中国思想史专业院校排名 其他信息：

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安庆师范大学怎么样

不错。

安庆师范大学，简称安庆师大，位于国家历史文化名城——安徽省安庆市，是直属于安徽省人民*的全日制普通高等学校。安庆师范大学在安徽省大学排行榜中，排名第15位，全国排名441位。

学校有专任教师1200余人，其中正、副教授近500人，博士、硕士学位的教师占专任教师总数的80%。有享受国务院和省*特贴专家、省学术与技术带头人、省级教学名师、省高校学科拔尖人才、省中青年学科带头人等各类优秀人才110余人。有国家级教学团队1个、省级教学团队3个

扩展资料：

安庆师范大学王牌专业

国家级特色专业（5个）：人文教育、表演、化学、环境科学、英语；

省级特色专业（8个）：物流管理、信息与计算科学、环境科学、英语、生物技术、学前教育、旅游管理、市场营销

国家级精品课程（1门）：*思想、*理论和“三个代表”重要思想概论；

省级精品课程（19门）：中国古代文学、物理化学、中国现当代文学、无机化学、数学分析、英语文学、中国思想史、文学概论、高等代数、经典力学、环境学、教育学、古代汉语、民法、英语语言学、黄梅戏艺术欣赏与演唱、心理学、英语教学理论及方法、中国文学批评史

参考资料来源： 百度百科-安庆师范大学

山东汉语言文学专业大学排名

其他信息：

汉语言文学专业学习的内容主要包括：中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、汉语史、文字学、音韵学、语法学、训诂学、方言学、应用语言学、社会语言学、文艺美学、西方文论、比较文学原理、古代文学文献学、中国文学批评史、经典文本选读、中国现当代文学专题、海外华文文学、民间文学、戏剧文学、影视文学、创意写作。

材料补充：

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及*机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《中国古代文学》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《比较文学》、《民间文学》、《儿童文学》、《影视文学》、《古代汉语》、《现代汉语》 部分高校按以下专业方向培养：编辑、文秘、播音主持、财经文秘、创意写作、高级文秘、高级文员、企业秘书、商务文秘、新闻传播。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

新闻出版类企事业：文学评论、文章编辑、新闻传播； *、事业单位：文化宣传； 中小学校、教育机构：语文教学。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：自考汉语言文学教育专业就业率高，就业待遇丰厚，学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

