解读自主院校排名的软件 浙江科技学院2020年报考政策解读

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大连民族大学的总体情况是什么样的?有什么志愿报考...

一直以来，大连是很多学生和家长尤其是辽宁家长热门报考城市。说到大连的高校，不得不提到一所综合性民族高等学校---大连民族大学。今天，高考志愿网就对大连民族大学进行详细分析解读，说说大连民族大学有哪些学科实力较强、哪些专业值得报考、以及少数民族预科班的情况。本文将结合大连民族大学2021年招生录取数据重点对上述问题进行分析，并给出志愿报考建议。

一．大连民族总体情况及特色专业

大连民族大学位于海滨城市大连，隶属于国家民族事务委员会，是全国110多所中央部委直属高校之一，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科为主多学科协调发展的综合性民族高等学校。学校1984年立项筹建，1993年正式招生办学，是国家民委、教育部、辽宁省*、大连市*共建高校。

学校现有开发区和金石滩两个校区，本科专业57个，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。学校现有2个一级学科硕士学位授权点和6个硕士专业学位授权点。学校工业设计、生物工程、产品设计、网络工程、电子信息工程等5个专业获批国家级一流本科专业建设点，国际经济与贸易、新闻学、机械设计*及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、环境工程、行政管理、日语、信息与计算科学、通信工程、光电信息科学与工程、自动化、建筑学、会计学等14个专业获批辽宁省一流本科专业建设点。学校面向全国31个省区市及港澳台地区招生，56个民族学生齐聚校园，少数民族学生约占60%。

工业设计、网络工程、新闻学、光电信息科学与工程4个专业在辽宁省排名第一，电子信息工程、通信工程、行政管理、日语、朝鲜语和产品设计6个专业在辽宁省排名第二，14个专业进入全省排名前20%，80%的专业居辽宁省前50%。自教育部2018年实施一流专业建设“双万计划”以来，大连民族大学共获批19个省级以上一流本科专业，分布在14个学院，实现了学校全覆盖。

二、招生录取情况

本文以辽宁省招生录取分数位次为例，对大连民族大学招生录取情况进行分析。

2021年辽宁省新高考元年，大连民族大学在辽招收本科批次528人，招收少数民族预科班37人。普通类本科批投档，大连民族大学历史类投档最低分542分，物理类投档最低分495分；历史类少数民族预科班投档最低分535分，物理类少数民族预科班投档最低分478分。

在2021年录取分数中，物理学科类中会计学专业录取分数最高为553分，另外计算机科学与技术，软件工程，工业设计，网络工程，电子信息工程等专业分数也较高，最低录取分数均在540分以上；物理学科类录取最低分为495分，录取专业是功能材料专业。此外，环境科学，环境工程，化学工程与工艺，环境建筑与能源应用工程，测控技术与仪器等专业分数较低，最低录取分数均低于505分。

历史学科类日语和会计学561分的录取分数最高，同时汉语言文学，新闻学，法学，国际经济与贸易，英语等专业录取分数较高，均在555分以上；历史科类录取最低分为542分，录取专业是国际商务，朝鲜语，旅游管理专业录取分数也较低，最低录取分数均低于550分。

与非民族类院校相比，大连民族大学开设有少数民族预科班。大连民族大学少数民族预科班只招收少数民族学生，学制为一年，考试合格者准予结业并升入本科，结业时预科学生依据自己在预科阶段综合测评排名自主选择本科阶段的专业。历史类少数民族预科班投档最低分535分，物理类少数民族预科班投档最低分478分。分别比普通类报考学生录取分数节省7分、17分，对于分数不是特别高又是少数民族考生，可以考虑报考大连民族的少数民族预科班，通过一年预科班学习后，还可以选择进入大连民族大学的其他优势专业。

三、大连民族大学学生就业情况

大连民族大学2020届毕业生共4099人，毕业生就业率为91.88%，其中少数民族毕业生就业率为90.31%，基本实现充分就业。从毕业去向看，直接参加工作就业比例最大，占72.96%，国内升学比例为11.44%，出国出境比例为5.98%，其他类型就业占1.5%。从就业地区分布来看，在属地辽宁省就业的比例最高，为34.87%，在中西部、三区三州、民族八省等地区就业的占毕业生总数的24.25%，占上述地区生源人数的41.85%。

四、志愿报考建议

大连民族大学是一所年轻的院校，学校1984年立项筹建，1993年招生办学，但是学校获得的经费支持较充足，学校所处地域也比较有优势，开发区校区更是地处开发区核心商圈，金石滩校区则位于国家5A级景区，环境优美。相比其他历史悠久的院校，大连民大的底蕴还不够深厚，师资力量也和985、211大学有差距，但综合近几年的录取分数线变化，大连民族的录取分数线呈上升趋势，越来越多学生和家长看好这所大学。建议志愿报考大连民族大学时，要注意以下几点“”

1.大连民族大学的工业设计、产品设计、网络工程、电子信息工程、国际经济与贸易、新闻学、机械设计*及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、日语、信息与计算科学、通信工程、光电信息科学与工程、自动化、会计学等专业实力较强，比较值得重点考虑。环境科学与工程类、化工与制药类、食品质量与安全、市场营销、法学等专业实力一般，志愿报考时建议相对谨慎。

2.部分专业报考性价比很高。以日语专业举例，从专业实力来看大连民族大学日语专业实力仅次于大连外国语大学，排名辽宁省第二，但从录取分数上来说2021年东北大学最低录取分数617分（大类招生），大连理工大学608分，大连海事大学603分，东北财经大学589分，辽宁师范大学577分，如果考生想报考日语专业，在不考虑院校层级的前提下，单从学科实力上考虑，报考大连民族大学日语专业（561分）性价比是很高的。因此，建议学生和家长在报考时要对大学各专业实力进行深入了解，这样才能报出更高性价比，这样才更有利于学生长远职业发展。

