山东最好的高考分数线 为什么山东省高考分数线是全国最高的?

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2021山东一本分数线是多少

2021山东一本分数线如下：

一、特殊类型招生控制线：518分。

二、普通类一段线444分，二段线150分。

三、艺术类：文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线444分。

四、美术类、音乐类、书法类本科文化控制线333分。

五、舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类本科文化控制线288分。

六、艺术类专科文化控制线150分。独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业，由院校自主划定本科文化控制线。

四、体育类：一段线569分，二段线470分。

考生志愿选择主要分为三个过程：

一、根据分数初步选择院校范围如本科第一批次，初步选择院校数量为10-15所。

二、根据个人报考专业倾向对院校进行第二轮筛选剩余6-8所。

三、最终根据专业往年录取分数评估个人录取的可能性，将目标院校进行排序。

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山东省历年高考分数线一览表

山东省历年高考分数线一览表如下：

2016年山东文科平均录取分数在474分左右，理科平均录取分数在451分。2017年山东文科平均录取分数在483分左右，理科平均录取分数433在分。2018年山东文科平均录取分数在505分左右，理科平均录取分数在435分。

能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息，这只是志愿填报的第一步，重要的事情还在下面几个方面：利用“自分差”与“两线差”海选学校.

关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论：凡“自分差”小于“两线差”（特殊情况除外）的均应予以舍弃；只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

利用“分数线”报志愿应注意的问题.不能简单、机械地照套以往的录取分数透过现象看本质，透过分数看特殊

为什么山东省高考分数线是全国最高的

1. 这跟国家招生政策有直接的关系，也跟每个省份的考生人数有关，

2. 主要是山东是全国高考大省，参考人数据全国高考人数前列，

3. 所以有的高校选择山东的考生分数可能会相对高一些，但也不是绝对的，

4. 比如河北省、河南省要想考别的省份的大学录取分数也不低。这也算是地区差异吧。
   

5. 山东人口大省，高质量人才需求量大，高考人数多、总之就是多、一般有钱的改户口去内蒙，山西，新疆等考试，也可改民族。

6. 山东本来就是生源多，大学少，录取比例低，高考录取分数线曾经有18条，

7. 在广大考生和家长的强烈反对下，才统一了一本分数线，但二本及以下仍有四条分数线。

8. 济南、青岛、市属、省属线。济青两市比省属线低20分，市属比省属也低5分左右。

9. 有关方面的解释无非是济南青岛是大城市，就业压力大，，执行市属线的是因为当地财政对办学有投入，理应分数低一些。

10. 从18条分数线压缩到4条，这在当时是有积极意义的，现在看来，也不过是“五十步笑百步”罢了。

11. 除山东外，在全国找不到第二个实行这种录取办法的省市，笔者不相信其他省市的教育资源在各市之间分配是相等的。山东是生源大省、经济强省，这也不能成为录取学生采取多条分数线的理由。

12. 大学教育不再是精英教育，大学毕业生是普通的劳动者；济南、青岛的学生素质并不差，为什么“看不起”他们；济南青岛都是较大的城市，二、三产业发达，就业机会多。且不说有些学校只招济南或青岛的学生。
    

为什么山东省高考分数线是全国最高的?

2009年各省市高考录取分数线陆续公布，在目前我已经见到的27个省市录取分数线中，山东省以本科一批文科596分、理科586分并驾齐驱成为录取线中最高的分数，（注：浙江省高考总分比山东多60分即810分，录取线文理科一批分别为606分、605分），再往前看山东省的高考录取分数线不是最高就是全国前三名之内，势头生猛，势不可挡，看来文理双双突破600分不是不可能。这井喷般的录取分数背后是每年山东省七八十万考生起早贪黑、艰辛无奈、十年寒窗苦读的辛勤汗水，千千万万学生家长望子成龙望女成凤的美好期盼，不知山东省教育厅到市县各级教育主管机构的领导面对这居高不下的录取线是何样的心情，是对教育政绩感到骄傲，是对莘莘学子表示同情，还是……？
近年来山东省高度重视素质教育，采取了小学一二年级取消书面作业、初高中减少作业量、严格控*息时间等一系列新举措，应该说有所成效，但年年高攀的高考录取分数线始终无法控制。我觉得山东人属于最忠厚和老实听话的，热爱家乡“父母在不远游”的思想根深蒂固，在贯彻执行党和国家的路线方针政策上打折扣应是最小的，但在高考上却出现了相对较多的学生到外省替考、高考移民等违规事件，也有不少家庭只要有门路有实力哪怕倾家荡产也要削尖了脑袋挤进京津沪，目的只有一个就是为了孩子更容易考上一所更好的大学进而有一个更好的前程，但其中隐含了多少辛酸和无奈，只有自己心里清楚。
与高考录取分数线一样一路飘红的，我忽然想到了山东省的GDP，两者真有点遥相呼应、相得益彰的意思。改革开放以前山东经济也曾居全国第一的位置，上世纪80年代后被江苏、广东超越，但近几年山东GDP以强劲势头猛长，2006年超过江苏居全国第二位，现在与第一位广东之间的差距也在不断缩小。尽管如此，实际上我心里对官方公布的山东省GDP数据有很大的问号，因为山东经济最好的地方我待过，广东、苏南等经济发达地区我到过、也有很多资料可查，亲身体会和直观感受，山东城乡与粤、苏、浙等经济发达地区确实不像GDP数据表现的那么接近，更能反映地区富裕程度的税收、人均纯收入、银行存款、出口创汇等指标相差更不止一个等级。所以山东省GDP高居全国第二，即使成了全国第一也根本不值得欣喜，要走的路还很长。
如果山东省的父母官一旦迷恋上经济尤其是GDP数字，而较少关注老百姓的真实生活水平，连带着让山东省教育机构的领导一旦喜欢上这高高的高考录取分数，而忘记了千千万万齐鲁少年的学业辛苦，这才是非常让人担心的。我个人感觉，与城乡居民的工资收入较低一样，居高不下的高考录取分数线也已经成为山东省吸引和留住人才的一大障碍，如果这一低和一高能够交换过来，这将是山东人最大的福分之一。

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