陕西师范院校排名专科 院校专业：

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陕西师范大学大专专科有哪些

陕西师范大学 大专专科有陕西学前师范学院、咸阳师范学院、 宝鸡文理学院 、榆林学院、 渭南师范学院 等。

1、陕西学前师范学院

陕西学前师范学院是一所由 陕西人民* 主办、陕西教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。是整个省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一，也是陕西创业研究和西安市大学生创业培训基地。

2、咸阳师范学院

咸阳师范学院是一故此，教师教育为特色的省属本科院校。2023年5月，与陕西咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。

3、宝鸡文理学院

宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的 宝鸡大学 合并，更名为宝鸡文理学院。

4、榆林学院

榆林学院，2023年经教育部批准升格为本科院校，定名榆林学院。

5、渭南师范学院

渭南师范学院，开设师范类、科学技术类等 学科专业 ，兴办校办工厂勤工俭学，现今，已成为一故此，教师教育为主要特色的综合性地方高校，正朝着建设特色鲜明的高水平地方师范大学的目标迈进。

陕西省师范类院校排名

陕西省的学前教育类的专科学校排名。

1、渭南职业技术学院

渭南职业技术学院是经陕西省人民*批准、国家教育部备案的一所公办全日制专科层次的普通高等院校。其前身是1905年 清* 在陕西渭南 大荔 设立的同州实业中学堂师范部。2005年陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省 蒲城 师范学校、陕西省渭南农业学校4所中专学校合并组建渭南职业技术学院。

学院下设护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、基础课部、思想政治理论课教学部、建筑工程学院、 继续教育学院 10个教学单位；开设35个高职专业、6个 五年制高职 专业，1个三年制中专专业。

2、宝鸡职业技术学院

宝鸡职业技术学院简称“ 宝职院 ”，是经陕西省人民*批准、教育部备案的一所省级示范性高职院校。学校设有6个二级学院，开设三年制高职专业54个、五年制专科专业20个，涵盖11个专业大类、31个专业类，还拥有附属中专学校、继续教育学院、二级甲等附属医院各一所。

3、陕西职业技术学院

陕西职业技术学院，是一所全日制公办普通高等学校，其前身是陕西省“九五”重点建设项目陕西省职业教育中心，成立于1995年10月20日。

设有新商科学院、建筑工程学院、旅游与文化学院、电子信息工程学院（鼎利学院）、汽车工程与通用航空学院、对外贸易学院（继续教育学院）、管理系（国际合作交流学院）、学前教育学院、艺术学院等9个二级院系和思想政治理论课教学科研部（ *思想 学院）、基础课部、陕西职业教育（应用技术）研究院、 乌克兰 研究中心等多个教学科研单位。

4、西安职业技术学院

西安职业技术学院是经陕西省人民*批准，教育部备案的一所 全日制普通高校 。学院由原西安市工业学校、西安市经济贸易学校、西安市财政会计学校和西安市农业学校组建而成。

截至2019年1月，学校下设11个二级院系部，包括学前师范学院，还有42个高职专业。

5、铜川职业技术学院

铜川职业技术学院是经陕西省人民*批准，教育部备案，列入国家 高等教育 序列隶属于陕西省教育厅的一所公办全日制专科层次普通高等院校。2004年批准设立，2005年9月正式挂牌招生，2010年12月通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学院下设医学系、建工系、人文科学系、机电系4个院系及基础部、培训部、继续教育学院3个辅助教学机构；开设专业高职专业27个。

陕西单招专科学校排名

陕西单招专科学校排名如下：

1、西安铁路职业技术学院。

2、咸阳职业技术学院。

3、陕西工业职业技术学院。

4、陕西铁路工程职业技术学院。

5、杨凌职业技术学院。

6、陕西学前师范学院。

7、西安电力高等专科学校。

8、陕西职业技术学院。

9、西安医学高等专科学校。

10、西安航空职业技术学院。

西安铁路职业技术学院创建于1956年，是经陕西省*和教育部批准备案的公办高等职业院校。2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。2017年8月，学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。

陕西学前师范学院简称“陕师院”，位于古都西安，是由陕西省人民*主办的全日制公办省属普通本科高校。学校前身是陕西教育学院，1963年由陕西省西安师范学校（1906年建立）和陕西省教师进修学校（1956年建立）合并成立。

