甘肃工业职业技术学院特色专业建设点有哪些？
来源：好上学 时间：2024-10-24
高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。
甘肃工业职业技术学院开设专业
| 专业类别 | 专业名称 |
| 财务会计类(专) | 大数据与会计 |
| 测绘地理信息类(专) | 工程测量技术 |
| 测绘地理信息类(专) | 摄影测量与遥感技术 |
| 测绘地理信息类(专) | 测绘地理信息技术 |
| 道路运输类(专) | 道路工程造价 |
| 道路运输类(专) | 道路与桥梁工程技术 |
| 地质类(专) | 水文与工程地质 |
| 地质类(专) | 岩土工程技术 |
| 地质类(专) | 钻探工程技术 |
| 地质类(专) | 城市地质勘查 |
| 地质类(专) | 地质灾害调查与防治 |
| 电子商务类(专) | 电子商务 |
| 电子信息类(专) | 应用电子技术 |
| 工商管理类(专) | 市场营销 |
| 公共服务类(专) | 智慧健康养老服务与管理 |
| 航空运输类(专) | 空中乘务 |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 化工技术类(专) | 应用化工技术 |
| 化工技术类(专) | 分析检验技术 |
| 环境保护类(专) | 环境监测技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术（网络管理及建设方向）（图形图像处理方向）（多媒体动漫设计方向） |
| 建设工程管理类(专) | 建设工程管理 |
| 建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
| 健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
| 旅游类(专) | 旅游管理 |
| 旅游类(专) | 导游 |
| 旅游类(专) | 酒店管理与数字化运营（会展管理方向） |
| 旅游类(专) | 智慧旅游技术应用 |
| 旅游类(专) | 定制旅行管理与服务 |
| 旅游类(专) | 民宿管理与运营 |
| 旅游类(专) | 酒店管理与数字化运营 |
| 旅游类(专) | 旅游管理（导游方向）（航空服务方向） |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 |
| 铁道运输类(专) | 高速铁路客运服务 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术（建筑设备工程技术方向） |
| 文秘类(专) | 现代文秘 |
| 物流类(专) | 现代物流管理 |
| 新能源发电工程类(专) | 光伏工程技术 |
| 艺术设计类(专) | 广告艺术设计（包装设计方向） |
| 艺术设计类(专) | 室内艺术设计 |
| 艺术设计类(专) | 人物形象设计 |
| 艺术设计类(专) | 工艺美术品设计 |
| 艺术设计类(专) | 广告艺术设计 |
| 语言类(专) | 商务英语（涉外文秘方向）（学前英语教育方向） |
| 资源勘查类(专) | 地质调查与矿产普查 |
| 资源勘查类(专) | 宝玉石鉴定与加工 |
| 自动化类(专) | 电气自动化技术 |
| 自动化类(专) | 工业机器人技术 |
甘肃工业职业技术学院简介：
甘肃工业职业技术学院始建于1979年，前身为天水地质学校，原隶属国家第二机械工业部(后为核工业部)，现为甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校，是甘肃省最早成立的高职院校之一，学校地处“羲皇故里”甘肃省天水市。建校40余年来，一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献，孕育传承了独具特色的核工业军工精神，秉承“崇德精技、乐业修身”的校训，用汗水和智慧谱写了服务地方经济社会发展的光辉篇章。
学校占地面积325亩，校园建筑总面积22.5万平方米，固定资产总值3.5亿元，教学仪器设备总值1.2亿多元，建有108个门类齐全、设备优良的校内实训基地和工程实训中心，其中1个国家级实训基地，3个央财支持实训基地，75个省级财政支持实训基地。
学校现有全日制在校生10492人(含扩招学生)，教职员工331人，校内专任教师252人，校外兼职教师259人。其中，教授、副教授等高级职称人员122人，中级及其它专业技术人员146人，研究生学位以上教师97人，“双师型”教师254人。现有区域地质调查及矿产普查、工程测量技术、建筑工程技术、旅游管理等5个省级教学团队，老年服务与管理、建筑工程技术等2个省级职业教育教师教学创新团队;3名省级教学名师，2名甘肃省“园丁奖”获得者，6名高校青年教师成才奖获得者，1名省级专家，1名天水市领军人才。学校教师先后获得省级以上表彰152人次，其中国家级30人次，省级122人次。近年来，教师累计完成各类科研课题195项，获得地厅级以上科研立项84项，荣获地厅级科技成果奖28项，教师累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文854篇，获得国家专利87项，出版教材、著作151部。
