院校统计学专业排名 应用统计学专业大学排名

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统计学专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071202

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《数理统计学》、《运筹学》、《描述统计》、《抽样调查原理》、《多元统计分析》、《应用随机过程》、《复变与积分变换》 部分高校按以下专业方向培养：大数据、金融统计、生物统计学、风险管理与精算。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

金融、咨询类企业：数据分析、社会调查、风险管理、精算师； 各类企业：统计调查、统计信息管理、数量分析。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：毕业生主要到*统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。应用统计学专业的毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学(攻读博士学位);出国留学;金融和保险部门;投资、证券及社会保障机构;市场调研、咨询及信息产业部门;国家统计部门;各类公司等就业途径。

1应用统计学专业就业前景分析

现在，中国的经济将和世界融合，随着社会经济的发展，要求统计提供更多的统计方法，社会科学本身 不断地向细分化与定量化发展，也要求统计能提供更有效的调查整理、分析资料的方法。这样一来，社会对统计人才的要求就更多了，这种社会需求，促使应用统计学专业的教育发展已迫在眉捷。应用统计学专业应用的范围广泛，但是就现今情况看来，尖端人才还是比较缺乏的，因此建议大家一定要把握好机会。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

统计学研究生院校排名?

共有85所开设统计学专业的大学参与了评估，其中排名前2的大学是北京大学、中国人民大学，以下是统计学考研学校排名具体榜单，由于第五轮评估结果还未出，所以这也是目前最新的比较权威的排名数据，供大家参考：

谁知道全国各大学 统计学专业的排名?

排名 校名称 等级 排名 校名称 等级 排名 校名称 等级 1 民 A+ 2 东北财经 A+ 3 海财经 A 4 厦门 A 5 津财经 A6 南财经政 A7 浙江工商 A8 暨南 A 9 西安交通 A 10 辽宁 A 11 央财经 A B+ 等 (16 ) :湖南、安徽财经、江西财经、北京、山西财经、西南财经、西安财经院、南京财经、河北经贸、津、兰州商院、云南财经、首都经济贸易、福建农林、重庆工商、山东经济院 B 等 (17 ) :西北工业、江苏、河北、西北师范、贵州财经院、沙理工、广东商院、石河、杭州电科技、新疆财经院、内蒙古财经院、春税务院、河南财经院、福州、山东财政院、南、深圳 网统计排名山财肯定比些名牌高校定实力毕竟B+除些名牌高校能数着且统计山财至山西发展错山财目前三博士点统计其山财统计比较牛博导应该杭斌教授~ 山财统计比较容易业财经类院校统计业都问题考山财比央财考考央财知识深度、广度应该比山财要求更高看面排名央财统计专业并靠前~ 所抉择看

拓展资料

统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。本专业培养学生具备以下几方面的能力：

1.掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力;

2.掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.对该专业范围内科学技术的新发展有所了解;

5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071201

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具 有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；

2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测；

4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力；

5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力 与应用创新意识；

6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

7．具有进一步职业发展能力；

8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学、数学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例：

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础 （224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学 时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概 率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、 试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学 时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统 计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计 分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《数理统计学》、《保险会计学》、《初等数论》、《应用多元统计分析》、《统计学概论》、《金融建模》、《风险理论分析》、《复变与积分变换》、《宏观经济统计分析》 部分高校按以下专业方向培养：保险精算、金融统计、数据工程、大数据分析与应用、市场调查与数据分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

保险类企业：保险精算、业务统计； 市场调查类企业：数据分析、市场调查； 各类企业：咨询、调研、经济分析、数据分析。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业前景：统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：*部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位；

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

应用统计学专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071201

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具 有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；

2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测；

4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力；

5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力 与应用创新意识；

6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

7．具有进一步职业发展能力；

8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学、数学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例：

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础 （224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学 时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概 率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、 试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学 时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统 计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计 分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《数理统计学》、《保险会计学》、《初等数论》、《应用多元统计分析》、《统计学概论》、《金融建模》、《风险理论分析》、《复变与积分变换》、《宏观经济统计分析》 部分高校按以下专业方向培养：保险精算、金融统计、数据工程、大数据分析与应用、市场调查与数据分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