陕西铁路工程职业技术学院为陕西省省属全日制普通高等职业院校，由陕西省教育厅与渭南市人民*共建，是中国特色高水平高职学校建设单位、国家优质专科高等职业学校、陕西省一流学院建设单位、省级示范性高等职业院校建设单位、教育部第二批现代学徒制试点单位。

陕西省师范类院校排名

陕西省师范类院校排名如下：

陕西师范类大学一共5所，其中陕西最好的师范类大学排名依次是：陕西师范大学（排名第1）、咸阳师范学院（排名第2）、渭南师范学院（排名第3）、陕西学前师范学院（排名第4）、宝鸡职业技术学院（排名第5）。

学校是国家教育体制改革首批试点高校，国家首批博士、硕士学位授权单位。创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院的教育学系，1954年定名为西安师范学院。1960年，与陕西师范学院合并成立陕西师范大学。

1978年，划归教育部直属，成为中央部属高校，已发展成为一所在国内外有重要影响力的综合性一流师范大学。

咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的陕西师范大学咸阳专修科。1978年12月,经教育部批准,成立咸阳师范专科学校。

2001年5月,与陕西省咸阳教育学院合并,成立咸阳师范学院。2004年10月,陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月,陕西省机电工程学校划归学校。

院校专业：

陕西师范大学是教育部直属师范大学，国家首批 “双一流”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。,学校办学历史悠久，前身是 1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校78年来，学校始终与民族命运同频共振，与国家教育事业发展紧密相连，始终坚守教师教育主责主业，怀抱教育强国之志，以对国家、民族的赤胆忠诚和无私奉献，铸就了“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”的“西部红烛精神”，孕育了“两代师表”优秀师生群体，为国家培养各类毕业生50余万人，为西部地区基础教育输送了一批又一批高素质专业化创新型优质师资。,学校位于古都西安，占地面积 2800余亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区是学校的主校区，主要承担本科二、三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区主要承担本科一年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务。长安校区现代开放、气势恢宏，雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀。学校先后被教育部、陕西省人民*授予“文明校园”称号。,学校设有研究生院和 22个学院（部）、1个基础实验教学中心和民族教育学院（预科教育）。现有专任教师2010余人，其中教授590余人、副教授820余人、博士生导师510余人、硕士生导师990余人。学校有全日制本科生18203人，研究生21501人（其中全日制研究生10350人，非全日制研究生11151人），各类留学生598人。藏书408万册，其中古籍25万余册，引进各类文献数据库268个。建有红烛校史馆和国内首座综合性教育博物馆（包括中国教育馆、妇女文化馆、历史文化馆、书画艺术馆），办有附中、附小、幼儿园，其中附中是百年名校、陕西省重点中学、陕西省首批示范高中，附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。学校出版总社是集图书、期刊、电子音像、数字出版、广播电视节目*、教育文化服务于一体的综合出版传媒机构。,学校学科门类齐全，综合性强。涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等 12个学科门类，拥有国家“双一流”建设学科1个（中国语言文学），国家重点学科4个，23个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），20个硕士专业学位授权点，有博士后科研流动站18个，高等学校学科创新引智基地4个。化学、材料科学、农业科学、社科总论、工程学、计算机科学、环境/生态学、植物与动物科学等8个学科进入ESI全球前1%。,学校坚持以培养全面发展的拔尖人才和高层次创新人才为目标，不断深化教育教学改革，提高人才培育质量。有本科专业 71个，其中国家级一流本科专业建设点27个，陕西省一流专业建设点7个，国家级特色专业11个，陕西省特色专业22个。拥有国家级精品课程9门、国家级精品视频公开课程8门、国家级教师教育精品资源共享课程8门、国家级精品资源共享课程5门、国家级虚拟仿真实验教学一流课程11门、国家级线下一流课程8门、国家级线上一流课程4门、国家级线上线下混合式一流课程2门、国家级课程思政示范课程4门，国家级教学成果奖18项，全国优秀教材奖1项，全国教育硕士专业学位教学成果奖2项，全国艺术硕士研究生优秀毕业成果奖6项，教育部新文科研究与改革实践项目5项，教育部新工科研究与实践项目4项，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家基础学科人才培养和科学研究基地2个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，教育部“人文科学试验班”“理科试验班”拔尖人才培养改革项目2个，教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地1个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地2个，国家级大学生校外实践基地1个，是首批高层次国际化人才培养创新实践基地、第二批教育部深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家语言文字推广基地、教育部中华优秀传统文化传承基地、国家级语言文字规范化示范学校、全国高校民族预科教育基地、全国大学生社会实践先进集体。