南京排名前十高职院校 南京职校排名前十名学校

今天，好上学小编为大家带来了南京排名前十高职院校 南京职校排名前十名学校，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

职高学校排名前十

全国排名前十的高职院校分别是：

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校已累计培养10万余名 全日制专科 毕业生，毕业生初次就业率始终保持在96%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列，深受用人单位欢迎。

2、金华职业技术学院

金华职业技术学院在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建，1998年经国家教育部批准成立，2003年转为公办。学校曾入选全国高校毕业生就业典型经验年度50强院校。

3、淄博职业学院

淄博职业学院组建于2002年7月，是经教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的公办 全日制普通高校 ，是百所 国家示范性高职院校 之一。毕业生就业率一直保持在98%以上，用人单位满意度达95%，很多学生未等毕业就被用人单位提前“预订”。

4、无锡职业技术学院

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，是国家首批“ 国家示范性高等职业院校 ”之一。毕业生就业率始终保持在98%以上，连续多年荣膺“江苏省毕业生就业工作先进集体”。

5、 广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，全国“双高”高职院校 建设单位 ，至今已有86年职业教育历史。毕业生深受用人单位欢迎，母校的满意度和薪资水平高于全国示范校平均水平，初次就业率高于98%，用人单位满意度99%以上。

6、 北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院建校于1958年，是国家首批独立设置的高职学院，是全国百所 高职示范校 之一。跻身全国高职院校创新创业示范校50强。企业和社会认可度显著提高，毕业生就业率98%以上，企业满意度95%以上。

7、 山东商业职业技术学院

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。毕业生就业率达99%以上，毕业生质量得到社会高度认可。

8、顺德职业技术学院

顺德职业技术学院成立于1999年3月，经过多年的建设发展，学校已成为国家示范（骨干）高等职业院校、广东省示范性高等职业院校。学校每年毕业生供不应求，初次就业率连续多年高于98%。2014年，获评全国职业院校就业竞争力示范校。

以上内容参考 百度百科――深圳职业技术学院

南京技术学校排名前十名

南京技术学校排名前十名

1、江苏经贸职业技术学院

2、江苏联合职业技术学院

3、江苏海事职业技术学院

4、应天职业技术学院

5、南京交通职业技术学院

6、南京科技职业学院

7正德职业技术学院

8钟山职业技术学院9、金肯职业技术学院

10、南京铁道职业技术学院

11、南京信息职业技术学院

12、南京视觉艺术职业学院

13、江苏城市职业学院

14、南京城市职业学院

15、南京机电职业技术学院

16、南京旅游职业学院

17、江苏卫生健康职业学院

江苏经贸职业技术学院

江苏经贸职业技术学院位于江苏省南京市，

江苏经贸职业技术学院（Jiangsu Vocational Institute of Commerce），位于江苏省南京市，是江苏省首批示范性高职院校建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、中国特色高水平高职学校建设单位。

江苏经贸职业技术学院始建于1952年苏南镇江商业学校，几经改制与整合，2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校。

校园内环境优美，书香四溢，适宜学习相关知识江苏省首批示范性高职院校建设单位、国家示范（骨干）高职院校建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、中国特色高水平高职学校建设单位。

南京职校排名前十名学校

南京十大职业学校排名有:

• 江苏经贸职业技术学院 （Jiangsu Vocational Institute of Commerce），位于江苏省南京市，是江苏省首批示范性高职院校建设单位、江苏省 高水平高职院校 建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、中国特色 高水平高职学校 建设单位。江苏经贸职业技术学院始建于1952年 苏南 镇江商业学校，几经改制与整合，2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校。校园内环境优美，书香四溢，适宜学习相关知识

• 江苏联合职业技术学院 （Jiangsu Union Technical Institute），位于江苏省南京市，学院现有3200多个校内实训基地，近3000个稳定的校外实训基地。近50所办学单位开展了国际交流与合作，合作交流项目110多个，合作范围覆盖19个国家和地区。积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生在毕业时既能取得毕业证书，又能获得 职业技能证书 ，增强就业竞争力。

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