保险类企业：保险精算、业务统计； 市场调查类企业：数据分析、市场调查； 各类企业：咨询、调研、经济分析、数据分析。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业前景：统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：*部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位；

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性学科。统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德时代。统计学用到了大量的数学及其它学科的专业知识，其应用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。统计学一共有四种测量的尺度或是四种测量的方式，这四种测量（名目、顺序、等距、等比）在统计过程中具有不等的实用性 。

材料补充：

统计学主要术语分别介绍如下：

1、描述统计（descriptive statistics）：研究数据收集、处理和描述的统计学方法。

2、推断统计（inferential statistics）：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。

3、变量（variable）：每次观察会得到不同结果的某种特征。

4、分类变量（categorical variable）：观测结果表现为某种类别的变量。

5、顺序变量（rank variable）：又称有序分类变量，观测结果表现为某种有序类别的变量。

6、数值型变量（metric variable）：又称定量变量，观测结果表现为数字的变量。

7、中位数（median）：也就是选取中间的数。要找中位数，首先需要从小到大排序。排序后，再看中间的数字是什么。

8、众数（mode）：众数也就是数据集中出现频率最多的数字。

其他信息：

本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共56所，本次有46所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计87所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。 学校代码及名称 学科整体水平得分 10002 中国人民大学 90 10001 北京大学 88 10384 厦门大学 85 10055 南开大学 83 10200 东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 78 10358 中国科学技术大学 10422 山东大学 10004 北京交通大学 76 10027 北京师范大学 10034 中央财经大学 10173 东北财经大学 10028 首都师范大学 74 10038 首都经济贸易大学 10246 复旦大学 10335 浙江大学 10558 中山大学 10003 清华大学 73 10248 上海交通大学 10532 湖南大学 10533 中南大学 10559 暨南大学 10610 四川大学 10213 哈尔滨工业大学 72 10284 南京大学 10486 武汉大学 10487 华中科技大学 10520 中南财经政法大学 10635 西南大学 10036 对外经济贸易大学 70 10125 山西财经大学 10183 吉林大学 10285 苏州大学 10357 安徽大学 10386 福州大学 10611 重庆大学 11078 广州大学 11560 西安财经学院 10378 安徽财经大学 69 10511 华中师范大学 10689 云南财经大学 10698 西安交通大学 10011 北京工商大学 68 10094 河北师范大学 10140 辽宁大学 10252 上海理工大学 10280 上海大学 10299 江苏大学 10320 江苏师范大学 10327 南京财经大学 10446 曲阜师范大学 10459 郑州大学 10530 湘潭大学 10596 桂林理工大学 10697 西北大学 10741 兰州商学院 11117 扬州大学 11482 浙江财经学院 11799 重庆工商大学 10319 南京师范大学 66 10475 河南大学 10488 武汉科技大学 10512 湖北大学 10701 西安电子科技大学 11414 中国石油大学 10052 中央民族大学 65 10294 河海大学 10336 杭州电子科技大学 10338 浙江理工大学 10389 福建农林大学 10491 中国地质大学 10513 湖北师范学院 10536 长沙理工大学 10602 广西师范大学 10613 西南交通大学 10681 云南师范大学 10736 西北师范大学 10759 石河子大学 11660 重庆理工大学 11846 广东外语外贸大学 10112 太原理工大学 64 10165 辽宁师范大学 10166 沈阳师范大学 10231 哈尔滨师范大学 10574 华南师范大学

其他信息：

其实这是个很好的专业，这个专业培养出来的人有很强的逻辑思维，能够解决大部分企业在运营中的管理问题。问题是要找准方向，数学是一个工具，关键还是要明确应用范围内的定义，比如客户调查上，给客户评分分级，那么首先要明白那些客户能给你带来更好的收益，这也就是给元素加权的过程。这个过程很关键。

统计学学科排名

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