日本高考中考分数线 2014中考后准备出国留学,不知道哪个国家比较合适? -...

今天，好上学小编为大家带来了日本高考中考分数线 2014中考后准备出国留学,不知道哪个国家比较合适? -...，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

4. 2013大连中考语文阅读《坐忘》答案

15.我们要有用心专一的精神.16.第④段列举了居里夫人的事例，第⑤段补充交代了分论点“用心专一是一种崇高的人生境界”，又增加了中国古今的事例形成对比，既突出分论点，又充实论据.照应了第①段提到的“用心专一”，引出了全文论点“我们要有用心专一的精神”，使文章结构更加严谨.17.“相当”意为非常、特别，表程度.文中指集中精力做成一件事是非常不容易的，强调了用心专一做事不简单的程度之深.18.宋濂家穷借书亲手抄录，天冷使得手指冻僵，也不肯停歇.（邓稼先，闻一多，诸葛亮的事例都可以写的） ←更多18题答案可以戳这里。

日本所说的偏差值是什么意思

所谓“偏差值”，是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。
[(个人成绩－平均成绩)÷标准差]×10＋50＝偏差值，也就是自己的分数
如 1） 标准偏差＝x
2） 偏差值＝x＋50
偏差值在50以上，属于较好成绩，有望考上好大学。
日本是春季招生，所以在每年的冬季进行全国高中毕业生统一考试，各大学在录取学生时，常常是以这次考试的标准偏差为标准衡量学生的学习能力，并且作为录取的重要标准（实际上常常是唯一标准）。因此引发考生较多不满和社会舆论的批评，同时也导致高中教育出现只重分数，不看操行的倾向。出于舆论的压力，近几年来，公立学校对这个问题较谨慎，大多不再公开强调，但私立学校特别是各种私立的升学补习班、补习学校在招收学生时，仍对此非常重视。
偏差值在36以下 ，是很差的学生了，是笨蛋了。
强烈推荐《龙樱》这部电视剧，里面讲的是有关偏差值在36以下的学生考东大的奋斗经历！而且里面有山下智久和新垣结衣哦！
推荐漫画《纯情房东俏房客》，主角浦岛景太郎（偏差值48，完全不懂三角函数）。

日本中考,和高考是什么样的与中国相比,谁更严格!?? ...

我们中国比较严格吧！
日本的话能够选择很多学校。像我前年在日本高中留学了一年，觉得日本学生很懒散，（当然，也有认真地）像我去年的那所高校，好多学生都上课看漫画，一点都没有紧迫感。
但是大学就不一样了，我现在所在的日本学校，日本的学生都很认真。也让我很佩服。

3. 2013初中语文中考卷

广西桂林市2013年中考语文试卷及答案时间：2013-04-11 16:52 来源：未知 作者：admin 阅读：514次栏目关注： 2013高考分数线 2013高考作文 2013大学排名 答疑网教师招募 阳光导师 摘要：第I卷：选择题共30分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 一、基础知识及运用每小题2分 第I卷：选择题共30分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 一、基础知识及运用每小题2分，共10分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是。

2分） A.慷慨�括�i） 沧桑cān�溃� 酝酿niàn�溃� 一劳永逸yí） B.折服zhé） 魅力mèi） 绰号chuò） 任劳任怨yuàn) C.澎湃bài） 侮辱wǔ） 应和hé） 水涨船高zhǎn�溃� D.沉淀dìn�溃� 肃穆mù） 堕落duò） 彬彬有礼shān) 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是 。2分） A.嘹亮 烘托 融洽 引人入胜 B.纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃 C.安适 酷爱 清辙 汉马功劳 D.气势 震摄 憔瘁 花枝招展 3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。

2分） A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。 B.生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。

C.虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。 D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。

4.下列文学文化常识表述有误的一项是。2分） A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。 C.“令”是一种敬辞。

所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。

5.有人拟了一副对联。上联取材于7a64e58685e5aeb931333335306161《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。

2分） A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲 二、阅读理解Ⅰ）20分） 一）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6~7题。

共5分） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！ 6.对这首词内容理解不当的一项是。2分） A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 7.对这首词赏析不当的一项是。

3分） A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。 D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