,学校坚持人才强校，以高层次人才队伍建设为重点，努力打造一流的师资队伍。现有国家级人才 94人次，其中国家重大人才工程项目入选者76人次，包括中国科学院院士1人、国家特聘教授11人、教育部特聘教授18人、国家杰出青年科学基金获得者2人、国家百千万人才工程入选者9人、文化名家暨“四个一批”人才6人、科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才2人、国家青年学者25人、全国高校黄大年式教师团队带头人2人，另外还有双聘院士8人、国家有突出贡献中青年专家5人、国家级教学名师2人、马克思主义理论研究和建设工程首席专家3人。省部级人才294人次，其中陕西省特聘教授54人、“三秦学者”创新团队带头人6人、陕西省青年学者30人、陕西省宣传思想文化系统“六个一批”人才6人、陕西省中青年科技创新领军人才12人、陕西省青年科技新星28人、省级教学名师22人、陕西省普通高校青年杰出人才支持计划入选者15人、陕西百名青年文学艺术家扶持计划入选者9人、陕西高校人文社会科学青年英才支持计划入选者11人，其他省级人才计划入选者101人。,学校大力实施科研强校战略，科研实力持续提升。建有国家工程实验室 1个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心2个、文化和旅游部重点实验室1个、新闻出版署重点实验室1个、农业农村部研发专业中心1个、陕西省重点实验室和工程技术研究中心等24个。教育部人文社会科学研究基地1个，教育部国别和区域研究中心4个，教育部教育立法研究基地1个，国家体育总局体育社会学重点研究基地1个，国家民委民族理论政策研究基地1个，国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个，国家民委中华民族共同体研究基地1个，全国妇联重点研究基地1个，国家旅游局研究基地1个，陕西省人文社会科学重点研究平台20个。“十三五”期间，学校获批国家社科基金（含重大）项目296项，省部级人文社科项目400项；国家自然科学基金项目542项，陕西省科技计划项目468项，承担理工科国家重大（重点）项目20项。100多项社科成果获得省部级以上成果奖，其中9项成果获得教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖，2项成果入选国家哲学社会科学成果文库；58项科技成果获得省部级科技奖励，其中教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项，国家档案局特等奖1项，陕西省科学技术奖一等奖1项。学校主办有《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《当代教师教育》《中国历史地理论丛》《中国艺术教育》等学术刊物，《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）是首批入选教育部“名刊工程”建设的11种期刊之一。,学校坚持师范为本的办学定位，教师教育优势突出。建校 78年来，逐步形成了“国家公费师范、国家优师计划师范、普通师范、地方委培师范”等多种师范教育形式共同发展的师范教育体系，累计招收公费师范生30500人，占国家招收公费师范生总数的四分之一；其中，在西部招收公费师范生21500人，占学校公费师范生招生总数的70%，居部属师范大学之首。是国家教师发展协同创新实验基地、教育部“国培计划”中小学名师领航工程培养基地、教育部少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础强化培训基地，有国家级教师教学发展示范中心、教育部基础教育课程研究中心、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心、教育部西北高等学校师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心。教育服务范围辐射全国，先后完成全国23个省、市、自治区高层次的培训团队培训、高水平的中小学骨干教师培训、高质量的幼儿教师培训等任务。深度参与区域教育事业发展，牵头成立西部师范大学教师教育创新与发展联盟，成立陕西教师发展研究院，开展西部基础教育“百校行”服务对接活动，引领陕西和西部教育高质量发展。,学校坚持国际化发展战略，不断加大对外交流与合作力度。学校先后与美国、加拿大、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、哈萨克斯坦等 37个国家及地区的共计190余所高校和教育机构建立了友好合作关系，开展形式多样的交流与合作。积极响应国家“一带一路”倡议，首倡成立了丝绸之路“教师教育联盟”“人文社会科学联盟”“图书档案出版联盟”。大力推动学生的国际双向流动，开发实质性学生交流项目160余个，每年选派大批学生赴国（境）外进行交流学习，在校长短期学习的学生来自全球110多个国家和地区。,立足新发展阶段，学校将全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，弘扬 “西部红烛精神”，主动服务国家重大战略需求，按照“两条主线、一个根本、一个关键”发展思路，加快提升学科建设水平，坚守教师教育主责主业，大力推进人才和队伍建设，全面深化教育评价改革，为实现加速发展、高质量发展，把学校早日建成中国特色、世界一流的师范大学而努力奋斗。

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