师范数学院校排名 数学专业大学排名

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其他信息：

在科教评价网版2017-2018数学与应用数学专业大学排名中，数学与应用数学专业排名第一的是复旦大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是南开大学，以下是数学与应用数学专业大学排名具体排名，

1 复旦大学2 北京师范大学3 南开大学4 清华大学

5 浙江大学6 北京大学7 四川大学8 中山大学

9 厦门大学10 吉林大学11 山东大学12 武汉大学

13 同济大学14 中国科学技术大学15 北京航空航天大学16 首都师范大学

17 华东师范大学18 哈尔滨工业大学19 湖南师范大学20 南京大学

扩展资料

数学与应用数学专业介绍

开设课程：

主干学科：数学。主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。修业年限：四年。授予学位：理学学士。

主要实践教学环节

包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。

培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解应用领域的基本知识；

能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；

了解国家科学技术等有关政策和法规；

了解数学科学的某些新发展和应用前景；

有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。

2017-2018数学与应用数学专业大学排名如下表所示：

扩展资料

数学专业第三次评选工作完成于2006年。数学专业评出11个一级学科，10个二级学科。

一级学科

0701数学 北京大学清华大学，北京协和医学院―清华大学医学部北京师范大学

南开大学吉林大学复旦大学南京大学浙江大学中国科学技术大学山东大学四川大学

二级学科

070101基础数学 首都师范大学华东师范大学厦门大学武汉大学中山大学

070102计算数学 大连理工大学湘潭大学西安交通大学

070103概率论与数理统计中南大学

070104应用数学 新疆大学

参考资料：百度百科-数学专业

师范类考研学校排名

师范类考研学校：

1、北京师范大学

北师大是中国历史上第一所师范大学，也是 985大学 中唯二的师范大学之一，拥有一级 国家重点建设学科 5个，二级国家重点建设学科11个，其中，教育学、心理学以及 地理学 、中国史、生态学等学科全国排名第一。

从历年数据看，北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业，录取率只有5%，其次是学前教育学、 文艺学 、教育史、心理学等专业，录取率在10%左右。而 金融学 、经济类等专业因为不是优势专业，报名人数不多，录取率反而比较高。

2、华东师范大学

华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学，其中教育学、历史学等部分 师范类专业 源自 圣约翰大学 ，实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个，分别是教育学和地理学，拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科。

尽管比不上北师大，但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大，华东科大考研相对容易一点，录取率在10%-20%左右，其中教育学原理录取率还是比较低的，金融每年报名人数也很多，但录取人数也多，相对不难么难。

3、华中师范大学

华中师范大学是 211工程 大学，教育部直属的6所师范大学之一，目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多，但先比其他的师范类 211大学 还是偏难一点，目前华中师大偏向于综合性大学，很多非师范类专业考研还是相对容易一些。

4、东北师范大学

东北师大 是211大学，也是教育部拥有研究生院的56所高校之一，拥有22个一级 博士点 ，其中世界一流学科6个，国家二级重点建设学科5个，数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看，每年录取率在20-40%左右，并不算太难，其中社会保障等专业录取比例较低。

5、南京师范大学

南京师范大学是国家211工程重点建设的江苏省属大学。其主源追溯到1902年创办的三江师范学堂，为中国高等师范教育的发祥地之一，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、 第四中山大学 、江苏大学、中央大学、 南京大学 等办学时期，南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。

以上内容参考 百度百科-北京师范大学 ， 百度百科-华东师范大学 ， 百度百科-华中师范大学 ， 百度百科-东北师范大学 ， 百度百科-南京师范大学 。

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师范大学数学专业排名

国内数学与应用数学的师范类专业最好的大学有：

A＋等级： 北京师范大学 、浙江师范大学

A等级： 华东师范大学 、华中师范大学、 华南师范大学 、东北师范大学、首都师范大学、南京师范大学、河北师范大学、陕西师范大学

B＋等级：安徽师范大学、吉林师范大学、 福建师范大学 、上海师范大学、西北师范大学、 四川师范大学 、西华师范大学、湖州师范学院、杭州师范大学、河南师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、山东师范大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、 湖南师范大学 。