二）现代文阅读。阅读下文，完成8~12题。

每小题3分，共15分） 匠人与大师 梁 衡 ①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。

匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。

比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。

大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。

匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

6. 2013年全国中考语文试卷分类汇编：记叙文阅读专题

你想问的是什么，能不能具体些。

2013年全国各地中考语文试卷分类汇编 记叙文阅读专题4 【广安市，二（一）】记叙文阅读 芦花荡（节选） ①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 ②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。 ④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。

鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。

老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 ⑦他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 ⑧在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

14.请用一句话概括选文的主要内容。（2分） 答： 15.根据选文内容，赏析老头子的形象特点。

（3分） 答： 16.第⑦段划线句子属于什么描写？其作用是什么？（3分） 答： 17.历史上，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒；现实中，中日的鱼岛争端、中菲黄岩岛对峙等事件让我们清楚 地感受到战争离我们并不远。结合所选作品中，说说我们该怎样理解央视“百战经典”节目的开篇词“因为珍爱和平，我们回首战争”的深刻含义？（4分） 答： 【答案】 【广东省，二（三）】（20分） 淡淡的深情 常跃强 1.母亲只有我一个儿子。

恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。

酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。

她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。

我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。

2.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。

3.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。

上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。

我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。 4.大学四年，花开花落。

读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。

我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。 5.我结婚以后，偕妻回老家探望父母。

正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。

只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我恍然大悟。

母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。

日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一。

其他国家的高考是什么样的,有什么特色?

高考作为国内考生一生中最为重要的一环，一直以来都是中国应试教育的一大特色。

那么其它国家的高考都是什么样的，可能每一个经历过高三的人都想这样质问这个世界。原因无他，只因为国内的高考实在是压力太大，同时，一锤定音作为结果导向也让太多人对国内高考充满了恐惧。

拿美国来举例，美国的高考可不叫High Test（高考），而是叫作SAT，当然，如果从严谨性上来说，这个题目本身就是伪命题，因为其它国家并没有叫高考的考试，只是同样作为直通大学的渠道以及应考人员年龄上相似罢了。回归正题，这个叫作SAT的考试可不是一年只有一次，与American崇尚自由的精神有异曲同工之处的它一年能报高达八次。

瞧瞧人家，高考一年考八次，当然了，这个八次只是它有八次考试时间段罢了，而不是需要一个考生考八次~美国的高考更像是一个过滤器，它并不只针对美国当地的考生，而是允许全世界范围的考生报考，至于有没有本地加分，或者少数民族加分的选项我就不知道了，毕竟像我这种还停留在Chinese English水平的小伙子肯定没参加过美国的高考。

再说说离咱们很近的日本吧，相信不少人也对日本的高考感兴趣，至于原因，咳咳，自己心里有数就行了。

日本的高考在我看来甚至有点像国内的应聘，除了笔试竟然还有面试！

我了个亲娘咧，这让我不得不猜想这大学是不是还有某艺术动作专业，不然为什么要面试？？扯远了哈，单就说公平性，其实我认为日本的高考还要比我们参加的考试更公平一些，可能由于人口数量以及国土面积较小，日本并没有类似于我们不同的各省份试卷，也就是他们只有全国卷1，不管在哪考的都是一样的（倒是方便视力好的参考其他同学答案）。

总的来看，各国的大学前考试（高考）虽不尽相同，但总体上跑不出一个逻辑――即选拔优秀人才进入其相对应适合的领域学习，当然，美国的高考科目相对更贴近生活一些，而日本的高考则显得更偏爱细枝末节，反正我还是觉得我们的高考最好，毕竟，我早都考完了嘛~