3.少数民族考生可以着重关注一下大连民族大学的少数民族预科班，综合往年实际录取情况来看，少数民族预科班的录取分数明显低于正常本科录取分数。通过一年的预科学习，可以在预科结束后根据预科阶段成绩排名自由选择适合自己的专业，可以实现低分报考高分专业的目标，对于少数民族考生是个非常好的报考机会。

扩展资料：

专精特新的认定标准：

1、原则上注册并经营两年以上，具有独立法人资格，符合国家中、小、微型企业划分标准，拥有“专精特新”产品（技术）并生产经营状况良好。

2、产品（技术）符合国家标准，特殊行业的要符合国家相关规定；新产品（技术）须经过专门机构认定，有合法有效的注册商标且进入市场（技术运用）一年以上。

3、符合国家产业政策、技术政策和相关行业政策。

4、符合本办法“专精特新”定义的相应内容。

5、在市场、质量、效益或发展等方面处于同行业领先水平，具备先进性和示范性。

参考资料来源： 莱西新闻网--“专精特新”政策解读

2017国际经济与贸易专业解读

很多想报考国际经济与贸易专业的考生实际并不了解这个专业。其实，当你*一双耐克运动鞋、喝一瓶可口可乐、吃一份麦当劳快餐时，就和该专业发生了某种微妙的联系。那么，究竟国贸专业的内涵是什么?国贸专业毕业后能干什么?以下是我为您整理的关于2017国际经济与贸易专业解读的相关资料，希望对您的学习有所帮助。

2017国际经济与贸易专业解读

一、专业解析

专业内涵是什么?

国际经济与贸易(简称“国贸”)是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。

尽管各高校对国贸专业的培养目标不尽相同，但总体而言，该专业培养目标可概括为培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及*机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。

这个专业都学什么?

国贸专业到底学什么，我们能从它的专业基础课和骨干课程中了解一二。首经贸大学招办主任曾老师说，国贸专业的理论和方法的基础是经济学的原理和基本方法。因此，学生首先要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学等学科基础课程。这些经济类课程中涉及不少数学知识。比如，对外经济贸易大学国贸专业的小付说，大学前两年他们要修完高等数学、线性代数、概率论等课程，之后又学了应用统计、计量经济学等。如果学生具备一定的数学知识储备，在学习中将占有一定优势，特别对那些致力于从事国贸理论研究的学生而言。

该专业的骨干专业课还包括国际贸易、国际贸易实务、国际金融、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际商法、国际市场营销，等等。

国贸专业学生还要关注世界经济运行规律，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法则和业务流程，掌握国际管理规则等内容。因此，该专业学生除了学习经济学专业课程外，还要学习管理类、法学类等课程。

二、专业与就业

对外贸易及相关领域是主要就业方向

随着全球经济一体化进程的加快以及中国加入WTO和一些自由贸易区的建设，国内市场与国际市场进一步接轨，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、掌握国际经济合作理论与政策、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的专门人才。该专业具有非常广阔的发展前景。

教育部公布的2012年本专科专业就业状况显示，国际经济与贸易专业的毕业生规模为8.5万至9万人，近几年全国就业率区间为85%至90%，属于就业率较高的专业。

国贸专业毕业生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门，还有外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等。以中国农业大学为例，该校国贸专业毕业生近几年的就业单位有中国对外贸易促进委员会、国家统计局、恒远经贸公司、金锣集团、北京出入境检验检疫局等。

另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作;在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作; 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。

用人单位看重外语水平

由于大多外贸企业要与海外客户沟通联络，因此国贸专业毕业生必须具备一定外语水平。各类型企业对外语能力的要求略有不同，大型企业特别是国有企业通常要求毕业生具备大学英语六级，而一些中小型企业则更看重商务英语听说能力，要求应聘者能直接与外商进行简单的贸易磋商并签订合同。对于外贸业务员、跟单员等要直接与国外客户打交道的岗位，企业更要求应聘者能够熟练运用外语进行听说读写。

用人单位要求的外语并不仅限于英语，很多企业都招聘小语种的国贸人才。一项以义乌地区外贸公司和出口生产企业为对象的调查显示，该地区外贸企业对小语种的人才需求量较大，60%的企业对外业务中需要用到*语，40%需要用到西班牙语，其他应用频率较高的语种还包括韩语、日语、俄语等。

在重庆江北的一次招聘会中，用人单位为法语、*语、西班牙语等小语种海外拓展专员岗位开出底薪7000元外加提成的诱人待遇。

国贸竞争力强的城市机会多

国贸专业毕业生可选择国际贸易竞争力强的城市求职，就业机会更多。上海财经大学现代服务经济研究院最新发布的第二期中国城市国际贸易竞争力指数显示，香港、上海、深圳、广州、北京、苏州、澳门、宁波、天津和杭州排在前十位。这些城市的经济增长较为快速，为国际贸易发展提供了市场基础，外向型经济体与国际市场紧密相连，贸易规模巨大。

另外，排名前列的城市主要分布在我国沿海三大经济圈：环渤海、珠三角、长三角。这些城市位于沿海，拥有上海港、深圳港、广州港、天津港等众多港口。国际贸易市场繁荣势必拉动人才需求，因此，这些城市可以成为国贸专业毕业生的就业首选。例如，上海自贸区设立后需要引进大量人才，其中部分贸易类企业对国贸专业毕业生的需求较大。

三、报考指南

700余所院校 招生各有特色

目前，全国共有700多所高校开设国际经济与贸易专业，分布于不同层次，主要包括综合类院校、财经类院校、理工类院校、语言类院校、师范类院校以及农林等其他院校。考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向有所了解，选择符合自身情况的高校。

