云南外事外语职业学院会计电算化专业介绍

云南外事外语职业学院会计电算化专业介绍:

会计电算化培养目标

培养具备财务会计理论和计算机知识，掌握会计实务操作能力和财会软件应用能力，能从事会计核算和财务管理的高技能应用型专业人才。

会计电算化主干课程

会计学原理、财务会计、财务管理、预算会计、成本会计、纳税会计、管理会计、EXCEL表在财会管理中的应用、财务报表编制与分析、财会手工模型、会计软件模拟、审计学、电子商务管理实务、国际金融、国际贸易等。

会计电算化专业特色

本专业办学历史悠久，师资力量强。在实践教学环节中实行了三环节制。第一环节为专业课程的实训;第二环节为校内综合模拟实验;第三环节为校外实习。实践教学方式实行了三结合方式，即会计手工模拟实验，财务软件模拟实验，校外企业实习相结合的方式。高素质的双师型教师队伍与有效的实践教学模式保证了本专业毕业生就业率和就业质量。

除了会计电算化专业，云南外事外语职业学院还开设了商务英语、航空服务、文秘、建筑工程管理、经济管理、应用泰国语、国际经济与贸易、工程造价、学前教育、涉外事务管理、国际金融、会计、汉语、房地产营销与管理、建筑装饰、汽车运用与维修、计算机平面设计、计算机网络技术、旅游服务与管理、市场营销等专业。

云南外事外语职业学院:

学院简介

云南外事外语职业学院始建于2012年5月，是一所按新体制、新机制设立，国家教育部备案，纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认学历资格的全日制普通高等院校。由云南亨德森投资控股集团有限公司投资，在原亨德森学校雄厚师资力量的基础上，坚持以多学科协调发展的整体专业布局，以;特色鲜明、应用为本的理念培养人才。

云南外事外语职业学院位于昆明市杨林职教园区东北角，占地393.58亩,建筑面积.6平方米，整齐漂亮的教学楼、图书馆、办公楼、实验室，会堂、多功能活动室、标准化的田径场和篮球场;服务一流的学生宿舍、校医院、食堂及完善的后勤服务区等,为学生的学习和生活提供了全方位的保障。

目前我院可容纳全日制在校生3000人; 二期工程完成后将达到在校生12000人以上的规模。逐步增办成人高等教育、专本套读、多种形式培训。目前有教师92名，具有研究生学历的57名，本科学历的28名，外籍教师7名;其中具有副高级及以上专业技术职称的25名(教授12名，副教授13名)，;双师型教师占总教师人数的32%。

办学理念

学院秉承;慎独求真，创新超越的校训，树立;尊师勤学、刻苦钻研、树德博学、以人为师的学风,弘扬;坚强拼搏、追求卓越的校风，坚持;以生为友、教以立人、善导教活、博学海纳、师心独见的教风，以;现代素质、精英才智、国际视野为培养目标，将;外事天下,语言世界做为学院主题文化。为加快云南教育的国际化进程，努力培养具有扎实的实践工作能力、创新精神、良好职业道德的应用型专业人才。

我院办学思路：名师导路，学生步入知识殿堂，建立一个平台，形成五大支撑，构成五大特色。

一个平台：建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的大学教育平台。

五大支撑：一、以改革创新的领导班子为支撑;二、以一支高水平的教师队伍为支撑;三、以高质量的服务为支撑;四、以创新的管理规章制度为支撑;五、以办学特色为支撑。

五大特色：文化特色;以国际化办学为特色;人才培养为特色;学科特色;社会服务特色。

独创的教育模式

建设以经济管理类、语言文化类、财务会计类、工程管理类为主体的学科体系。学院2012年首先开办商务英语、汉语言文学、会计、经济管理、工程造价、学前教育管理六个云南省区域经济建设急需专业，学院以传统课程改造和新课程设立的交融，培养当代创新人才。

我院要求学生课程学习与资格证考试同步。独创深受用人单位青睐的;外语+专业+现代化技能或;专业+英语+现代化技能的;复合实用型专业涉外人才培养模式。同时,学院坚持;以适应社会经济建设需求为导向，培养综合素质高、专业基础扎实、专业技能熟练、实践能力强，具备国际视野、世界情怀和跨文化沟通能力的;应用型人才。学生一入校，学院就为学生的就业创业做了准备，为学生到国外深造打开了通道，帮助和指导学生寻找光明的未来，切实做到;一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。学院长期重视与国内外的交流，我院每年将有大量来自国外以及东南亚地区的交流生，并且与我省多家知名企业签订了实习实训基地协议,充分保障了毕业生的就业前景。

先进的教学设施

我院216余间教室配置了多媒体计算机群及20多座多媒体投影阶梯教室等, 仪器设备总值810余万元,是外事外语学子潜心学习的知识圣殿,图书馆藏书11.9万册,学院拥有完善的教学设施，气势雄伟的图书馆大楼、设计新颖的教学楼、行政办公楼。

和谐的校园文化

学院现代化的校园设施，将为学院的教职员工及学子们开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供优美的场所，使教职员工及学生们教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

健康、向上、富有创意的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学子们的视野，培养国际化人才具有深远意义。