哈哈哈哈。

2. 2013中考文言文考什么

《北京市中考说明》中关于“文言文阅读”的考试的要求：（1）理解文章中文言词语的含义。

（2）了解句意，能将文言文语句译成现代汉语。（3）理解文章的基本内容。

1、2识记能力3、理解概括能力《北京市中考说明》文言文篇目偏重写人：1.《曹刿论战》2.《扁鹊见蔡桓公》3.《邹忌讽齐王纳谏》4.《陈涉世家》（10年）偏重写事：5.《桃花源记》（07年）6.《记承天寺夜游》7.《送东阳马生序》偏重写景：8.《岳阳楼记》（08年）9.《小石潭记》10.《醉翁亭记》11.《三峡》偏重议论：12.《生于忧患死于安乐》 （09年）13.《鱼我所欲也》14.《读〈孟尝君传〉》15.《陋室铭》16.《出师表 》（写事议论）2013年增加了：增加了《祖逖》（京版）\《核舟记》（人教版、苏教版、开明版）识记―词语、句子翻译1.准确掌握《中考说明》规定的 16篇文言文的翻译，尤其是一些重点实词（词类活用、古今异义等）重点的句子（倒装、被动、省略、判断句等）2.重点词语分类总结，借助类型、用法的理解，记忆正确释义。识记能力准确翻译词语句子 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌�i丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。词语翻译（一）通假字：孰视之：孰，同“熟”，仔细。

（二）古今异义词：1.今齐地方千里地方 古：土地方圆。2.宫妇左右莫不私王左右 古：近侍，近臣。

3.明日，徐公来明日 古：第二天。4.能谤讥于市朝谤讥 古：批评议论。

（三）词类活用1.邹忌修八尺有余――修：长，这里指身高。2.朝服衣冠――朝：在早晨。

服：穿戴。3.私我也――私：偏爱。

4.王之蔽甚矣――蔽：受蒙蔽，5.闻寡人之耳者――闻：使……听到。6.吾妻之美我者――美：以……为美，认为……美。

7.群臣吏民能面刺寡人之过者――面：当面。（四）其他重要实词1.邹忌讽齐王纳谏：讽，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

纳谏，接受规劝。2.而形貌�i丽：光艳美丽。

3.窥镜：照镜子。4.旦日：明天。

这里指第二天。5.窥镜而自视，又弗如远甚：远远地不如。

6.四境之内：全国范围内（的人）。7.谤讥于市朝：谤，指责别人的过错。

讥，讽刺。市朝，公共场合。

8.时时：不时，有时候。9.间进：偶尔进谏。

间，间或、偶尔。10.期年：满一年。

句子翻译（一）特殊句式：1.城北徐公，齐国之美丽者也――判断句译文：城北的徐公，是齐国的美男子。2.忌不自信――宾语前置译文：邹忌不相信自己会比徐公漂亮3.旦日，客从外来，与坐谈――省略句译文：第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着闲聊。

（二）其他重要语句翻译。1.朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。

2.我孰与城北徐公美：我同城北徐公比，哪一个美？孰与，用于比较。孰，谁，哪一个3.又弗如远甚：又远远地不如。

4.皆以美于徐公：都认为（我）比徐公美。以，以为，认为。

5.谤讥于市朝：在公众场所议论（君王的缺点）。6.皆朝于齐：都到齐国来朝见（齐王）。

7.此所谓战胜于朝廷：这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。理解概括能力在翻译全文的基础上理解文章的内容。

理解、概括的各种方法与现代文阅读相同。写了什么：内容概括（人事景物情）为什么写：中心理解（情思理）怎样写的：写法特色（各种写作方法）理解文章内容和中心写了什么全文分三部分：第一部分（第1段）写邹忌从妻、妾、客的谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理――进谏的缘起。

第二部分（第2段）写邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王除蔽纳谏――进谏的内容。第三部分（第3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。

邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事类比推理，由己及君，以小见大，由家事到国事，来讽谏齐王，收到很好效果。1.邹忌比美臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我2.威王受蔽宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王威王除蔽及效果→国际效果四国朝齐→战胜于朝廷故事的起因、经过、结果问：“门庭若市” “时时而间进”“虽欲言，无可进者”说明了什么？“门庭若市” 描写了进谏人多的场面，说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

“时时而间。

2013中考文言文阅读

2014中考后准备出国留学,不知道哪个国家比较合适? -...

您好，高考生如何根据高考成绩申请留学院校

在中国，学历仍然是一个分量十足的指标，或者说是一个过滤网，在高薪职位面前，学历不足的人多数连面试的机会都没有就被筛掉了。

实际上，目前80%以上高考失利学生，会考虑将留学作为自己的理想出路，一方面，现在已经有一些世界顶尖大学在录取中国留学生时，会认可或参考中国的高考成绩，事实上高考成绩对于规划留学方案会起到一定的参考价值，是高中三年学习情况反映的一个缩影。另一方面，相对于国内大学的“严进宽出”，境外院校的“宽进严出”更能够保障入学率;也不要以为留学必须深思熟虑、运筹帷幄，有时也能临时抱佛脚;更不要以为留学就是钱漏斗，随着人民币汇率的升值，以英国为例，较之2008年，留学费用下降30%以上!