北京大学、中国人民大学、复旦大学等综合类院校在专业课程设置上侧重大基础教育，针对于学科基础必修课和专业基础课给予较多的课时比重，凸显“厚基础，宽口径”的特色。

财经类院校在注重学科基础教育的同时，加强专业选修课的比重，突出财经类高校学生的专业特殊性。如对外经济贸易大学的国贸专业有着悠久的历史，是最具竞争力的专业之一，也是国家重点二级学科。再如中央财经大学，其国贸专业充分利用了该校金融、经济方面的学科优势。该校的国贸学院除了普通的国贸专业外，还设立了国贸专业(国际贸易与金融风险管理方向)的双学位本科教育项目。

理工类院校的实践环节课程略多，另外从开设的课程名称上可以看出，理工类大学国贸专业实践性课程比较注重计算机和数理工具的应用，凸显高科技在国际贸易决策中的应用特性。如天津工业大学的高仿真、互动式教学实验、实训平台、创造性模拟公司、自主开发性案例教学场所、常态化竞赛机制等为学生能力多样化发展提供了环境和条件。

语言类院校对国贸专业的学生一般都有着极高的外语水平要求。北京外国语大学强调学生要外贸、英语两手抓。该校的国贸专业不仅使用国内领先水平的国际贸易实务教学软件，还注重学生英语能力的培养，毕业生英语可达到专业八级水平。

看清录取要求

电子信息工程这个专业学的是什么内容,就业怎么样? -...

看到这个问题我不由自主的笑了下，因为我就是学的电子信息工程。那么接下来由我来给大家普及下电子信息工程到底是怎样的一门专业

首先，介绍一下什么是电子信息工程

电子信息工程

电子信息工程

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等 处理信息 的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、 电工基础 、电子技术、 信号与系统 、计算机控制原理、 通信原理 等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和 信息处理 设备，理解*信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的 工程设计 。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着 社会 信息化 的深入，各行业大都需要 电子信息工程专业 人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和 信息系统 的设计、应用开发以及技术管理等。

专业要求

信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的 专业知识 ，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和 信息系统 的能力。

就业方向

1.毕业后既可以到 电子系统 行业从事 系统整理 、分析及部件的设计、分析、研究与开发；

这样回答，大家是否满意呢？. ٩(๑^o^๑)۶

课程所学内容

这个各个学校的课程设置虽有所不同，但万变不离其宗，内容都大概相同；

大一：学习《电路基础》上下两册、《高数》、《复变函数》、《C语言》

大二：学习《数字电路》、《模拟电路》、《微机原理》、《线性代数》、《数字信号处理》、《自动控制原理》、《信号与系统》

大三：学习《通信原理》、《计算机组成原理》、《单片机》、《数字图像处理》、《模式识别》、《电磁场》

大四课很少，一些不重要的专业课安排在这个时间段，大部分人都在找工作，上述有些课程记不清时间，但是这些都是要上的。

就业情况

这个专业出来的话，如果你不精通某个领域，找工作有点困难。毕竟什么都学，什么都不精通。

嵌入式工程师： 这个是做的最多的，当时有十几个人去报了嵌入式的培训班，培训的内容大概是c、c++、然后linux、数据库、QT等等，出来找的工作还都可以。

软件工程： 这个就是去做 码农， 自学个c++，当时我们并没有开设c++的课程，因此都是自学的。

至于其他的方向，本科感觉没什么希望，像图像、通信这些双非本科的都不要，都是要的硕士，要是想深层次的研究，就得考研了。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了 社会 的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解*信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。

学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题随着 社会 信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。

电子信息工程技术专业就业方向

本专业学生 毕业 后从事电子类产品的生产、开发、*，电子信息系统的开发、应用、维护等。也可从事网络与信息产业及相关岗位的 工作 。

从事行业：

毕业后主要在电子技术、新能源、建筑等行业工作，大致如下：

1 电子技术/半导体/集成电路

2 新能源

3 建筑/建材/工程

4 仪器仪表/工业自动化

5 互联网/电子商务

6 计算机 软件

7 其他行业

8 通信/电信/网络设备

工作城市：

毕业后，深圳、广州、 北京 等城市就业机会比较多，大致如下：

1 深圳

2 广州

3 北京

4 上海

5 武汉

6 南宁

7 厦门

8 杭州

随着电子信息工程技术的高速发展,各个公司为了提高市场占有率,对软件或者硬件的开发人才要求越来越高,使得一般的本、专科 毕业生 对任职要求望而却步,或经常被拒之门外。从总体上看,软件工程涉及面很广,就业市场广阔, 社会 需求量也是各类专业中最大的。一般要求为计算机、信息类相关专业,具备一年以上的相关软件开发 经验 。

目前, 社会 上关于JAVA/J2EE、VC++、.NET、数据库这些技术要求还是占主导地位的.另外,熟悉Windows、Linux应用平台和内核的开发是在应聘时的一个优势.对于软件开发人员,熟悉数据结构、算法设计和软件工程思想是很必需的。而硬件方面的职位都需要有一定的经验,经验越丰富的应聘者就越容易找到合适的工作,由于应届生硬件调试经验偏弱,很难得到 招聘 单位的赏识。从中也可以看出很多的大型企业要求 求职 者需要具备比较高端的硬件开发技术,如嵌入式系统、DSP、FPGA等(基本的如画板、调试).网络及通讯行业作为近几年发展较为迅速的行业,对人才的需求也呈现着上升的趋势,网站的设计、维护、管理成为公司对外宣传的主要手段之一,从侧面增加了该方面毕业生的就业岗位,但该技术在 社会 上有很多人通过 自学 都能掌握,对于毕业生来说并没有太大的优势。