扩展资料：

数学专业有：数学分析、高等代数、拓扑学、概率论与数理统计、实变函数理论、抽象代数、数学物理方程、计算方法、解析几何等。

1、数学分析

也被称为高级 微积分 ，分析科学最古老和最基础的分支。它一般是指以微积分和无穷级数的一般理论为主要内容，包括其理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一门比较完整的数学学科。也是高校数学专业的一门基础课程。

数学的分析分支是专门研究实数、复数及其函数的数学分支。它的发展从微积分开始，延伸到函数的连续性、可微性和可积性。这些特性帮助我们把它们应用到物理世界的研究中，研究和发现自然规律。

2、高等代数

初等代数从最简单的一元方程开始。一方面，初等代数继续讨论第一个二变量和三个变量的方程，另一方面，研究两个以上变量的方程它可以转化为两个变量。继续这两个方向，代数处理具有任意未知数的单次方程组，也称为线性方程组，但也处理具有更多变量的单次方程组。

在这个阶段，它被称为高级代数。高等代数是代数发展到高级阶段的总称，它包括许多分支。现在大学提供的高等代数一般包括两部分： 线性代数 和多项式代数。

3、拓扑结构

拓扑学是研究在连续形状变化后保持不变的几何或空间的性质的一门学科。它只考虑物体之间的位置关系，不考虑物体的形状和大小。在拓扑中，重要的拓扑性质包括连通性和紧性。

拓扑学早在18世纪就出现了。当时，发现了一些孤立的问题。它后来在拓扑学的形成中起了重要的作用。例如， 哥尼斯堡七桥问题 、欧拉多面体定理和 四色问题 都是拓扑史上的重要问题。

4、概率论与数理统计

主要内容包括：概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量及其概率分布、参数估计与假设检验、 回归分析 、方差分析、 马尔可夫链 等内容。

概率论与数理统计是数学中一个很有特色且非常活跃的分支。一方面，它有自己独特的研究课题、独特的概念和方法、丰富的内容和深刻的成果。另一方面，它与其他学科密切相关，是现代数学的重要组成部分。

5、实变量理论

数学的一个分支形成于19世纪末和20世纪初。起源于经典分析，主要研究对象是函数的自变量（包括多变量）取实值，研究问题包括函数的连续性、可微性、可积性、收敛性等方面的基本理论，是微积分的深入和发展。

实变函数理论是现代解析数学各个分支的基础，因为它不仅研究微积分中的函数，而且研究更一般的函数，得出的结论比微积分中的相应理论更深刻、更普遍、应用更广泛。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《高等代数与几何》、《复变函数论》、《初等数论》、《数学分析实践》、《初等代数》、《几何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下专业方向培养：基础、财经数学、经济数学、数理金融、金融与统计、金融与保险精算、金融数学与金融工程、物流系统模型与仿真、数据科学与大数据技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发； 金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画*还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

数学专业大学排名

数学专业考研学校排名

一、 数学专业 考研学校排名：

第一名北京大学；

第二名复旦大学；

第三名山东大学；

第四名清华大学；

第五名 中国科学技术大学 ；

第六名北京师范大学；

第七名南开大学；

第八名西安交通大学；

第九上海交通大学；

第十名浙江大学；

第十一名南京大学；

第十二名武汉大学；

第十三名四川大学；

第十四中山大学；

第十五名吉林大学等。

二、知识扩展：北京大学是 新文化运动 的中心和 五四运动 的策源地，最早在中国传播 马克思主义 和科学、*思想，是创建中国*的重要基地之一。

长期以来，北京大学始终与中国和中国人民共命运，与时代和社会同前进，恰如 蔡元培 先生所言：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也……此思想自由之通则，而大学之所以为大也。

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