与在中国上学相比，同样的成绩，留学往往能上更好的大学，因为中国的名牌大学对学生文化课水平要求在世界上名列前茅，而学校本身在世界上的排名却并不是很靠前，比如目前在世界上排名最靠前的北京大学，仅排在第44位，清华第48位，复旦第90位，而上海交大就已经在100名开外了。由此可见国外教育发达地区的高等学府综合实力还是要远远高于国内大学的，而且它们在教育理念和教育方式上也更趋于成熟和完善。综上所述，留学是一条宽阔而美丽的康庄大道，走上去无疑会对个人将来的发展助益良多，但是怎么走，往哪里走，还是需要慎重抉择的，否则可能事倍功半。为此，我们走访了国内比较权威的留学机构――嘉华世达，下面我们就来一起看看专家的建议吧。

带着高考成绩去留学

澳大利亚是最先承认中国高考成绩的国家，目前其境内已有相当多的大学都能以高考成绩为录取依据，八大名校中就有六所承认高考成绩，可以说是高考失利而临时抱佛脚者的最理想选择之一。除此之外，加拿大的个别院校也承认中国的高考成绩;韩国的个别院校可视高考成绩颁发奖学金;办理日本留学时，高考成绩不会作为考大学的依据，但是作为日本签证审核材料的一部分是需要提交的。

澳大利亚

澳大利亚有相当多的大学认可中国的高考成绩，而且无论你的成绩达到一、二、三本分数线，都可以有对应的大学申请留学。当然，除了高考成绩外，还需要语言成绩也就是需要雅思(微博)或托福的成绩也达到一定标准。如果你的高考成绩达到一本线，那么你可以选择的大学有：

序号大学名称世界排名雅思要求

1悉尼大学396.5~7.5

2新南威尔士大学526.0~7.0

3西澳大学796.5

4阿德莱德大学1026.5

世界排名最高(第24位)的澳洲国立大学对高考成绩的要求也最高，它要求高考成绩达到总分的80%，以750分总分计算也就是要达到600分，这个要求已经远超2013年的文、理一本分数线。

如果你的高考成绩超过二本线，那么你可以选择的大学则比较丰富，包括如下学校：

序号大学名称世界排名雅思要求

1莫纳什大学(文科、计算机等专业)616.5~7.0

2麦考瑞大学2336.5~7.0

3皇家墨尔本理工大学2466.5

4科廷大学2586.0~7.0

5南澳大学2936.0~6.5

6塔斯马尼亚大学3576.0~7.0

7拉筹伯大学3756.0~6.5

8邦德大学3806.0~7.0

9西悉尼大学601+6.0~7.0

10莫道克大学601+6.0~7.0

此外，也有两家学校以百分比要求高考成绩，它们是位于昆士兰州的昆士兰科技大学和位于维多利亚州的迪肯大学，二者对于高考成绩的要求均为总分的70%～75%，也就是525～562分。如果以低限看的话，均未超过今年的文、理一本线，因此归于此类。昆士兰科技大学世界排名281，雅思或托福要求6.5分;迪肯大学世界排名在401～450之间，雅思或托福要求6.5～7.0分。

如果你的高考成绩只达到三本线的话，那么你只有一所大学可供选择，这就是位于西澳大利亚州的埃迪斯科文大学，其世界排名601+，要求高考成绩为总分的65%~70%，也就是487～525，如果以低限来看正好在今年文、理二、三本分数线之间，这所大学对雅思成绩的要求是6.0分。

对于学生语言成绩的要求，我们要多说两句。澳洲的大学一般以雅思成绩为主要语言考量标准，对于托福分数则有各自的规定，也就是说，有着同样雅思分数要求的大学，托福分数要求并不见得一样，所以我们一般都以雅思成绩为标准。

另外，对于那些不认高考成绩大学，或是高考分数不及一、二、三的学生也可以参加快捷课程，关于快捷课程的相关内容我们会在本文的第二部分“无需高考成绩的留学方案”中详细说明。