通讯行业的要求比较高，都属于高新技术,相关的技术人员还比较少,应届生如果能在老师的指导下有一定扎实的理论基础,掌握该门技术,在一些比较大型的通讯技术公司当中任职还是有相当宽阔的前景的。电子信息工程技术专业在专业学科中属于工学类中的电气信息类，其中电气信息类共34个专业，电子信息工程技术专业在电气信息类专业中排名第8，在整个工学大类中排名第21位。

电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。这是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用、以及集成的学问；随着 社会 信息化的不断深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高，毕业生可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。下面笔者就主要来谈谈这个问题：

首先、开设电子信息工程专业最出名的大学就是“两电一邮”了，也就是电子 科技 大学、西安电子 科技 大学、和北京邮电大学。 在教育部第四轮学科评估结果中，仅仅只有2所高校的电子信息工程专业获评A+等级，那就是电子 科技 大学（成电）和西安电子 科技 大学（西电），北京邮电大学的电子信息工程专业评估结果不尽人意，但是也获得了A-评级，要知道能够获评A级的高校，也仅仅只有11所，而全国开设电子信息工程专业的大学可是有500多所哦！其他的8所高校分别是北京大学、清华大学、东南大学等3所高校的电子信息工程专业获评A，复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学等5所高校的电子信息工程专业获评A-；就当时而言，这11所大学绝对是电子信息工程专业的最好大学了！

其次、转眼间3年时间过去了，2020年教育部出炉了电子信息工程专业的最新排名，排在前11名的大学发生了很大变化。 这11所高校具体排名情况依次如下：电子 科技 大学、西安电子 科技 大学、清华大学、北京邮电大学、东南大学、北京交通大学、北京理工大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、华中 科技 大学、北京航空航天大学等。相比较2017年的前11所电子信息工程专业的最好大学，北京大学、复旦大学、南京大学、和浙江大学退出了电子信息工程专业强校之列；取而代之的是，北京交通大学、北京理工大学、华中 科技 大学、和北京航空航天大学等4所新晋电子信息工程专业进入了强校行列。强者恒强，“两电一邮”依然是电子信息工程专业的最强大高校！

其次、关于电子信息工程就业，说实在的，由于是热门行业，国内高校出现了一哄而起的局面，致使近两年就业率有所下滑。 有一项网上调查，相关数据信息显示：目前按全国招聘需求量地区排名，排在前6位的地方依次是深圳市达16.1%、上海市达9.6%、广州市达6.3%、武汉市达4.4%、杭州市达4.2%、成都市达4.0%；电子信息工程市场需求：2019年较2018年同期相比下降了30%，2020年11月较2019年同期相比下降了25%；在具体工资待遇方面：2020年较2019年同比增长了4%；电子信息工程从业者工资月收入情况：平均工资 7.8K/月，最多人拿 10K 15K/月（ 注： 代表人民币，K代表千元）。从以上具体数据信息分析中，我们不难发现，电子信息工程专业依然是一个需求量比较旺盛的职业，尤其是一些高端技能型求职者，不仅工作环境好，而且薪水待遇高！

综上所述，笔者认为，关于“电子信息工程这个专业学的是什么内容，就业怎么样”的问题，毋庸置疑，作为和更加热门的IT产业（偏软件）联系比较密切的行业，电子信息工程（偏硬件）一直都备受人才需求市场青睐，尤其是那些持有“高学历证+高技能证”的求职者，更加是诸多高端大企优职高薪、虚位以待、和一将难求！

电子信息工程专业是属于工学门类、电子信息类下的一门学科，电子信息类下属有20个专业，其中电子信息工程属于其中之一，该专业毕业生授予工学学士学位。

电子信息工程专业学生要掌握数学、物理的基本理论知识，熟悉电子设备、仪器原理、设计和调试方法，了解电子信息工程的应用前景、发展动态及产业发展现状，并具有一定的电子信息技术设计、归纳、整理、分析能力。

专业课程安排介绍

这个专业要学习一些什么样的课程？一般来说，高校的教育教学分为通识课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、专业实践课程等五个部分组成，那么电子信息工程专业各部分学习一些什么样的课程？由于每所高校的课程设计并不完全相同，本文中列举了除通识课之外的部分专业课程，供大家参考之用。

专业基础课程： 单片机原理与应用、传感器原理及应用、电路分析基础、模拟电子技术、微机原理与接口技术、数字电子技术、电磁场理论、高频电子技术、自动控制原理、电子测量技术、工程图学等。

专业必修课： 信号与系统、可编程ASIC设计、通信原理、数字化测量技术、数字信号处理、数字图像处理。

专业选修课： EDA技术、信息系统工程、微电子技术基础、无线通信技术、光电器件及应用、DSP技术与应用、检测与自动化仪表、语音信号处理、计算机网络工程、电力电子技术等。

我们来看看西华师范大学的电子信息工程专业特色课程安排，学校一共开设有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、数字信息处理、信息论与编码、通信原理、单片机原理及应用、EDA技术及应用、计算机网络、电磁场与微波技术、天线原理等17门特色课程。

专业就业分析

从就业层面来说，电子信息工程专业就业范围包括有电子信息管理部门、相关科研院所、大中专学校、各类电子公司、通信公司、各类企事业单位等，近年热门的企业如华为、中兴通信、移动、联通、电信等知名企业。

电子信息工程专业是一个宽口径专业，学生最主要的学习内容将会包括基本的电路知识以及计算机处理信息的方法等，一般建议学生能在本科毕业后进一步深造，研究生专业方向包含有电路与系统、通信与信息系统、信号与信息处理、交通信息工程及控制、电磁场与微波技术、电工理论与新技术、计算机应用等，毕业出来以后将更受欢迎。目前该专业本科生毕业就业薪酬平均水平在8000-1.5万元左右，是国内最受学生欢迎的专业之一。

