2024杭州萧山区第三中等职业学校开设的专业一览表

2024杭州萧山区第三中等职业学校开设的专业有：服装设计与工艺专业、信息技术专业、电子技术应用专业、物流服务与管理专业。

一、2024杭州萧山区第三中等职业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	杭州萧山区第三中等职业学校	服装设计与工艺专业
2	杭州萧山区第三中等职业学校	信息技术专业
3	杭州萧山区第三中等职业学校	电子技术应用专业
4	杭州萧山区第三中等职业学校	物流服务与管理专业

二、2024杭州萧山区第三中等职业学校开设的专业详细介绍

1、服装设计与工艺专业专业

服装设计与工艺专业主要课程

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与工艺专业培养目标

通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、掌握服装设计与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能;2、具有从事服装行业设计与技术研究及生产管理等方面工作能力，3、掌握教育理论和教学实践的基本技能，获得从事服装教学和服装研究的基本能力;4、熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事服装技术教学及研究的基本能力;5、了解本专业前沿及发展趋势，掌握服装专业技术理论知识，具备创新实践能力和创业精神;6、能够充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力。

2、信息技术专业专业

信息技术专业主要课程

高等数学、电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验 、机械基础、电子工程制图(电子CAD)、 电子产品结构工艺、计算机技术和控制技术。

信息技术专业培养目标

本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才，具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能，并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识，能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员，就业前景广阔。同时，也为高等院校相关专业培养合格新生。

3、电子技术应用专业专业

电子技术应用专业简介

应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。

电子技术应用专业培养目标

以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。

4、物流服务与管理专业专业

物流服务与管理专业简介

物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。物流服务与管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。

物流服务与管理专业培养目标

该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

三、杭州萧山区第三中等职业学校简介

杭州萧山区第三中等职业学校简介

杭州市萧山区第三中等职业学校是一所国家级重点职高，位于人文荟萃、商贸发达的全国综合改革小城镇--临浦镇，与镇人民政府、文化体育中心相邻，交通便捷，地段优越，闹中取静，是一个学习、生活、成长的好地方。

杭州市萧山区第三中等职业学校基础设施

学校占地100多亩，教学用建筑面积40000 ㎡ ，实验实训室36个，面积8400 ㎡ ，仪器设备总值1067万余元，近三年来投资实验实训设备420万元。拥有功能齐全、设施完备的多幢教育教学生活用房。教职工121人，其中专任教师102人，学历合格率100%，其中中高级教师60人，"双师型"教师32人。拥有包括萧山区唯一一位"杭州市十大优秀双师型教师"在内的区级以上荣誉获得者58人。

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