阳泉师范高等专科学校有哪些专业 阳泉师范高等专科学校专业排名
来源:好上学 时间:2024-10-23
2019阳泉师范高等专科学校各专业录取分数线汇总
高考填志愿想要报考阳泉师范高等专科学校的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年阳泉师范高等专科学校在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
2019阳泉师范高等专科学校各省各专业分数线汇总
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 数学教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 数学教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 现代教育技术(师范类) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 数学教育 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 学前教育 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 英语教育 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 英语教育 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 早期教育(师范类) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 社区康复(儿童康复方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 早期教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 社区康复(儿童康复方向) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 现代教育技术(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 早期教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 英语教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 学前教育 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 语文教育 | 0 |
阳泉师范高等专科学校热门优势专业介绍
学前教育
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种*,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
特殊教育
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。