一、电子信息工程学什么

二、这个专业的就业情况

关于专业的就业，实打实的数据可以从学校的就业质量报告上找到，也可以从第三方的就业报告里看到（例如，智联，例如麦可思等）

这些数据，可以作为一个就业情况的参考；

但我想说的是，这些数据不管好坏，并不代表你学这个专业就一定好就业或者是不好就业。

如果单从一些数据的反应去看好不好就业，这个归因未免太单一，

好就业，可能涉及的因素有：行业对人才的需求、产业新技术的到来、名校背景、项目经验、项目奖项、个人的学业成绩、个人的专业能力，这些可能是看得见的表面因素，，，但或许也有一些更深层次的或是随机的因素在里面，比如说，个人动机，我就是想在这个行业有所作为，我的目标是要技术革命，引领技术，产业革命，，，还比如说时代进步到此刻正是有这样的就业红利，而你刚好碰上，，，

这些都是影响就业的因素，所以，好不好就业，无法从单一的角度去分析，，，因为你会发现，都是学这个专业的，别人能进华为，你不一定能进。

所以，落实到个人好不好就业的这个问题上，不要去看表面，要去了解很多随机性的因素，也要系统的认知。

这样，在对某个专业进行解读时，才会有大概率对的结果预期。

电子信息工程专业，专业课是：模拟电路，数字电路，单片机。 其他科目和其他工程类学科一样。和计算机专业有区别，电子信息工程专业，重在硬件与工程，而计算机专业偏软件多一些。

毕业后可以从事电子设备类的科研工作，但是现在想从事研发，也要研究生以上了。毕业之后从事和电子相关的专业都是可以的。

电子信息工程，作为一个宽口径的学科专业，一直以来都被各大工科类高等院校作为一个重点专业招生，毕竟该专业的学生市场接纳度高，就业前景不错，就业的职业途径也比较广泛，

什么是专精特新企业?专精特新的认定标准?

1、专精特新企业主要集中在新一代信息技术、高端装备*、新能源、新材料、生物医药等中高端产业，科技含量高、设备工艺先进、管理体系完善，市场竞争力强，专精特新在天津市中小企业创新转型中发挥了较好的示范引领作用。

2、“专”是指采用专项技术或工艺通过专业化生产*的专用性强、专业特点明显、市场专业性强的产品。其主要特征是产品用途的专门性、生产工艺的专业性、技术的专有性和产品在细分市场中具有专业化发展优势。

3、“精”是指采用先进适用技术或工艺，按照精益求精的理念，建立精细高效的管理制度和流程，通过精细化管理，精心设计生产的精良产品。其主要特征是产品的精致性、工艺技术的精深性和企业的精细化管理。

4、“特”是指采用独特的工艺、技术、配方或特殊原料研制生产的，具有地域特点或具有特殊功能的产品。其主要特征是产品或服务的特色化。

5、“新”是指依靠自主创新、转化科技成果、联合创新或引进消化吸收再创新方式研制生产的，具有自主知识产权的高新技术产品。其主要特征是产品（技术）的创新性、先进性，具有较高的技术含量，较高的附加值和显著的经济、社会效益。

浙江科技学院2020年报考政策解读

浙江科技学院2020年普通本科招生章程

第一章 总则

第一条 为规范招生工作，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，结合学校实际，制定本章程。

第二条 本章程适用于2020年全日制普通本科招生工作。

第三条 学校招生实施“阳光工程”，接受广大考生及家长和社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校名称：浙江科技学院；学校代码：11057 。

第五条 浙江省代码：0015。

第六条 办学层次：经国家教育部批准设立的浙江省省属全日制公办普通高等院校，以普通全日制本科教育为主，大力发展研究生教育，积极开展多种形式的中外合作教育。

第七条 办学地点：学校小和山校区位于杭州市西湖区西溪湿地畔，校园土地面积1900余亩；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩。校园环境自然优美，山明水秀，湖光鹭影。（2020级新生第一学年安排在安吉校区就读，大一结束到小和山校区继续学习，其中中德工程师学院各专业及英语、德语专业大二结束到小和山校区继续学习，表演、国际经济与贸易（国际班）、国际商务（国际班）学生四年全部安排在小和山校区就读。）具体详见浙江科技学院招生网（ ）。

第八条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江科技学院。中外合作办学机构（项目）、联合培养学生，符合条件的同时授予合作院校的学位证书。

第九条 学校简介：浙江科技学院是一所具有学士、硕士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的省属公办院校，前身由浙江大学于1980年创办。学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程――产教融合发展工程”建设高校。学校长期借鉴德国高等应用型人才培养经验，坚持开放办学，是教育部确定的“中德论坛”基地建设单位。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列，在2017中国大学国际化竞争力排行榜500强中位列全国第96位。学校现有省级一流学科6个，省级“2011协同创新中心”1个，省级重点实验室3个，省级国际科技合作基地3个，省级工程实验室1个，省级人文社科研究基地2个，省级重点科技创新团队3个，省级高校高水平创新团队1个，省级高校创新团队1个，省级引进大院名校共建创新载体1个。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平一流、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1400余名，专任教师1070余名，其中高级职称470余名，具有博士学位教师占44%以上，具有6个月以上海外学术经历教师占30%以上，双师双能型教师占40%以上。

学校拥有机械工程、化学工程与技术、土木工程、数学、物理学等5个硕士学位授权一级学科，车辆工程、汉语国际教育、应用统计、国际商务、艺术等5个硕士专业学位授权学科；设有本科专业56个，其中电气工程及其自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、机械设计*及其自动化、土木工程、生物工程等6个专业通过中国工程教育专业认证，中德合作办学的土木工程、电气工程及其自动化等2个专业通过欧盟高等教育专业ACQUIN认证;计算机科学与技术、工业设计等2个专业入选国家级一流本科专业建设点；机械设计*及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、土木工程、城乡规划、化学工程与工艺、生物工程、轻化工程、服装与服饰设计、国际经济与贸易、信息与计算科学等11个专业入选省级一流本科专业建设点。