福建师范大学历史地理专业

云铭、韩振华等诸先生先后任教于此，积淀了厚重的人文科学传统。历世纪风雨陶铸，经数代师生努力，沐改革开放春风，浴海西建设大潮，福建师范大学历史学科筚路蓝缕，迈着坚实的脚步一路走来，逐渐发展壮大。自20世纪80年代起，又相继增设图书馆学、档案学、社会工作、信息管理与信息系统四个本科专业。2003年进一步升格为“福建师范大学社会历史学院”。现有历史学一级学科博士点、历史学博士后科研流动站、八个博士点（专门史、中国近现代史、中国古代史、世界史、史学理论史学史、历史文献学、历史地理、考古与博物馆学）、十一个硕士点（世界史、宗教学、史学理论与史学史、图书馆学、人类学、历史地理、文献学、档案学、专门史、中国近现代史、中国古代史）。
学院现有教职员工77人，其中教授24人，副教授21人，博士生导师13人，享受国务院特殊津贴者6人,省级名师1名，校级名师4名。目前各学科的学术带头人在国内外学术界都有相当的影响力，还有不少教授担任国家一级学会和省市学会重要职务。学院现有学生1261余人，其中本科生961多人，博士生、硕士生近300人。
学院十分重视建设资料信息库，努力打造特色科研支撑平台。
学院建立档案复制与保护实验室，社会工作专业个案、小组实验室与信息管理与信息系统专业计算机局域网实验室，图书馆学、信息管理与信息系统专业实验室也在学校实现共享。经过多年积累，学院已经构建实践教学体系，在省内拥有19个稳定的实习基地，为培养优秀应用型人才提供了有力保障。
近年来学院课程改革方面也取得了很大收获：获得4门省级精品课程，6门校级精品课程，获校级优质课程24门。
学院十分重视毕业生就业状况，并依此考虑学科调整、专业建设、招生规模等有关工作。近几年来，我院学生一次就业率一直保持在96%左右。
（一）历史学专业为我校本科品牌专业。
培养目标
本专业培养具有历史学基本理论和基本知识，能够在中等学校进行历史学科教学、科学研究的教师和教育管理人员及其它社会工作者。
课程结构
本专业开设的主要课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国马克思主义史学发展史、中国社会生活史。
专业特点
1.历史悠久。该专业历史可以追溯至1907年福建优级师范学堂开设的史地选科，迄今已逾百年。1952年，由华南文理女子学院历史学系、福建协和大学历史学系和福建师范学院（乌山）历史学系合并组成。著名学者董作宾、卢兆荫、傅衣凌、刘蕙孙、陈矩孙、徐宗元、蔡维藩、王文杰、熊德基、金云铭、韩振华等诸先生先后任教于此，积淀了厚重的人文科学传统。
2.实力雄厚。本专业2004年被评为福建师范大学品牌专业。2008年被评为福建省省级特色专业。中国通史、世界通史专业基础课程均为福建省省级精品课程。现有历史学一级学科博士点、历史学博士后科研流动站、9个博士点、8个硕士点。
3.走学术精品之路。近几年来，专业教师每年都在《历史研究》、《世界历史》、《近代史研究》、《中国社会科学》、《美国研究》等国家重点核心期刊上发表论文数十篇，出版有影响的学术专著多部。目前，教师承担有15项国家社科基金项目、8项国家及国务院各部门项目、12个省部级项目、5项中外合作项目以及其他横向课题多项。
4.国内外学术交流频繁。目前，本专业与英国牛津大学现代中国研究中心、德国慕尼黑大学东亚研究院汉学系、日本冲绳国际大学、熊本大学、丹麦哥本哈根大学亚洲系等都有合作项目，初步实现了与国外研究机构的对接。
5.重视建设资料信息库。经过若干年的持续投入，已经建立起闽台区域研究资料中心、宗教与中外关系史文献中心、美洲史文献资料中心等独具特色的三大文献资料库。
师资队伍
本专业教授18人，副教授14人，博士生导师13人，享受国务院特殊津贴者6人。高级职称占该专业教师的84.2%。博士学位占该专业教师的63.2%。目前各学科的学术带头人在国内外学术界都有相当的影响力，还有不少教授担任国家一级学会和省市学会重要职务。
就业趋势
近年来，本专业基于自身强势学术实力，同时根据中学历史教育的现状和中学历史课程改革的需要，对人才培养模式适时进行了调整，本着“新理念、厚基础、重技能、促研究”人才培养思路，优化课程结构，强调学
学科间的交融、渗透，实行主辅修、双专业、双学位制，建立以满足学生需要为导向、以提高学生全面素质为目的以及适应社会发展需求的人才培养新模式。学生遍布中国社科院、北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、南开大学、中山大学、武汉大学、厦门大学等著名学府。福建省中学历史教育的特级教师、高级教师、省级骨干教师和教育硕士大多出自福建师范大学历史学专业。本专业是我省培养中学历史教师最主要的教育基地。
