菏泽学院物理与电子工程学院副教授林蓉：学高为师、身正为范
来源：好上学 时间：2025-03-05
对待教学：严谨细致，尽职尽责
从教12年来，林蓉始终秉承“学高为师、身正为范”的理念，热爱教学、爱护学生，努力做好学生的引路人。她坚持以学生为本，不断进行课堂教学改革的探索和研究，倡导学生“民主、合作、探究式”的学习，构建和谐课堂；注重将科研精神融入教育教学理念，把科研成果转化为教育教学内容，将科研工作思路、方法和进展带入教学领域；立足于课程内容，注重思政教育的贯穿和渗透，引导学生深入思考，增强学生的思想道德水平；注重情感教育，以温暖人心的教育方式培养学生。
作为班主任，林蓉在学习上对学生严格要求，她狠抓学风，督促学生多学习、多钻研、多参加竞赛活动，全面提高自己各方面能力。在生活上，林蓉致力于做学生的朋友，经常与学生交流谈心，及时解决他们生活中出现的问题。在学生遇到问题时，她会及时赶到查看情况，并尽全力帮助解决；在学生因突发事故受到困扰时，她会提供帮助、开展疏导，有时会半夜陪学生去医院看急诊。另外，她还会在一些特定的传统节日给学生制造小惊喜，一方面帮助学生了解传统节日、传统文化，另一方面，让学生们感受生活中的小美好，激励学生心怀希望、积极向上。
作为学业导师，林蓉主动掌握、了解学生的需求，为学生“量身定制”成才规划，助力学生成长成才，积极指导学生进行科学研究，激发学生对科研的探索精神，培养学生的科研能力。她引导学生积极参与“山东省大学生物理创新竞赛”“山东省大学生光电竞赛”等专业学科竞赛，指导学生获省级以上奖项20余项。2021年，获山东省光学工程学会教学成果二等奖。2023年，林蓉所授课程《光学》获菏泽学院2023年度“课程思政示范课程”。在2016年和2018年及2024年，她先后多次荣获菏泽学院优秀教师称号。
对待科研：紧跟时代，勇于创新
林蓉始终牢记“没有科研的教学不是高质量的教学”，坚持以教学带动科研，以科研促进教学，关注学科前沿的最新动态，不断培养科研创新意识和创新精神，涵养自己的学术精神和科研能力。
紧追科学研究新进展，积极参加国内外学术会议交流。2020年11月，她参加世界光子大会暨第九届国际应用光学与光子学技术交流大会（AOPC），并作张贴报告，12月，参加第四届光学青年科学家论坛；2021年7月，参加第十届国际应用光学与光子学技术交流大会，10月，参加第五届大气光学与自适应光学技术发展研讨会；2023年4月，参加AdvancedPhotonics论坛（旋涡光场调控与应用学术会议），参加光子与电磁学研究（PIERS）国际会议，并作学术报告；9月参加了第12届光激发与应用国际会议。2024年9月，参加第二届全国光与物质相互作用及其应用大会，10月参加了中德物理会议暨留德中国物理学者学会第三十三届年会。
在科研成果方面，林蓉目前已发表论文28篇，其中SCI收录学术论文18篇。2016年，获菏泽学院科学研究基金项目。2019年，获国家自然科学青年基金项目，菏泽市自然科学优秀学术成果一等奖。2021年，获山东省光学与光子器件技术重点实验室开放研究课题项目。2022年，获菏泽学院博士基金项目。2023年，作为团队带头人的特种激光制备技术并与物质相互作用研究团队入选山东省高等学校“青创团队”计划。2024年，与其他高校合作国自然面上项目1项。
对待发展：国际合作，成果转化
林蓉积极开展学术交流合作，与国内外多位知名大学专家教授建立长期合作关系，在光学类国际顶级期刊OpticsLetters和OpticsExpress上联合发表论文多篇。
坚守科研阵地，注重研究成果转化。科学研究方向“特殊关联部分相干光束的构建、传输及应用”目前已实现多种光束整形，可应用于生物医学领域，实现无接触操控生物活体细胞；可应用于光通讯及信息加密，实现远场传输及恢复；可应用于提高成像系统分辨极限及灵活性，实现复杂环境成像等。在该研究方向，已授权专利3项，目前也已获得一种高保真编译码通信装置及方法，该装置能极大提高信息维度，实现高保真信息传输，目前正积极进行成果转化，促进学校高水平学科建设和发展。今后将面向菏泽“231”特色产业体系，加快成果转化，促进新一代信息技术发展，更好地服务社会。
林蓉说，教育是一场漫长的修行，她希望自己能够怀抱初心、努力前行，服务学生，做好学生的引路人，在平凡的工作岗位上，尽己所能发光发热。