学校现有全日制本科生、研究生近17000名，留学生2200余名。学校是全国毕业生就业典型经验高校，毕业生就业率、薪资水平稳居浙江省前列。

学校秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，以立德树人为根本，强化应用型办学，彰显国际化特色，实施“多院一体，四轮驱动”的开放强校主战略，不断加强内涵建设，改革创新、追求卓越，致力于建设德国模式、中国特色的高水平现代化应用型大学。

第十条 二级学院设置：学校设有机械与能源工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、土木与建筑工程学院、生物与化学工程学院、环境与资源学院、艺术设计学院/服装学院、经济与管理学院、人文与国际教育学院、理学院/曙光大数据学院、外国语学院/中德学院、中德工程师学院、马克思主义学院、创新创业学院等14个二级学院。

第十一条 2020年拟招生专业：学校设有机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、电气工程及其自动化、机器人工程、建筑电气与智能化、自动化、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、电子信息工程、人工智能、建筑学、土木工程、给排水科学工程、城乡规划、工程造价、化学工程与工艺、生物工程、食品科学与工程、制药工程、材料科学与工程、轻化工程、环境工程、动画、服装设计与工程、工业设计、服装与服饰设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、摄影、表演、国际经济与贸易、经济学、工业工程、市场营销、财务管理、信息管理与信息系统、金融工程、国际商务、物流管理、汉语言文学、信息与计算科学、应用物理学、数据科学与大数据技术、英语、德语等50个本科专业。

第十二条 中外合作（联合）办学及项目

中德联合培养本科生项目（简称“2+3项目”）：自2000年起，学校先后与德国汉诺威应用科学大学、奥斯特法利亚应用科学大学、纽伦堡应用科学大学、肯普滕应用科学大学、艾姆敦雷尔应用科学大学、科堡应用科学大学、奥登堡应用科学大学、德累斯顿技术经济大学、埃尔福特应用科学大学等9所德国公立大学开展联合办学，专业类别为：机械类、电气类、土木类、生物工程类、管理科学与工程类、计算机类、设计学类、信息与计算科学类等。前两年各专业的项目学生在浙江科技学院学习德语、公共基础课程、专业基础课程以及相关实践实习课程等，各科成绩合格，且通过德国合作院校的专业能力选拔考试以及德国德福考试院举办的德语德福考试（DaF）的项目学生，可到对应德国的合作院校进行为期三年的留学深造。对未能到或放弃到德国合作院校留学深造的项目学生，可申请转入浙江科技学院同类专业继续学习，完成相关专业课程的，符合毕业和学位授予条件者，将授予浙江科技学院本科毕业证书和学士学位证书。

中澳联合培养本科生项目（简称“中澳2+2项目”）：自2020年起，学校机器人工程专业与澳大利亚昆士兰大学开展联合办学，国际商务专业与麦考瑞大学开展联合办学，学生第一、二学年在浙江科技学院学习，且符合外方合作院校的语言要求和专业成绩要求，第三、第四学年到对应外方大学相关专业学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得我校本科毕业证书、学士学位证书和外方学士学位证书。参加该计划的学生国内学费标准与我校相应专业普通学生一致，在外学习期间须正常缴纳中方学费，在外方交流学习期间的学费、生活费、住宿费、往返旅费及办理出国过程中的第三方费用由学生自理。涉及办理本项目学分互认费、项目管理费、衔接课程费等相关服务费用由项目主办方另行收取。

中外合作办学机构：中德工程师学院是教育部2014年正式批准设立的浙江省首家本科及以上层次非独立设置的中外合作办学机构，土木工程专业合作方为德国吕贝克应用科技大学，电气工程及其自动化专业合作方为德国西海岸应用科技大学，工业工程专业合作方为德国西萨克森茨维考应用科技大学。学院系统引进了德国应用科技大学的人才培养体系和教学管理模式，三分之一以上的课程由德方资深教授授课；中方教师绝大多数拥有长期留德背景。学制4年，可在浙江科技学院中德工程师学院完成，所有符合条件的学生均可赴德国学习交流，符合双方学位授予条件者可以获得中德两国的学士学位。

中外合作办学项目：土木工程（中法合作办学）、数据科学与大数据技术（中法合作办学）经教育部批准，学校与法国CY 塞尔齐•巴黎大学(原塞尔齐•蓬多瓦兹大学)合作举办，学制4年，共引进21门法方课程，其中15门由法方教师来校授课。毕业时符合条件的授予法方学士学位证书，浙江科技学院毕业证书和学士学位证书。经济学（中美合作办学）经教育部批准，学校与美国布里奇波特大学合作举办，学制4年，毕业时符合条件的授予浙江科技学院毕业证书、学位证书，第四年如选择赴美国布里奇波特大学完成美方课程，符合条件的可授予美方金融学学士学位。

第三章 组织机构

第十三条 学校成立全日制本科生招生工作领导小组，负责全日制普通本科招生工作，研究、制定学校招生政策，并对相关事项作出决策。

第十四条 学校招生就业处是组织和实施招生及相关工作的常设机构，具体负责国（境）内普通全日制本科招生的日常工作。

第十五条 学校监察处对学校招生工作实施全程监督，监督*：0571- 85070100。

第四章 录取

第十六条 录取原则：学校严格执行教育部相关政策规定，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，以文化考试成绩作为主要录取依据择优录取的原则。学校优先录取第一院校志愿（或者平行志愿）的考生，执行考生所在省（市、自治区）招生办公室（教育考试院）关于志愿投档顺序的有关规定。如第一院校志愿（或者平行志愿）不能满足招生计划时，则按照考生所在省（市、自治区）招生办公室（教育考试院）规定依次进行后续志愿（或者征求志愿）录取。投档过程中学校原则上按1：1的比例进行投档，若上级主管部门另有规定，则依其规定执行。对江苏省考生，普通文理科考生选测科目等级要求为BB（即两门选测科目需达到B及以上），必修科目等级是4C1合格及以上；艺术类考生必测科目达到4C1合格及以上等级，必修科目等级中D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。