加拿大

加拿大只有部分省份和大学需要申请人提供高考成绩作为申请条件，按照国内高考的录取方式来区分，成绩达到所在城市或地区一本线或以上的学生可以申请包括：多伦多大学、麦吉尔大学、不列颠哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、女皇大学等在内的加拿大全部世界顶级学府。这其中多伦多大学世界排名高居21位，国内高考成绩达到一本线根据所在城市和地区的不同，能够成功进入国内北大、清华类顶级名校的成功率也不尽相同，而以达到一本线的成绩申请世界排名21位的多伦多大学的成功率相对甚至更高。对于达到所在城市或地区二本录取线的学生来说，可以通过用高考成绩配合语言成绩的方式来申请包括：萨斯喀彻温大学(萨省大学)、维多利亚大学、西安大略大学、滑铁卢大学等加拿大医博类和综合类大学中比较优秀的院校，这些院校同样在世界排名200位以内，并且像西安大略大学的商学院、滑铁卢大学的计算机专业等大学中的强项专业和学院在世界范围内都享有非常高的声誉，这与国内二本录取分数线所对应的大学相比还是具有一定的优势的。对于达到三本录取线的学生来说，我们建议根据自己兴趣所在的专业来选择包括：温哥华岛大学、卡普兰诺大学、昆特伦理工大学等以实用性和就业为教育方向的综合类和基础类大学入读，这种选择不但能够保证学生获得未来发展所需的实用能力和知识，还可以帮助学生通过转学分等方式在完成大一和大二基础课程之后，进入更加优秀的大学或名校继续自己的专业课程学习。

德国

一般的德国大学只招收在国内大学已就读的学生，部分德国大学经过德国*批准，根据高考成绩可以招收国内高中毕业生。对申请者的高考成绩有特殊要求，例如多特蒙德应用科技大学、维斯马应用科技大学、安哈尔特应用科技大学等。高考二本线以上的学生可以在通过学校面试后进入德国大学学习，面试内容只是对学生的语言和学习能力进行考察，相对比较容易通过。而二本线以下的学生要在通过学校面试的同时，还需参加德适考试，就可以进入德国大学学习。学生除了选择上述学校之外，还可以在以上大学进行一年的预科学习后选择申请全德国400多所大学，这样选择范围会更广，例如世界知名的亚琛工业大学，慕尼黑工业大学，海德堡大学，莱比锡大学等均可进行申请。德国大学本科、硕士期间是免学费的,生活费用一年约6万元人民币。

意大利

意大利针对中国的非艺术生与艺术生分别做出了明确规定： 非艺术生，高考成绩必须达到380分(含380分)以上;艺术生，则需参加统一的艺术联考和高考，根据公式 [高考成绩+(艺术分÷艺术成绩总分)×750] ÷2 ，总成绩大于等于380分即可。前者属“马可波罗计划”，主要针对综合类大学;后者则属“图兰朵计划“，主要针对艺术类院校，比如美术学院或音乐学院。两个计划都是专门为中国学生开设的优惠留学方案，只要达到基本要求，均有到欧洲名校求学的机会，比如博洛尼亚大学、罗马大学;米兰理工大学、都灵理工大学都是闻名世界的百年名校;特别是对艺术生而言，意大利简直就是天堂，佛罗伦萨美术学院、罗马美术学院;佛罗伦萨音乐学院、费拉拉音乐学院等都是上上之选。意大利的这些公立院校历史悠久，全免学费，并且提供丰厚的奖学金和助学金政策。

荷兰

荷兰的研究类(U类)大学有17所，其中13所进入世界排名前200。这类大学学术氛围浓厚，开设的课程丰富，图书馆藏及优秀论文发表居世界前位。荷兰历史上出现了18位诺贝尔奖获得者，大多数出于这类院校。这些学校设有本科、硕士和博士研究生课程。本科3年，硕士1至2年，博士研究生4年。

在U类大学中，我们重点推荐马斯特里赫特大学。它成立于1976年，是荷兰前3、欧洲前20、世界排名107的顶级高校之一，同时也是荷兰国际化程度最高的大学。学校共设有7个学院，其中，经济学院(SBE)是荷兰乃至欧洲最好的学院之一，取得了AACSB、EQUIS、AMBA三项世界顶级认证，是世界上极少数同时拥有这三项皇冠认证的大学之一。其欧洲研究、欧洲公共卫生、欧洲法学院、经济学、计量经济学、财政法、临床医学、国际商务、智能工程专业排名第一。国际商务专业世界排名前25位，并且其国际商务硕士连续3年被刊登在金融时报上。