（二）图书馆学专业本专业创办于1981年，是全省唯一的图书馆学本科点，同时也是全省唯一的图书馆学硕士点的教学单位。作为国内改革开放以来最早一批创办图书馆专业的院系，本专业在全国有一定的影响力和知名度，是全校4个入选教育部各专业教学指导委员会的委员单位之一。师资全部毕业于国内重点院校，学术水平高，职称均在副教授以上，高级职称占该专业教师100%。学术成果丰硕，近5年来教师在CSSCI核心期刊上发表论文数为：50多篇。在教学改革方面，有4位教师参加教育部“面向21世纪系列教材”——图书馆核心课程教材的编写工作，《数字图书馆原理及运用》获校级精品课程和省级精品课程，毕业生就业方向以高校图书馆、大中城市公共图书馆为主。
目前，我国图书馆事业正处在一个前所未有的大好发展时期，随着社会经济的发展进程，图书馆作为维护社会公众平等获取信息、缩小信息鸿沟的重要机构和社会公共文化设施，越来越受到*的重视。公共图书馆作为*事业的一类单位，工作人员的工资福利待遇与*公务员相同。工作环境舒适、拥有稳定的职业收入。
目前，全国只有20多所院校办图书馆学专业，每年本科毕业生只有800多人，相对与有30多万从业人员的我国图书馆事业而言，毕业生供不应求。图书馆学专业虽是冷门专业，但与某些热门专业不容乐观的就业压力相比，图书馆学专业具有就业方面的优势。我院图书馆学专业历届毕业生就业率均为100%，已连续多年名列全校非师范类专业第一名。欢迎同学们报考我院图书馆学专业，让我们做信息时代的信息导航者，在信息和知识的海洋中畅游。
主要课程：图书馆学基础、目录学、信息组织、信息描述、信息检索、数字图书馆原理及实践、文献信息资源建设、信息管理基础、知识产权法、FOXPRO、C++语言、数据结构、计算机网络、信息系统分析与设计。
（三）档案学专业档案学专业是目前我省高校中唯一设置有大学本科、硕士研究生的专业，专业创办于1985年，1998年开始招收本科生，并于2006年设立了档案学硕士点。专业创办以来为本省输送了大量具有较高档案信息管理能力和专业理论知识的应用型人才。二十多年来通过我院专业教师的辛勤耕耘，打下了深厚的专业学科基础。本专业拥有一支学术研究能力较强、师资年龄结构合理的教学师资队伍，其中拥有高级职称的教师占70%以上，近年还吸收了多位名校毕业的研究生充实本专业师资队伍，使本专业教学队伍充满活力。专业教师每年都在《档案学通讯》、《档案学研究》等CSSCI国家一级核心期刊上发表论文多篇，并有不少论文获得国家档案学会、国家档案局、省档案局评比的优秀论文等各类奖项。
本专业立足于培养具有档案学专业基础理论知识，熟练掌握档案管理的技能与方法，具有较高的信息素质，能适合在党、政机关团体的档案行政管理部门以及各类企事业单位等办公室、信息管理部门、文件管理部门、人事管理部门、档案管理部门等从事档案信息管理、政务信息系统的设计、维护、信息技术开发等方面工作的高级专业人才。
历年来本专业毕业生就业情况良好，每年学生就业率均达到100%，其中许多毕业生就业于国家机关、省直机关及档案管理部门等事业单位，还有不少学生就业于省电力公司、烟草公司、中石化等大型国有企业。这几年本专业学生也有不少考上中国人民大学、南京大学、中山大学等国家重点大学档案学专业硕士研究生。
由于档案学是一门应用性社会学科，具有很强的实践性。特别是随着电子政务的不断发展，国家对档案规范化管理要求逐步提高，因此社会对档案管理人才的需求也不断提高，培养适合信息化社会所需要的档案现代化管理人才，以满足各级*部门及企业有关档案管理的需要是本专业的建设发展方向。为此本专业非常注重理论教学与实践教学相结合，目前设有档案文献保护技术实验室、档案缩微复制技术实验室、电子文件管理和档案信息化实验室等。通过实践环节，强化学生的动手能力，并使学生能熟练掌握目前最新的档案自动化管理系统的应用，为将来走上工作岗位打下坚实基础。
主要课程：高等数学C、信息管理基础、数据库技术与应用、C++语言、办公自动化、网络技术、档案学基础、档案信息管理、科技文件材料学、企业档案管理、档案文献编纂、档案法规学、文书学、公文写作、秘书
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