1.学校在浙江省实行的“三位一体”综合评价招生按照《浙江科技学院2020年“三位一体”综合评价招生简章》规定执行。

2.学校2020年招收港澳台学生按照《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室2020年华侨、港澳台联招招生简章》和《浙江科技学院2020年招收华侨、港澳台地区学生简章》的规定执行。

3.根据省教育厅相关安排，学校部分专业面向浙江省农村学生高校专项计划和地方专项计划29个县（市、区）招生，实行提前录取，相关计划不对应分配至各县（市、区）。志愿实行“专业(类）+学校”形式，每个志愿包括一个院校和一个专业（类）。进档考生的专业安排实行分数优先原则，从高分到低分排序后按专业志愿顺序安排专业，专业志愿之间不设专业级差。每个专业限招3人，录取额满为止。

4.学校2020年招收浙江省专升本学生按照《浙江省2020年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》的规定执行。

5.学校2020年与浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、宁波职业技术学院、浙江特殊教育职业学院合作进行两年制的专升本培养，考生录取后在对应合作学院就读，修读完成培养方案规定的全部课程并成绩合格，毕业时颁发浙江科技学院本科文凭。具体按照《浙江省2020年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》的规定执行。

6.学校2020年招收高职单考单招本科生按照《浙江省教育考试院关于做好2020年单独考试招生工作的通知》的规定执行。

7.学校2020年与浙江机电职业技术学院、浙江工业职业技术学院、浙江交通职业技术学院合作，开展四年制高等职业教育人才培养试点的招生工作，具体按《浙江省教育厅关于开展四年制高等职业教育人才培养试点工作的通知 》的规定执行。

8.学校2020年招收中澳联合培养本科生项目按照《浙江科技学院中澳联合培养本科生项目简章》的相关规定执行。

9.具体2020年招生计划以各省（市、自治区）招生办公室（教育考试院）公布为准。

第十七条 专业确定方法：浙江省按《浙江省2020年普通高校招生录取工作方案》中的方式录取。省外若有建议推荐的专业确定方式，按建议的方式执行；若无，则按“分数优先，平行志愿专业，无专业级差”的方式执行。当专业志愿报考不平衡时，对“服从专业志愿” 的考生按高考成绩和德、智、体、美、劳综合表现进行校内择优调剂，同分排序规则依照各省（市、自治区）统一公布的规则执行。

第十八条 体检要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十九条 外语要求：学校外语公共课为英语、德语或日语（中法合作办学专业除外）。对部分专业设定外语单科合格线，外语单科成绩达到合格线以上的进档考生，按高考总分排序。有关专业外语单科成绩要求如下：

序号

专 业

外语要求

1

中德2+3联合培养项目普通类各专业

外语单科成绩要求达到110分

2

英语、德语

3

中澳2+2联合培养项目各专业

4

土木工程（中德合作办学）、工业工程（中德合作办学）

5

土木工程（中法合作办学）、数据科学与大数据技术（中法合作办学）、经济学（中美合作办学）

外语单科成绩要求达到100分

6

设计学类（中德2+3联合培养）

外语单科成绩要求达到90分

第二十条 浙江省选考科目要求：浙江省内学生报考专业（类）需符合选考科目范围中的科目之一的要求，范围不限的不做要求。

序号

专业(类)名称

选考科目范围

类中所含专业

1

能源与环境系统工程

物理或化学或技术

2

机械类

物理

机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程

3

电气工程及其自动化

物理

4

自动化类

物理

自动化、建筑电气与智能化

5

机器人工程

物理

6

计算机类

物理

计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程

7

电子信息类

物理

人工智能、电子信息工程、通信工程

8

土木工程

物理

9

给排水科学与工程

物理

10

建筑学

物理或历史或地理

11

城乡规划

物理或历史或地理

12

工程造价

物理

13

土木工程(中法合作办学)

物理

14

化工制药类

化学或物理

化学工程与工艺、制药工程

15

材料科学与工程

化学

16

食品科学与工程

化学或生物或物理

17

生物工程

化学或生物或物理

18

轻化工程

化学或物理

19

环境工程

化学或生物或物理

20

工商管理类

不限

财务管理、国际商务、市场营销、物流管理、工业工程

21

工商管理类（国际班）

不限

国际商务（国际班）、国际经济与贸易（国际班）

22

经济与贸易类

不限

经济学、国际经济与贸易、金融工程

23

经济学（中美合作办学）

不限

经济学

24

信息管理与信息系统

物理

24

应用物理学

物理

25

信息与计算科学

物理

26

数据科学与大数据技术

物理

27

数据科学与大数据技术（中法合作办学）

物理

28

服装设计与工程

技术或化学或物理

29

工业设计

物理

30

设计学类

不限

服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画、摄影

31

表演

不限

32

汉语言文学

不限

33

英语

不限

34

德语

不限

35

机械类 (中德2+3联合培养)

物理

机械设计*及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程

36

电气类(中德2+3联合培养)

物理

电气工程及其自动化

37

计算机类(中德2+3联合培养)

物理

计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术

38

土木类(中德2+3联合培养)

物理

土木工程

39

生物工程类 (中德2+3联合培养)

化学或生物或物理

生物工程、食品科学与工程

40

工业工程类 (中德2+3联合培养)