只要高考成绩达到本科线并且雅思成绩达到6.0便可申请马斯特里赫特大学，学制3年，入学时间为每年的2月和9月。每年学费约合人民币7万元。

日本

日本的大学不会以高考成绩作为录取依据。但是，为了保证一类大学的高升学率，日本语言学校会比较青睐高考成绩优秀的学生，而且高考成绩好的话，还可以申请日本语言学校的奖学金。另外，在办理日本留学手续的过程中，高考成绩会作为辅助参考材料之一，对于申请反签证而言尤为重要，因为需要做高考成绩认证。

所以，我们建议申请日本留学的高中毕业生都参加高考，有个高考成绩对于签证申请是非常有利的。当然，因为某些原因没有参加高考的高中毕业生只要有高中毕业证和会考成绩也是可以申请日本留学的。

韩国

韩国大部分大学不会把高考成绩作为录取的标准，但名校还是会参考中国学生的高考成绩的。比如韩国的SKY大学(即首尔国立大学、延世大学、高丽大学)在录取的时候，往往比较青睐持有500分以上高考成绩的中国学生;韩国综合排名前二十的部分大学，还会将高考成绩分为几个等级，中国学生可以在入学时直接根据等级获取不同额度的奖学金。不过，绝大多数的韩国高校并未对中国的高考成绩做详细要求，只要会考合格(部分无会考的省市除外)，持有高中毕业证即可获得录取。

无需高考成绩的留学方案

在无需高考成绩的国家中也分两种情况，一种是留学申请成功与否与学生在国内的成绩完全无关，高考成绩可能只是作为个人择校的一个依据而已，比如美国;另一种情况是，虽然与高考成绩无关，但是学校会参考学生在高中时期的平均成绩，比如英国和爱尔兰。

加拿大

在加拿大，除安大略省和阿尔伯塔省等省份的一些大学，如多伦多大学、西安大略大学、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学等学校需要国内学生在申请时提供高考成绩外，其余大部分加拿大大学是不需要学生提供高考成绩的。比如，不列颠哥伦比亚大学(UBC大学)、维多利亚大学等著名的加拿大高等学府只需国内学生提供雅思或托福成绩，以及在校成绩、会考成绩和高中毕业证即可以申请。

对于那些高考成绩不理想或没有参加高考的同学来说，可以尽快考出一个雅思成绩，然后凭借在校成绩等材料来申请加拿大的大学。下面，我们根据不同雅思或托福成绩，为大家提供一系列分档次、分阶段的申请方案：

语言成绩申请学校学校排名

雅思6.5(单科不低于6.0)

托福86(单科不低于21)不列颠哥伦比亚大学(UBC大学)全球第30位

维多利亚大学全球197位

雅思6.0西蒙菲莎大学(SFU大学)加拿大综合类第1

昆特伦理工大学

无语言成绩

可以申请语言+本科双录取卡普兰诺大学

萨斯喀彻温大学(萨省大学)加拿大医博类第9

曼尼托巴大学加拿大医博类第10

美国

一般来说，去美国留学并不需要高考成绩。但是高考成绩作为自身能力的一种总结，仍可作为自己选择学校的一种依据。下面就是嘉华世达提供的参考建议。

成绩到达国内顶尖大学分数线的同学可冲击美国TOP 10的大学，如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学等;如果成绩达到一本分数线，可选择申请TOP 30的大学，如杜克大学、达特茅斯大学、康奈尔大学、卡耐基梅隆大学、弗吉尼亚大学、纽约大学等;如果成绩达到二本分数线则可申请TOP 50的大学，如波士顿大学、俄亥俄州立大学、迈阿密大学、雪城大学、凯斯西储大学等;达到三本分数线的话可选择TOP 70的大学，如匹兹堡大学、东北大学、特拉华大学等;即便分数只达专科录取线，也仍有一些大学可供选择，比如TOP 100的大学或社区大学，如佛罗里达理工大学、加州路德大学、底特律梅西大学、金门大学、伍德伯雷大学、里沃德社区大学等。

