初中起点全国高职院校排名 初中毕业上五年制大专有哪些学校

今天，好上学小编为大家带来了初中起点全国高职院校排名 初中毕业上五年制大专有哪些学校，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

五年制大专学校排名怎么样

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）

四川公办高职院校排名

四川专科学校公办排名：

1、四川工程职业技术学院

2、四川建筑职业技术学院

3、成都航空职业技术学院

4、四川交通职业技术学院

5、宜宾职业技术学院

6、四川电力职业技术学院

7、绵阳职业技术学院

8、成都纺织高等专科学校

9、成都职业技术学院

10、成都农业科技职业学院

11、四川城市职业学院

12、四川邮电职业技术学院

13、乐山职业技术学院

14、四川机电职业技术学院

15、四川职业技术学院

16、四川中医药高等专科学校

17、四川航天职业技术学院

18、四川科技职业学院

19、四川水利职业技术学院

20、南充职业技术学院

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山东职业院校排名前十

山东职业院校排名前十的院校是：东中医药等专科学校、山东电力高专科学校 、山东传媒职业学院(综合)、菏泽医学专科学校、山东特殊教育职业学院、山外贸职业学院、淄博师范高等专科学校、济南护理职业学院、泰山护理职业学院、山东务职业学院。

1、东中医药等专科学校。

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的原山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台。

有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有"梨乡"美誉的莱阳，学校共占地736亩，校舍建筑面积15万平方米，固定资产4.8亿元，师资力量雄厚，教师队伍优良。是中华培养从事 于医药卫生有志青年骨干的摇篮。

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的原山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台，有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有"梨乡"美誉的莱阳，学校共占地736亩，校舍建筑面积15万平方米，固定资产4.8亿元。

2、山东电力高专科学校。

山东电力高等专科学校为国家全日制普通高校，隶属国家电网公司。学校本部坐落于济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为典型的"生态化、园林化、数字化"校园，是山东省文明单位和园林式校园。

山东电专前身系始建于1958年的青岛动力专科学校，1994年由山东省电力学校重新升格为山东电力高等专科学校。1997年，学校本部迁入济南新校区。

截至2016年2月，学校有干部职工591人，其中，副高及以上职称271人，占员工总数的47%。享受国务院*特贴1人，国网公司级专家3人，山东省教学名师2人。

3、山东传媒职业学院。

山东传媒职业学院是经山东省人民*批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省广播电视局，与省教育厅共管。是省内唯一一所广播影视及大众传媒类普通高校，国有公办。

学院集教学、科研、创作为一体，近年来公开出版各类著作和教材30余部，在省部级以上刊物发表论文200余篇。在教学工作之外，学院还承担了《男人地带》、《汽车新干线》、《风采》等电视栏目的摄制工作。

2005年，以学院为主拍摄的国内第一部60集大型系列专题片《齐鲁民俗》的播出，标志着学院在教学与实践的探索上走上了一个新的台阶。该片弥补了国内空白，播出后深受观众好评。

4、菏泽医学专科学校。

菏泽医学专科学校(Heze Medical College)位于中国牡丹之都--山东省菏泽市，是一所由山东省人民*举办的省属公办全日制普通高等专科学校。

菏泽医学专科学校的前身是1950年经国务院批准建立的平原省卫生学校;1958年，更名为菏泽地区医学专科学校，后又历经山东省菏泽地区卫生学校、山东省菏泽地区医学专科学校、山东省菏泽地区卫生学校等办学时期;1978年经国务院批准，更名为菏泽医学专科学校。

截至2015年12月，菏泽医学专科学校占地面积70.81 万平方米，建筑面积为30万平方米，固定资产总值7亿余元;共建有8个教学系，开设高职专科专业13个;共有教职工689人，在校生13500人。

5、山东特殊教育职业学院。

山东省特殊教育中等专业学校1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建，以招收视障、听障、言语障碍和肢体功能障碍学生为主，中高等教育兼容，是全国残联系统建校最早的职业教育学校和山东省残疾人职业技能培训鉴定基地、中国西部教育先进单位，承担着残疾人和残疾人康复教育工作者的中、高等学历教育和职业技能培训、鉴定任务。

现学校开设11个专业，培训鉴定工种27个，面向21个省、市、自治区招生，在校生近1500人，在全国同类学校中在校生人数最多、学科门类最多，是唯一一所国家级重点中专和全国职业教育先进单位。

6、山东外贸职业学院。

山东外贸职业学院地处风景秀丽的海滨城市青岛，本部紧邻市*，是由山东省人民*批准建立的普通高等专科学校。隶属山东省商务厅，其前身为创建于1964年的山东省对外经济贸易学校和1984年的山东省对外经济贸易职工大学，是山东省最早培养涉外经贸人才的学校之一。

为了更好地适应中国对外开放对外向型经济人才的需要，2002年两校合并组建成立山东外贸职业学院。现有南北两个校区，南校区位于青岛市市南区江西路62号，距离青岛市*和五四广场不到一公里；北校区位于青岛市李沧区巨峰路201号，处于著名的李村商圈。

