苏州专科环境好的院校排名江苏有哪些大专比较好

来源：好上学时间：2024-10-18

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苏州专科环境好的院校排名江苏有哪些大专比较好

江苏有哪些大专比较好

江苏有哪些大专比较好介绍如下：

江苏大专院校排名前十：

第一名：南京铁道职业技术学院（江苏省大专院校排名第一）

南京铁道职业技术学院是经江苏省人民*批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省省级示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、国家优质高等职业院校。

学校前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，1955年起更名为南京铁路运输学校，长期隶属铁道部管理。2002年学校升格为高等职业技术学院，更名为南京铁道职业技术学院，2004年成建制由铁道部划转江苏省地方管理。

第二名：苏州卫生职业技术学院

苏州卫生职业技术学院前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，后相继更名为苏南苏州护士学校和江苏省苏州护士学校；1958年，创办苏州医学专科学校。

1965年，更名为江苏省苏州卫生学校；1997年，原苏州医学院附属第一医院卫生学校并入；2002年，原苏州第二卫生学校并入；2005年，升格更名为苏州卫生职业技术学院；2013年，原苏州医药科技学校并入。

第三名：江苏卫生健康职业学院

江苏卫生健康职业学院是一所省属公办全日制医药卫生类普通高等学校，江苏省省级示范性高职院，具有80多年的办学历史，隶属于江苏省卫生健康委员会。

学校的主源是1933年创办的国立中央助产学校，历经国立中央高级助产职业学校、华东助产学校、南京第一助产学校、江苏省南京助产学校、南京卫生学校、江苏职工医科大学等历史时期，留下了杨崇瑞、屈锦琴、孙世英、陈嘉政、黄孟虞等诸多名师的足迹，是我国最早的现代卫生类院校之一。

第四名：苏州幼儿师范高等专科学校

学校肇端于1976年创办的苏州地区幼儿师范学校，位于原吴县浒墅关镇四河口，是目前全省保留幼儿师范名称的历史最悠久的一所学校。

1983年更名为江苏省苏州幼儿师范学校，2005年挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌。2014年7月，省教育厅同意筹建苏州幼儿师范高等专科学校。2015年9月，学校由虎丘山麓山塘街校址迁至阳澄湖畔华元路新校区办学。2016年1月，省人民*同意建立苏州幼儿师范高等专科学校。

第五名：南通师范高等专科学校

南通师范高等专科学校肇端于1902年张謇创办的通州民立师范学校，是中国师范教育的三大源头之一；1953年转为公立，改名江苏省南通师范学校。

1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并；2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建为南通高等师范学校；2014年1月经江苏省人民*批准升格为南通师范高等专科学校，同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。

第六名：连云港师范高等专科学校

学校的前身海州师范学校曾是海赣沭灌地区的最高学府，是早期党组织诞生地和革命活动基地，是受教育部表彰办得好的师范学校之一，以其治校严、校风正、师资强而享誉省内外。学校已逾百年办学历史，培养了近10万名致力于苏北乃至全国基础教育事业的人民教师和各方面杰出人才，涌现出一大批教育专家和知名学者。

第七名：江苏经贸职业技术学院

江苏经贸职业技术学院始建于1952年苏南镇江商业学校，几经改制与整合，2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校，主要为商贸和现代服务业培养高素质技术技能型人才。

2005年学校以优秀等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2007年入选江苏省首批示范性高职院校建设单位，2010年入选国家示范（骨干）高职院校建设单位，2015年以优秀等级通过教育部、财政部验收，2017年入选江苏省高水平高职院校建设单位，2018年入选江苏省卓越高职院校建设单位。

第八名：江苏医药职业学院

江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。

1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民*批准（苏政发〔2005〕25号）、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。

第九名：江苏海事职业技术学院

江苏海事职业技术学院是江苏省人民*批准建立的全日制高等职业院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位。学校初创于1951年，是新中国成立后，由中央人民*交通部和中国海员总工会联合举办的第一所培养远洋船员的专门学校。

办学近70年来，学校几经更名、转隶、并校和升格，专业得到全面拓展，办学规模不断扩大，办学条件全面提升，内涵建设持续深化，先后培养出近20万名优秀校友，遍布全球，涌现出著名航海家陈宏泽、中远海运集团副总裁叶伟龙、中国国家海事局局长曹德胜、南京市人大常委会主任陈绍泽。