英国

英国大学录取完全不考核高考成绩，但因为中英教育制度的差异性，高考学生必须在英国读一年的预科才能进入本科阶段的学习。不过大家不用担心，英国本科学制为三年，因此总的学时与在国内读本科是一样的。

尽管英国的大学不需要高考成绩，但却需要审核学生高中三年的学习成绩和语言成绩(雅思、托福、PTE)，更加公平、合理，打破了一考定终身的桎梏。

一般来讲，学生的平时成绩在重点线以上，可选择谢菲尔德、曼大、国王学院等名校;中等成绩，可入读格拉斯哥、利物浦等大学;如果平时成绩较低，也可以入读诺丁汉特伦特、威斯敏斯特等。

嘉华世达英国部总监刘凤杰表示，对于部分高三学生，如果学生及家长想等到高考成绩出来之后，再决定是否留学英国，考虑到学生的雅思考试时间、学校的申请处理速度、CAS及签证时间等，申请当年秋季入学的课程会非常紧张，最好选择春季入学。

澳大利亚

澳大利亚是最先承认中国高考成绩的国家之一，可以凭借高考成绩申请的学校也有很多。但是对于成绩只达到三本线甚至不及三本线的学生来说，凭借高考成绩去澳大利亚的机会也不大。如果高考成绩不顶用甚至没有高考成绩的话，那么去澳大利亚攻读本科学位就必须先在当地读一年的大学预科课程，合格后才能攻读学士学位课程。等于比别人要多花一年时间拿到学位。

为了解决这个问题，澳大利亚多所著名大学联合推出了快捷课程，学生只要用8～12个月完成这一课程后，便可直接进入大学二年级攻读相关的学士学位课程。缩短了学习时间，等于提早了就业时间，也降低了留学成本。快捷课程的入学门槛相对较低，雅思5.5左右，高中平均成绩70分就有申请资格，如果雅思成绩不高，快捷课程会有5～10周的专门语言学习时间。

快捷课程门槛低并不等于教学质量低，该课程由澳大利亚教育部(微博)发起，教学质量和教学计划的执行直接受澳大利亚高等教育评估委员会的监督。而且，澳大利亚40所大学及英联邦国家所有大学都承认快捷课程等同于所在大学一年级的课程。

快捷课程一般会在大学校园内开课，由大学讲师任教，但与普通的大一课程相比，它更切合国际留学生的需要。比如它采用小班形式授课，学生受到更多的关注，学习收获更大;它既包括专门的英语课程，也含有专业基础课，尤其适合母语非英语的中国学生。

德国

德国的大学从传统上来说是要求学生必须持有高考成绩的，而且对高考成绩也有一定的要求，但也有个别学校对高考成绩无要求，例如德国亚琛应用科技大学。亚琛应用科技大学的申请是不以考高成绩为依据，只对英语和数学有一定的要求，申请时需要参加校方组织的面试考试，考试范围为高中所学知识,考试通过就可以被大学录取。

日本

一般来说，在国内能够达到二本分数线的学生，在语言学校经过一定时间的学习，并在海外留学生考试中取得良好的成绩，那么考入东京大学、早稻田大学等一流名校的几率会非常大。另外，在高考中英文成绩非常好的同学，也可直接申请部分大学本科的英文授课课程。如果对自己的日文有自信，也可以直接申请大学本科的日文授课课程。下面嘉华世达仍会以高考成绩作为能力判断的依据来提供择校建议。

一本线学生推荐院校：富士国际语学院、JCL外国�Z学院、同志社大学、上智大学、早稻田大学等;二本线学生推荐院校： MCA三峰日本语学校、东京银星日本语学校、东海大学、十文字学园女子大学、大阪产业大学、日本工业大学、大阪国际大学等，此类学生水平上会有较大差距，其中一部分成绩较高者，仍可申请一流院校;三本线学生：推荐排名较靠前的语言学校和大学别科。针对高考成绩较低的学生，也就是低于本科甚至专科线的学生，我们推荐升学率较高的语言学校以及大学别科。除了排名靠前，对高考成绩要求较高的几所语言学校之外，几乎所有的语言学校都可以报考。