不限

物流管理、工业工程

41

设计学类 (中德2+3联合培养)

不限

环境设计、产品设计、服装与服饰设计

42

工业工程(中德合作办学）

不限

43

土木工程(中德合作办学)

物理

44

国际商务（中澳2+2联合培养）

不限

45

机器人工程（中澳2+2联合培养）

物理

其他开展高考综合改革试点省(市)的选考科目参照浙江省（除含技术科目要求外），具体以省教育考试院公布为准。

第二十一条 艺术类专业录取规则。

美术类专业录取规则：专业成绩达到所在省（市、自治区）联考（统考）合格线，文化成绩达到所在省（市、自治区）本科出省线，录取时按所在省（市、自治区）规定的投档方式从高到低择优录取，若无特定规则，综合分=文化分+专业统考分。

表演专业录取规则：浙江省、河南省、福建省考生专业成绩达到省统考合格线，文化成绩达到省本科线，按投档综合分从高到低择优录取；山东省按省联考专业成绩从高分到低分录取，联考成绩相同时按高考文化投档成绩从高到低排序。

摄影专业纳入设计学类大类按美术类招生。

其他具体事宜以《浙江科技学院2020年艺术类招生章程》为准。

第二十二条 学校对优秀学生报考的鼓励措施：

1. 高考成绩浙江省排名前3万名考生，未直接进入中德2+3联合培养或中德合作办学专业的，学校在开学初第一周该项目选拔时给予优先考虑。

2. 转专业规则：为适应学生个性化培养的需求，学校全面放开转专业，为学生提供多次自主选择专业的机会。详见《浙江科技学院学生校内转专业实施办法》。

第二十三条 学校部分实行大类招生，学生进校一段时间后，在充分了解类内各专业的基础上进行类内专业确认，浙江省内排名前3万名的考生确保其分流时按一志愿专业分流。2020年分别按机械类、自动化类、计算机类、电子信息类、化工与制药类、工商管理类（国际班）、工商管理类、经济与贸易类、设计学类等大类录取，具体按照学校相关文件及所在学院大类招生分流办法实施。机械类学生可在机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程等3个专业中按有关规定选择专业；自动化类可在自动化、建筑电气与智能化2个专业中按有关规定选择专业；计算机类可在计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程3个专业中按有关规定选择专业；电子信息类可在电子信息工程、通信工程、人工智能3个专业中按有关规定选择专业；化工与制药类可在化学工程与工艺、制药工程等2个专业中按有关规定选择专业；工商管理类（国际班）可在国际商务（国际班）、国际经济与贸易（国际班）2个专业中按有关规定选择专业；工商管理类可在财务管理、国际商务、市场营销、工业工程、物流管理等5个专业中按有关规定选择专业；经济与贸易类可在经济学、国际经济与贸易、金融工程等3个专业中按有关规定选择专业；设计学类可在服装与服饰设计、环境艺术设计、视觉传达设计、产品设计、动画、摄影等6个专业中按有关规定选择专业。

第二十四条 报考建筑学专业的考生应有一定的绘画基础。

第二十五条 学制要求：中德2+3联合培养本科生项目及中德合作办学专业将根据德国高校入学资格做出限定，即只招收小学至高中十二年制基础教育的学生，中德2+3联合培养本科生项目学生专业的确定根据浙江科技学院中德联合培养本科生项目学籍管理规定执行。

第二十六条 录取工作结束后，学校以各省招生办公室（教育考试院）录取名册为依据，寄发录取通知书；通过各省招生办公室（教育考试院）及学校网站等渠道向社会公布各批（段）次录取名单；录取考生档案根据各省招生公办室（教育考试院）规定办理。

第五章 奖学金及资助

第二十七条 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省*奖学金、卓越学子奖学金、本科学生奖学金、本科学生创新创业奖学金、优秀普通本科新生奖学金、本科生赴国（境）外交流奖学金、本科生考研、国境外升学和创业奖学金、中外合作办学奖学金、“真维斯”大学生助学基金等，具体根据相关办法进行评选。

第二十八条 学校设有经济困难学生专项资助经费。新生报到现场专门设置经济困难学生入学“绿色通道”。入学后，经学校认定的经济困难学生可以通过国家助学贷款、国家助学金、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助等多种渠道获得资助，以帮助其顺利完成学业。

第六章 其他

第二十九条 被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校教务处请假。未请假或请假逾期者，视为自动放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。对考生弄虚作假行为按教育部第36号令严肃处理，考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍；毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

1. 提供虚假姓名、年龄、民族、户籍等个人信息，伪造、非法获得证件、成绩证明、荣誉证书等，骗取报名资格、享受优惠政策的；

2. 在综合素质评价、相关申请材料中提供虚假材料、影响录取结果的；

3. 冒名顶替入学，由他人替考入学或者取得优惠资格的；

4. 其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。

第三十条 学校收费严格按照国家有关规定和浙江省发改委审批后执行。中德2+3联合培养项目各专业的学费标准与相应的普通专业相同（德方组织的德语语言考试及专业选拔考试和学生在国外生活费等需另行支付）。

第三十一条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、考生家长及社会各界的监督。学校负责处理和协助处理招生遗留问题。

第三十二条 本章程由浙江科技学院招生就业处负责解释。本章程若与上级有关政策和规定不一致的，以上级政策和规定为准。

第三十三条 招生咨询联系方式：

1．学校地址：浙江省杭州市西湖区留和路318号（小和山校区），邮编：310023

2．招生热线：0571-85070165、85071165（兼传真）

3．学校网址：

4．招生信息网：

5．招生咨询邮箱：zsb165@zust.edu.cn

6. 招生咨询QQ群：559354747、755852051

7. 招生微信公众号：浙科招生

浙江科技学院

二��二��年六月二十五日

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