四川护理职业学院怎么样好不好(四川卫生康复职业学院)

来源：四川护理职业学院时间：2022-06-21

作者：四川护理职业学院

1.2020年四川护理职业学院单招拟招生计划表

2.护理系简介

四川护理职业学院护理系开设有护理、助产两个专业，其中，护理专业为学院特色专业，打造老年护理、康复护理、口腔护理、中医护理、社区护理等专业化方向。建立了护理实训中心、护理虚拟仿真实训中心，其中护理虚拟仿真实训中心为四川省高等职业教育创新发展行动计划项目，也是全省卫生类职业院校唯一的护理虚拟仿真实训中心。拥有中国医科科学院西苑医院、陆军军医大学附属第一医院、四川大学华西医院等在内的省内外实习基地70余家。

护理系秉承以立德树人为根本，以健康服务为宗旨，以促进就业为导向，以提高岗位能力为主线，坚持以质量为根本，以教学为中心，走医教协同、产学研结合的发展道路，采用“德能情并重、宽口径、自选择”、“现代学徒制”等多元化人才培养模式，培养了大批高素质技术技能型护理人才。现有在校生7800余人。

3.师资队伍

护理系共有校内专兼职教师163人，其中护理专业带头人为学院院长张先庚教授，专任教师136人，包括博士生5人、硕士生48人，高级职称占比25.8%、中级职称占比39.9%，双师型教师占比40.5%，是护理系培养优秀人才的主力军，也是护理系科学研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。

4.护理系专业介绍

1 、护理专业

专业名称：护理专业

学制: 标准学制三年，全日制。实行弹性学制,可延后，最长不超过2年。

层次:专科

培养目标: 通过“德能情并重、医教相融、宽口径、自选择”的人才培养模式，护理专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具有现代护理理念，掌握护理基本理论、基本知识和基本技能，能运用护理程序对护理对象实施整体护理，面向卫生行业的病区护士、门诊护士、急诊护士、社区护士、老年护士等护理岗位，能够为各类人群提供护理、健康教育的高素质技术技能人才。

核心课程: 围绕临床护理、社区护理和老年护理的岗位需求，以培养学生核心职业能力为中心，基于护理工作过程，充分考虑学生可持续发展的需要，以护理工作任务为主线，确立护理专业核心课程，包括健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理和儿科护理。

职业面向：

学生参加“授烛授帽”仪式

2、助产专业

专业名称：助产专业

学制: 标准学制三年，全日制。实行弹性学制,可延后，最长不超过2年。

层次:专科

培养目标: 通过“德能并重、校企合作、工学结合、跟岗实习（2 1）”的人才培养模式，助产专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义现代化建设需要、具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业素质，掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能，具备整体护理能力和现代护理理念，面向各级医疗卫生和服务机构从事产房助产及母婴保健工作领域的高素质技术技能型人才。

核心课程: 围绕产妇助产、临床护理的岗位需求，以培养学生核心职业能力为中心，基于助产和护理工作过程，充分考虑学生可持续发展的需要，确立助产专业核心课程，包括基础护理技术、高级助产、妇科护理、儿科护理、内科护理和儿科护理。

职业面向:

5.12护士节学生进行“新生儿抚摸“技能表演

5.专业特色

1）“宽口径、多方向、双证主辅修”人才培养创新。

护理专业选修课程分为通用模块和专门化方向模块。其中通用模块课程适用于所有护理专业学生，专门化方向模块包括老年护理、康复护理、口腔护理、中医护理、社区护理。学生可自行选修专门化方向模块课程，经考核合格，可获得该专门化方向的辅修证书，有效提高学生的就业面向和就业几率。

“口腔护理专业化方向”辅修证书

2）护理专业进行 “现代学徒制”人才培养。

2015年，四川护理职业学院获批四川省首批现代学徒制试点单位。旨在以社会需求为导向，以培养“四有”川护人为目标，以教学质量为核心，以全人教育为抓手，以改革创新为动力，从招生制度、院校联合培养、双导师选拔、特色课程体系构建、教学组织形式创新、实践教学模式改革、教学质量监控评价体系等方面入手，构建了由 “政府主导、行业指导、学校主体、医院参与”四位一体联合培养、一体化育人的现代学徒制人才培养模式。2018年上半年，学院现代学徒制试点项目荣获全国卫生行指委教学成果奖一等奖。2019年，首届“现代学徒制”班级毕业生就业率达100%，用人单位满意度较高。

“现代学徒制”班级学生参加拜师仪式

3）推行“1 X”试点项目。

该院成功入选国家“1 X”试点项目中的“老年照护职业技能等级证书”、“失智老年人照护职业技能等级证书”、“母婴护理职业技能等级证书”试点院校。

“老年照护职业技能等级证书试点班级”

4）试行医养结合创新创业人才培养模式改革。

2018年，该校开展医养结合创新创业人才培养，并在2018级三年制大专护理专业12班和14班中试行，着力于培养学生的创新创业思维和创新创业精神，提升其创新创业能力。鼓励、支持学生将创新创业成果应用于医养结合事业。医养结合创新创业人才培养是积极应对社会老龄化的有效措施之一，也是政府部门服务民生的表现。

5）对外合作交流。

学院与中国对外友好合作服务中心合作，启动中德老年护理人才交流计划和中日护理人才交流计划。学院是中德老年护理人才交流计划唯一示范性培训基地，截止目前，该校已招收6届中德老年护理出国护士共计130余名，已送培优秀老年护理人才60余名赴德交流，实现海外就业、学习、文化交流，学院成为中国赴德护理人才交流计划全国最大输出基地。