爱尔兰

爱尔兰Pilot纯语言签证非常适合那些临时抱佛脚的高考失利学生，在此新政之下，学生无需高考和雅思成绩便可赴爱尔兰学习英语，完成语言课程后直接申请读本科。需注意的是，Pilot签证是语言签证，申请人要说明到爱尔兰学习语言课程对日后升学有哪方面的帮助。

此外，爱尔兰7所国立综合性大学：都柏林圣三一学院、都柏林大学、高威大学、科克大学、利默里克大学、都柏林城市大学和梅努斯大学，以及14所公立理工学院均不需要高考成绩。

荷兰

高考成绩在本科线以下或者没有高考成绩的高中毕业生选择去荷兰留学也是非常方便的，荷兰的应用科学类大学(H类)不需要高考成绩，可以直接入读;如果有较好的雅思成绩但没有高考成绩或成绩较差者想申请荷兰的研究型大学(U类)也是可以的，不过需要“曲线救国”，具体方法如下：

第一步：高中会考结束后，申请荷兰应用科学类大学，要求雅思6分。

第二步：进入应用科学类大学学习一年, 一年共60个欧盟学分，修够满学分。

第三步：大一下半学期开始申请研究型大学的相关专业。研究型大学一般会对H类学生进行面试和数学考试。为了增加录取成功率，可以请求H类大学的授课老师写封推荐信。

第四步：获得研究型大学的录取，从大一读起，学制三年。

韩国

韩国高校普遍并不以高考成绩为录取依据，但是我们仍可根据高考成绩定位自己应该努力的方向。一本线学生可申请SKY(首尔国立大学、高丽大学、延世大学)大学、梨花女子大学等耳熟能详的名校;其余学生均可申请韩国综合排名前二十的学校，语言通过入学后享有丰厚奖学金，可减免学费30%至100%。

拉脱维亚

拉脱维亚共和国位于东北欧，西邻波罗的海，与在其北方的爱沙尼亚及在其南方的立陶宛共同称为波罗的海三国。东方则与俄罗斯、白俄罗斯二国相邻。首都里加(Riga)位于波罗的海国家的中心地带，地理位置十分重要，它处于欧洲西部和东部、俄罗斯和斯堪的纳维亚半岛的交叉点上，其港口具有重要的战略意义，被称为“波罗的海跳动的心脏”和“小巴黎”。同时里加又被称为“欧洲新艺术派建筑风格之都”，“花城”和“美女之都”，凡是到访过里加的游客无不赞叹这个城市美女如云的壮观景象。

只要高中毕业，有高考成绩，英语水平相当于雅思5分水平即可申请前往拉脱维亚留学。学制一般为本科3～4年，英语授课。签证类型为申根签证，可免签进入其他申根国家，如荷兰、法国、德国、意大利等。学费每年约合1.2～1.5万元人民币。

以上便是针对高考失利学生提供的完整留学方案，高考失利并不可怕，我们仍有很多补救办法，甚至结果还好于在国内就读大学。但是我们并不鼓励临时抱佛脚的做法，建议大家高二时便提早做好两手准备，在国内读书和留学可以互为后备方案，这样一来，高中毕业时的选择面会更宽，也更加灵活。最后，衷心希望今年所有的高中毕业生都能找到一个理想的归宿!
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1. 2013年中考语文阅读试题《蓝色的蓝》文章（不要答案,要内容）

①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。

②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。

④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”

⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。

⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说：“感谢上帝，我来了。”

⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。

⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。

⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。

⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。

亲 你要的是这个吗 问题要不？？？

5. 【2013扬州中考语文阅读理解《冲进风暴逃生》】

18.紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态的变化.（4分）“什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问┄┄他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你.”19.文中画线的景物描写有什么作用？（4分）20.能够逃脱这次灾难，“莎拉“起来什么作用？（4分）21.从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”理解.（5分）参考答案： 1.“咕哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振；“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充满自信，斗志昂扬. 2.黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无畏，顽强不屈和爸爸的选择明智：为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫. 3.莎拉警觉的发现了暴风雨即将来临；莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲；莎拉一直和爸爸紧握双手面对风暴，她是爸爸的慰藉、精神支柱. 4.情节：莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃生. 主题：人生难免会遇到困难、挫折、危险，要以勇敢无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生.。

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