第十名：徐州幼儿师范高等专科学校

徐州幼儿师范高等专科学校是江苏省第一所由教育部批准设立的公办幼专。学校前身为创建于1984年的江苏省徐州幼儿师范学校，2005年经省*批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。

学校位于徐州经济技术开发区，现有洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积17.2万平方米（占地面积1000亩的潘安湖新校区正在建设之中）。学校环境优美，风景如画，各式建筑依山而建，错落有致，绿树掩映，花木葱茏，是一所生态、园林式学校。

江苏省大专排名

1、南京铁道职业技术学院是经江苏省人民*批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是轨道交通行业办学历史最悠久、影响力最大的高职院校之一，是长三角地区唯一一所轨道交通高校。

2、苏州市职业大学是经江苏省人民*批准、教育部备案，由苏州市人民*主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。

3、无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。

4、苏州卫生职业技术学院（以下简称学院）是一所江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有110年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校。

5、苏州农业职业技术学院始建于清光绪三十三年（1907年），初名为苏州府官立农业学堂。学院现有西园路校本部、东山校区和相城校区等三个校区，占地面积1616亩。

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江苏最好的公办大专排名2022

2022江苏最好的公办大专排名如下：

1、南京工业职业技术学院。

2、无锡职业技术学院。

3、江苏农牧科技职业学院。

4、江苏农林职业技术学院。

5、江苏建筑职业技术学院。

6、常州信息职业技术学院。

7、常州工程职业技术学院。

8、江苏经贸职业技术学院。

9、南通航运职业技术学院。

10、常州机电职业技术学院。

2022考大专一般要多少分？

一般情况下，大专院校录取分数线在200到400分左右，像是一些排名靠后的专科院校一般高考200到300分就能够被录取，当然专科学校也是分专业的，不同的专业录取分数线的高低也不同。

当然专科学校中也有一些比较好的学校和好的专业，像是这类学校和专业的话的分数线可能会接近本科线甚至有的学校的优势专业是超过本科线的，这就需要我们在报考学校和专业之前看下历年录取分数线，看一下录取分数上的高低，再选择报考哪所学校，避免填报失误，出现落档的风险。

以上内容参考百度百科-南京工业职业技术学院

苏州最好的专科学校

1苏州有哪些专科学校
院校名称主管部门办学层次
苏州幼儿师范高等专科学校江苏省专科
苏州工艺美术职业技术学院江苏省专科
苏州职业大学江苏省专科
沙洲职业工学院江苏省专科
硅湖职业技术学院江苏省教育厅专科
苏州经贸职业技术学院江苏省专科
苏州工业职业技术学院江苏省专科
苏州托普信息职业技术学院江苏省教育厅专科
苏州卫生职业技术学院江苏省专科
苏州农业职业技术学院江苏省专科
苏州工业园区职业技术学院江苏省专科
苏州健雄职业技术学院江苏省专科
苏州百年职业学院江苏省教育厅专科
昆山登云科技职业学院江苏省教育厅专科
苏州高博软件技术职业学院江苏省教育厅专科
苏州信息职业技术学院江苏省专科
苏州工业园区服务外包职业学院江苏省专科
2苏州的专科学校介绍
苏州幼儿师范高等专科学校办学条件

学校实施教育培养、培训、科研一体化发展战略，先后成为南京师范大学学前教育本科函授教学点、儿童发展与学习科学教育部重点实验室科学教育苏州中心、江苏省教育科学研究院学前教育研究中心(苏州)、江苏省基础教育新课程省级师资培训基地、江苏省中小学骨干教师省级基地、苏州市幼儿教育培训中心及江苏省华文教育基地。四十年来，学校精品化打造学前教育专业，培训了一万多名在职幼儿教师。

苏州幼儿师范高等专科学校的师资力量

学校师资力量雄厚。学校现有教职工151人，在读学生2251人。学校现有专任教师134人，均有本科及以上学历，具有硕士及以上学历(含学位)101人，占专任教师总数的75.37%。专任教师中具有中高级以上职称的有99人，占专任教师总数73.88%;

其中具有高级职称的有42人(教授4名)，占专任教师总数31.34%。共有4人入选省高校"青蓝工程"，现有全国五一劳动奖章获得者、苏州市名校长、名教师4人，有15人次荣获苏州市学科带头人、学术带头人等荣誉称号。学校还聘请了虞永平、朱家雄、蒋风、李力加、俞子正等专家为客座教授，指导学科建设和学术研究。