山东师范大学教务处处长乔翠霞：卓越教育工作者的不懈追求与奉献
来源：好上学 时间：2025-03-06
一、教学育人：躬耕讲台二十五载，培育英才桃李芬芳
在教学方面，乔翠霞教授长期担任本科生、研究生和博士生核心课程的主讲教师，年均课时达到200余学时，学生评教成绩长期保持优秀。自2019年以来，她先后承担本科生《产业经济学》《经济学文献阅读与论文写作》课程授课400余课时，承担研究生和博士生《发展经济学》《专业英语》《经济学方法与前沿专题研究》《中国经济改革与发展研究》课程授课600余课时。在学生培养方面，培养硕士生和博士生42人，她注重培养学生的创新能力和科研素养，指导学生获得山东省优秀硕士学位论文2篇、挑战杯全国三等奖和省特等奖、山东省科技创新大赛金牌等多项荣誉。
作为理论经济学一级学科博士授权点负责人、国家一流专业建设点负责人，她不仅专注于日常教学，还积极致力于教学内容和教学方法的改革与创新。她承担山东省研究生教改重点项目、山东省本科教改重点项目、山东省高等学校课程思政教学改革研究项目、山东省研究生教育创新课题等近10项；出版教材2部，获得省级以上教学奖4项，主持省一流课程、省研究生优质课程精品课和省课程思政示范课，是省级示范性基层教学组织负责人。作为核心成员，她参与获得全国教师教学创新大赛一等奖的殊荣。
二、科研引领：创新工作思路，打造学术高地
在科研方面，乔翠霞教授的研究方向主要集中在世界经济、农业与农村经济、技术创新理论与政策等领域。她主持完成国家社科基金项目3项，省级重大招标项目等省级课题10余项，出版专著3部，在《中国农村经济》和SSCI一区等期刊发表论文60余篇。她的5篇研究报告被省级领导签批，或被省级文件采纳，其研究成果入选国家社科规划办《成果要报》或被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等权威媒体转载或摘编，甚至被《纽约时报》《华尔街日报》和《参考消息》转引核心观点，产生广泛社会影响。她以第一位次获得山东省社科优秀成果奖3次，其他科研奖10余次。
2018年，学院理论经济学一级学科博士点获批后，面临科研方向分散、学科建设基础薄弱、年轻教师多且缺乏课题申报经验等挑战。针对这些问题，乔翠霞教授从2017年分管科研工作开始，提出了“项目带动的有组织的科研”科研工作思路。一方面，她抓住每一次课题申报契机，多轮次邀请专家组织集体论证和课题撰写动员活动，鼓励所有教师参与不同级别的课题申请；另一方面，她创设并组织实施每周一次的“workshop”科研交流活动，现已举办150余期，激发了师生的学术动能，成为学院的科研品牌，并被学校推广。
在她的积极推动下，2019-2023年经济学院国家社科年度项目立项总数居全校首位，省部级课题立项数和CSSCI论文发表数量均居全校前列。2023年底，理论经济学一级学科博士点全票通过核验，2024年，理论经济学软排名跃升19个名次，居前30%的首位，学科影响力得到迅速提升。
三、教育改革：规范培养流程，提升人才质量
针对学院建院晚、青年教师多、授课经验和研究生培养经验不足的问题，乔翠霞教授立足学院学科建设为主线的战略规划，提出了“流程再造、狠抓落实”的教育模式创新思路。
首先，她理顺细化研究生培养流程，将论文撰写、比赛、技能、实践等素质拓展要求纳入培养方案；其次，制定导师遴选、培训、考核等工作细则，强化导师育人首要职责，实现导师、任课教师、辅导员全员协同育人；再次，创新学生和导师培训方式，促进师生共同成长，自2019年开始创办每周一次的“研读会Seminar”，打造贯通教师workshop，制定研究生每月文献阅读要求；此外，实施教师竞课和新开课试讲制度，提升课堂教学水平。
经过持续多年的努力，学院师生快速成长：本科生升学率突破30%，居同类院校同专业前列，金融学联合培养学生100%升学；研究生发表核心以上论文数量逐年增加，加权高水平论文分数跃居全校前5名，近两年学术硕士考博成功率达到39%，居学校前列，人才培养质量取得跨越式提升。
四、管理创新：打造团结高效团队，创建服务标杆单位
2023年7月，乔翠霞教授担任教务处处长，面对三个部门整合后全新的工作团队，她思考如何快速适应新工作、凝聚新班子力量、整合工作人员形成合力。经过研判，她提出了“带好一个班子，建好一支队伍，树立一种形象”的“三个一”工作思路和“站位有高度、服务有温度、工作有尺度”的“三度”工作理念。
在具体工作中，她身先士卒，全身心投入工作，遇事不推不退，勇于担责，做好班子成员的坚强后盾；落实“站位有高度、服务有温度、工作有尺度”的“三度”工作理念，树立教务处“服务”形象；强化内部制度建设，赏罚分明，形成正向反馈的工作氛围；定期举办内部团队建设活动，如主题党日活动、内部业务讲习等，增进彼此相互了解。经过半年的时间，教务处团队建设取得明显成效：先后获评2023年度学校勤奋创业奖；2024年度学校十佳单位，提振了团队士气，提升了工作效率，树立了风清气正、实干创新的团队形象。
作为一名“双肩挑”干部，乔翠霞教授甘于奉献，勇于担当，不计较得失，始终以饱满的热情投入工作。她担任主要负责人的部门都高度团结，风清气正，干事创业的精气神足，部门工作卓有成效。她用实际行动诠释了一名优秀教育工作者的责任与担当，以自己的言行影响和带动着身边的每一个人，为学校的发展贡献着自己的智慧和力量。