两个校区均位于青岛市市区核心位置，风景宜人，交通方便，商贸气氛浓郁，非常有利于学生的学习、社会实践和就业。目前全日制在校生7400余人。

7、淄博师范高等专科学校。

淄博师范高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高校，是山东省培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的高等师范专科学校。学校前身为1951年创建的淄博师范学校。

截止到2016年6月28日，学校校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万㎡，其中教学、科研、行政用房面积11.6万㎡，运动场馆7万余㎡，包括常规室外运动场地及 1.2万㎡的体育馆、校内双山区域户外越野和自行车运动基地等。纸质图书70万册，电子图书28万册，机械钢琴407台，数码钢琴135台。固定资产7亿余元，其中教学科研仪器设备总值达到4000余万元。

8、济南护理职业学院。

济南护理职业学院有着悠久的办学历史，其前身为山东省济南卫生学校，最早是上世纪三十年代由西方教会在济南设立的助产和护士学校，1953年，山东省人民*先后批准成立了山东省济南护士学校和山东省济南助产学校，成为新中国成立后首批国办中等卫生学校。以后在此基础上经过不断调整与发展形成了在国内同类学校中具有骨干示范作用的卫生学校。

学院位于济南东部新城区，依山而建，自然生态环境优美。学院占地面积592.3亩，总体规划建筑面积31.34万平方米，由华南理工大学的专家团队按照国内一流专科学校标准设计。学院在新校区设计和建设中充分增加卫生人文元素，弘扬、传承悠久而灿烂的办学文化，办公、教学、实训楼各处书画作品、名言警句等跃然墙壁。

校园青山环抱，郁郁葱葱，引种、移栽名贵树木，依势而建园林景观设计巧妙，校园总体绿化面积达43.5%，一步一景，美景如画，是莘莘学子们读书学习的绝佳场所。

9、泰山护理职业学院。

泰山护理职业学院座落于风景秀丽的泰山脚下，前身山东省泰安卫生学校。新校区位于交通便利的泰山大街，距离京沪高铁火车站约2公里。学校始建于1956年，办学历史悠久。2011年升格为"泰山护理职业学院"，成为一所公办全日制普通高等专科学校。学院同时举办大专(高中起点普通专科、中专起点对口高职和初中起点五年制大专)和中专层次的医学教育。

经过55年的建设和发展，学院已成为一所设施齐全、师资力量雄厚的卫生人才培养基地，共向社会输送了4万余名优秀的大、中专毕业生。这些毕业生遍布全国各地，已成为各级医疗单位的业务骨干和管理干部。

10、山东职业学院。

山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入。

2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民*管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。

初中毕业上五年制大专有哪些学校

泉州海洋学院 ，广东外语艺术职业学院， 深圳职业技术学院 等。

泉州海洋职业学院：

是一所经 福建省人民* 批准、教育部备案，纳入 全国高考 统招计划，具有独立颁发国家学历证书资格的职业高等院校，以涉海专业为特色，以打造“本地离不开，业内认同度高，国际能交流”的海西一流“泉州海洋职业学院”为愿景。

经 国家海事局 批准的含无限航区的船长、轮机长等在内的各类普通、高级船员、特种船船员等23项教育培训资质；校园扩建工程是福建省重点建设项目。

学校由祖籍福建石狮旅居新加坡华侨蔡天真先生一手创办。2009年启动第一届招生。学校总占地面积1085亩，其中海边训练基地94亩，另有排他性海域面积280亩（不计入学校占地面积）。

是国内同类院校中唯一拥有独立码头、港湾、沙滩、岛屿，并具备开展滩涂登船紧急出航、登岛、荒岛求生、反海盗、海上救生、水下智能装备、海洋工程等优越训练条件的高校。拥有国内最先进的360°视景航海船舶操纵模拟器。

广东省外语艺术职业学院 ：

位于 广东省广州市 ，是一所以小学、学前师资培养为品牌，以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办省级示范性高职培育院校。

学院创办于2001年12月，前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。广东外国语师范学校成立于1978年，广东艺术师范学校成立于1983年，两校学校均为广东省教育厅直属重点师范学校，是广东省培养、培训基础教育师资的重要基地。

学院先后获得“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”、“全国高校校园文化建设成果优秀奖”等荣誉称号。

深圳职业技术学院：

深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来， 深职院 人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国 高职教育 的多个第一。

学校依托 珠三角 产业发展，秉承 深圳特区 改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。

学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、 华侨城 、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积62.17万平方米。现有 固定资产 总值24.39亿元，其中教学仪器设备总值10.39亿元,教学用计算机14750台。图书馆藏有纸质图书275.8万册，电子图书135.9万册，电子期刊74.64万册。

以上参考： 泉州海洋学院官网——学校简介

广东省外语艺术职业学院——百度百科
深圳职业技术学院官网——学校简介 。

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