历年高考分数线与排名广东 2021年广东高考分数线一览表(本科、专科)
来源：好上学 时间：2024-11-20
今天，好上学小编为大家带来了历年高考分数线与排名广东 2021年广东高考分数线一览表(本科、专科)，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
历年广东高考分数线是多少?
综述：2021年本科各科类普通类(历史)：总分448分。普通类(物理)：总分432分。体育类：文化科总分347分，体育术科195分。美术类：文化科总分325分，美术术科200分。以前年度可咨询学校，例如陆军工程大学。
中国人民*陆军工程大学，简称“陆工大”，以中国人民*理工大学（2110工程）和中国人民*军械工程学院（2110工程）主体为基础于2017年组建。
师资力量：
截至2017年6月，中国人民*陆军工程大学有中国工程院院士3人，全国优秀教师3人，全国优秀科技工作者8人。
参考资料来源：
百度百科－中国人民*陆军工程大学
2021年广东高考分数线一览表(本科、专科)
2021年 广东 高考 分数线 已经公布，以下是各批次录取最低控制分数线，包含本科、专科等，供大家参考。
一、本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批非军检本科院校）
（一）本科各科类
普通类（历史）：总分448分。
普通类（物理）：总分432分。
体育 类：文化科总分347分，体育术科195分。
美术类：文化科总分325分，美术术科200分。
音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分325分，音乐术科185分。
舞蹈类：文化科总分260分，舞蹈术科178分。
广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科193分。
书 法类：文化科总分325分，书法术科205分。
艺术 类校考：文化科总分260分。
（二）特殊类型招生录取控制线（含 强基计划 、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）
普通类（历史）：总分548分。
普通类（物理）：总分539分。
（三）重点高 校招 收农村和贫困地区学生（地方专项计划）
普通类（历史）：总分518分。
普通类（物理）：总分509分。
（四）高水平运动队
普通类（历史）：总分492分。
普通类（物理）：总分480分。
二、专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）
普通类（历史）：总分160分。
普通类（物理）：总分160分。
体育类：文化科总分210分，体育术科185分。
美术类：文化科总分195分，美术术科150分。
音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分190分，音乐术科150分。
舞蹈类：文化科总分170分，舞蹈术科150分。
广播电视编导类：文化科总分310分，广播电视编导术科150分。
书法类：文化科总分195分，书法术科150分。
艺术类校考：文化科总分160分。
三、军队本科院校
（一）军队提前本科批次院校（含空军招飞、武警工程学院、武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院）
普通类（历史）：总分548分。
普通类（物理）：总分539分。
（二）军队本科批次院校
陆军工程大学（人防系统定向）
普通类（物理）：总分480分。
四、中国消防救援学院
普通类（历史）：总分548分。
普通类（物理）：总分539分。
五、本科院校订单定向培养农村教师人才（教师专项计划）
普通类（历史）：总分472分。
普通类（物理）：总分460分。
其中，华南 师范 大学、广州大学：普通类（历史）总分528分；普通类（物理）总分519分。
体育类：文化科总分347分，体育术科195分。
美术类：文化科总分325分，美术术科200分。
音乐类：文化科总分325分，音乐术科185分。
六、订单定向培养农村卫生人才（卫生专项计划）
（一）本科院校农村卫生人才专项计划
普通类（历史）总分528分。
普通类（物理）总分460分。
其中，汕头大学医学院、广州中 医药 大学：普通类（物理）总分519分。
（二）专科院校农村卫生人才专项计划
普通类（历史）：总分428分。
普通类（物理）：总分412分。
七、本科院校少数 民族 班（招收少数民族聚居地区少数民族考生）
广东技术师范大学（少数民族班）
普通类（历史）：总分408分。
普通类（物理）：总分392分。
八、预科班
本科院校边防军人子女预科班
普通类（历史）：总分368分。
普通类（物理）：总分352分。
1998年广东高考分数排名
1998年广东高考分数如下排名第5。
1、1998年文科重点分数线655分，本科分数线614分，专科分数线为588分。
2、1998年，理科重点分数线630分，本科分数线572分，专科分数线546分。
3、全国高考成绩排名为第5名。
广东近三年高考分数线和位次
广东近三年高考分数线和位次如下：
一、当前生态系统的现状
半个世纪以来，随着人口的迅速增长和科技的飞速发展，人类不但拥有了空前强大的建设和创造能力，也拥有了巨大的破坏和毁灭力量。一方面，由于人类的各种活动增大了向自然资源索取的速度和规模，导致了生态失衡，带来了一系列灾害。
另一方面，由于自然规律的反馈作用，人类本身也遭到“报复”。因此，当今世界不管是发达国家，还是发展中国家，都已经把生态环境问题作为制约经济和社会发展的重大课题来研究。
人类目前正面临着一场空前险恶的生态危机。所谓生态危机，就是指生态破坏、环境恶化、臭氧层损耗、气候异常、资源匮乏、疾病蔓延、生物多样性锐减等。
二、系统科学地“看”生态
系统科学就是以系统为研究对象的基础理论和应用开发的学科组成的学科群。它主要考察各类系统的关系和属性，并揭示其活动规律，探讨其有关系统的各种方法和理论。系统科学的方法和理论正在从自然科学和工程技术领域向社会科学领域广泛转移。
生态系统依其不同的结构实现其一定的功能，而系统的特定功能的实现要具备一定的结构。若要调整生态系统的结构，就有可能会改变系统的功能;而要改变生态系统的功能，就必须改变系统的结构，人类片面追求经济价值使其结构和功能发生混乱。
导致了一系列的生态危机。这些都表明，人类解决生态问题已经不仅仅是理论认识的问题，而更多的是社会经济的问题。客观地说，现今市场经济的条件下，人的主体能动性的异化是导致生态危机的真正根源。
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