他大学毕业,成为了华西中学一名数学教师。

19年来,他上下求索,刻苦钻研,从一名普通的学科教师成长为年级组长、德育处副主任,频频带领小尖班闯天涯。

2021年高考,所带领的华西中学高三(3)班。全班43人,超九成上重本,四成学生上“双一流”,包揽全区理科“前2”,低进高出,高进优出,星星闪耀。

他就是方建,教学能手,管理高手。

方建,华西中学高中数学教师,高2021届3班班主任,年级组长,华西中学德育处副主任,毕业于四川师范大学,曾获得成都市优秀青年教师,成都市优秀教师,成华区优秀班主任,成华区学科带头人,成都市赛课一等奖,成华区说课一等奖,华西教育集团赛课一等奖,多篇论文在省级刊物发表。

所带的高三(3)班在今年的高考中能量“大爆发”,全班43个学生,全部上本科,超九成上重本,四成学生上211、985;600分以上的学生就近20名。汪玉林、鲜明同学分别以总分667分、661分位居成华区前二。“省一”华西,再次闪耀。

近20年沉淀与探索,潜心修炼数学教学“一哥”。

“省一”华西百余年发展,培养、凝聚了一群德高望重、业务精湛,资深又认真负责的教学能手,也汇聚了一股磅礴又独一无二的力量,那就是师资。

在家长们眼里,这批认真、负责、教学精湛的老师,就是华西中学最大的资本,令无数考生和家长向往。

众多教学精英中,方建就是典型的中坚力量。

2002年,方建于四川师范大学毕业后,来到华西中学,成为了这里的一名青年教师。他还记得19年前第一次进入学校的情景。“学校的环境,真的是一级棒,当年学校还是13中,在成都是出了名的好学校。所以,能在这么一个名气大、环境又好的学校工作,是无数大学毕业生的梦想,也让我动力倍增。”

随后的日子,方建在华西中学的三尺讲台上尽情发挥自己的才情,他喜欢探索,不怕苦不怕累,勇挑重任。曾一口气当过两个班班主任,还兼顾了2个班学科教学。教学任务之重,可想而知。

他却甘之如饴。在他看来,趁年轻,就应该勇敢去拼。年轻人,激情四射,勇于承担,应该、也必须成为战场上永远的主力。

正是这股拼劲儿,让他一次次突破自己,也在无数次的经历中历练、成长。华西19年,他从学科教师,成长为班主任、年级组长、德育处主任,曾获得成都市优秀青年教师,成都市优秀教师,成华区优秀班主任,成华区学科带头人,成都市赛课一等奖,成华区说课一等奖,华西教育集团赛课一等奖,多篇论文在省级刊物发表。

单科教学成绩十分出色。所教的班级,不管哪种层次的班级,数学单科成绩从来都是同层次第一名。

近20年的潜心修炼,方建把自己打磨成华西中学的一把“利剑”,引领华西学子,创造了一个又一个奇迹。

最大程度挖掘学生潜能,谱写“低进高出”动人乐章。

“给每个学生提供最适合的教育,使每个学生都获得成功。”这是顾明远先生的话,也是华西中学的办学愿景。

对于方建而言,它更是一种精神,充满力量,督促自己在教育教学中,挖掘每一个学生的潜能,让每一个学生都成为最好的自己。

多年的教学实践中,很多学生在他的带领下“低进高出”“高进优出”,他们像夜空中的星辰,一起汇聚成为推动华西中学扬帆起航的源泉。

令他印象深刻的,有:

高2009级平行班的税宇同学,他高一进校时名列年级200多名,按照进口的成绩,大概也只能上本科,最后高考,竟然考入了四川大学

平行班吴涛同学,在高二时都还上不了本科线,最后高考考入西南交大,现在是西南交大工商管理硕士。

吉孟初同学,高一进来时,成绩很一般,年级上大概200多名,高一下期结束,方建找到他,进行了一次深入的交流,彻底点燃了该生的学习兴趣,激发了他的斗志。到了高二下期结束,他成绩就已经接近年级第一,甚至有时候还超了第一名,最后凭借优异的成绩,考入重庆医科大学本硕连读。

2021年高考,这样激情燃烧的故事继续上演,成华区理科第一、第二名,均在华西中学,均在方建的班级。

汪玉林,2016年成为华西中学的一名初中生,成绩排在了年级40多名。2018年中考,他583分,毫不犹豫,选择直升。今年高考,他理科总分667分,全省1400名,成华区全区头名,被四川大学口腔专业成功录取。

凭借一颗永不言弃的心,该生勇攀高峰,从最开始的年级40名“逆袭”到高考时的全区第一,成为了高考场上最后的“赢家”。

还有班上的鲜明,当年入校成绩也不是最拔尖的,在华西三年,也是成长进步最快的。不仅成绩优秀,而且还全面发展。今年高考,鲜明总分661分,全区理科第二,被电子科大电子与信息工程录取。

把不是“尖尖”的学生变成“尖尖”,这是华西中学的使命,也是方建不变的追求。看着无数学生从这里走向更好的平台,他满脸欣慰,也对教师职业的幸福感有了新的定义。“教师最大的幸福,不是功名利禄,也不是几两碎银。而是学生潜意识的惦记。”

比如:曾去某地去培训,当地的学生通过朋友圈发现蛛丝马迹后,不管工作多么忙碌,都会抽空聚在一起,只为见他一面,为他“接风洗尘”。他说,这种突然驾到的惊喜,是很多职业难以感受到的,也是很多人无法体会的,让人欣慰而又幸福。

分享:

qq好友分享 QQ空间分享 新浪微博分享 微信分享 更多分享方式

热招院校推荐

更多院校>
(c)2024 www.wyfx2014.com All Rights Reserved SiteMap 联系我们 | 浙ICP备2023018783号