内地各院校排名表院校专业：

来源：好上学时间：2024-10-12

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内地各院校排名表
院校专业：
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全国前10的大学

2020年6月3日，泰晤士高等教育亚洲大学排名发布！（中国内地高校排名请看到最后一张表，1、清华大学，亚洲第一；2、北京大学，亚洲第二；3、中国科学技术大学，亚洲第十；4、浙江大学，亚洲第十三；5、复旦大学，亚洲第十七；6、南京大学，亚洲第十八；7、上海交通大学，亚洲第十九；8、南方科技大学，亚洲第三十三；9、华中科技大学，亚洲第三十四；10、中山大学，亚洲第三十八；11、武汉大学，亚洲第四十四；12、北京师范大学，亚洲第四十五；13、同济大学，亚洲第五十；14、哈尔冰工业大学，亚洲第五十一；15、南开大学；亚洲第五十二。）

自亚洲大学排名创立以来，清华大学（第1名）和北京大学（第2名）首次为中国大陆高校夺得亚洲前两名

中国科学技术大学（第10名）排名上升，前10名中首次出现3所中国大陆高校

中国大陆高校在前50名中占据主导地位，13所院校位列前50名（含）81所中国大陆高校获得参与2020排名资格，创历史记录。

排名标准

泰晤士高等教育亚洲大学排名使用了与世界大学排名相同的13个绩效指标，但经过重新调整权重以反映亚洲高校的特点。

对大学的教学、研究、知识转移和国际展望等核心使命尽可能地进行最全面、最均衡的比较。

要获得参与资格，各大学必须取得之前的泰晤士高等教育世界大学的排名资格。

一级指标权重对比：亚洲大学排名 VS 世界大学排名

其中，中国内地大学排名如下：

中国大学排名榜都是怎么排的?

是民间机构的民间行为，教育部从未组织过大学排行榜的活动。所以，中国大学排名榜没依据。

人民网：教育部有关负责人明确表示，大学排行榜是一些民间机构的民间行为，教育部从未组织过大学排行榜的活动，也不支持搞大学排行榜，不赞成对高校进行简单的综合排名，更要坚决反对排名机构对高校的拉赞助行为。教育部之所以要与形形*排行榜撇清关系，说白了，还是因为诸多排行榜在“公信力”上给人留出了太多的想象空间。

有业内人士释疑，国外为*大学排行榜收集的数据，一靠学校授权，二靠具有公信力的数据公司提供，很少惹出做假的质疑。而我国*的不少排行榜，由于信息公开程度不够，公众很难获知学校办学的实情，有的排行榜*机构甚至搞权钱交易，在数据上把某些大学的名次“做”上去。难怪，老牌的南京师范大学在两份不同的榜单中，排名竟相差了20多位。而在稍早前，天津大学、南开大学都公开向社会披露，曾有大学排行榜*机构找上门来索要“赞助”，均遭到他们的拒绝。

扩展资料：

中国大学排名榜背景：

每年一二月份会是中国大学排行榜出笼的高峰期。这是因为以往的高校自主招生都是在春节前后要搞定的，更激烈的招生攻势也将紧随其后。拿着排名考大学，一如骑驴看唱本、照葫芦画瓢。过多过烂过于“精确算计”的大学排行榜，仿佛已经变成一些街头商贩手中的“公平秤”，令信也不是不信也不是。

参考资料：人民网-大学排行榜“做”掉了什么？

2023年最新大学排名

（6月9日），QS教育集团正式发布了2023年世界大学排名，今年共有来自世界不同国家和地区的1418所院校上榜。其中，中国共有106所高校上榜，包括内地高校71所，香港高校7所，澳门高校2所，台湾高校26所。

在此次排名中，北京大学在中国（大陆）排名最高，排名上升 6 位，至第 12 位，这是该校自 2004 年QS世界大学排名编制以来的最高排名。清华大学上升了 3 个名次，排名第 14 位，创下了其在QS世界大学排名的历史最高排名。

各大高校中，麻省理工学院连续第十一年获得世界排名第一，剑桥大学居于世界第二名，而斯坦福大学位列第三。亚洲排名前三的大学为：新加坡国立大学位列世界第11名，北京大学首次超过南洋理工大学，居于亚洲第2、世界第12位；清华大学以世界第14名的位次，居亚洲第三。

和往年不同，QS 使用六个指标来编撰本版排名：

1. 学术声誉（40%）：基于超过 151,000 名学者的调查问卷反馈。

2. 雇主声誉（10%）：基于超过 99,000 名雇主关于大学与毕业生就业力之间关系的调查问卷反馈。

3. 单位教员论文引文数（20%）：衡量研究影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以该大学的教员数量得出。

4. 师生比例（20%）：代表教学规模，将学生人数除以教员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模等指标。

5. 国际教师比例（5%）：QS 的两个国际化指标之一，衡量一所大学中非本国教师的比例。

6. 国际学生比例（5%）：QS 的两个国际化指标中的第二个指标，衡量一所大学中的非本国学生群体的比例，这也可表明大学吸引世界各地人才的能力。

今年 QS 还增加了两个全新未加权的指标：

7. 就业成果（0%）：用于评估学生的就业能力。

8. 国际研究网络（0 %）：分析国际研究合作和知识转移。

中国内地共有71所高校上榜

今年的QS世界大学排行榜共有71所中国内地高校上榜，上榜高校数为世界第三，仅次于美国（201所）和英国（90所）。

中国内地高校中，北京大学全球排名第12位，亚洲第2名，是中国排名最高的学府。清华大学排名全球14位，比去年上升3位。这两所大学的显著优势归功于QS研究影响指标（单位教员论文引用数）和师生比例指标（代表了教学规模）的提升。

清华北大以外，还有不少内地高校在此次排名中取得了QS世界大学排名的历史最好成绩。

复旦大学排名全球第34位，较去年下降3位；浙江大学排名全球42位，较去年上升3名；上海交通大学排名全球46位，较去年上升3位；中国科学技术大学全球排名94位，较去年上升4位。

中国大陆上榜的71所高校如下：

中国港澳台地区高校中，香港大学位居全球第21名，为香港高校首位；中国台湾地区排名最高的是台湾大学，全球排名77位；澳门大学位居全球304位。

院校专业：

特区大学、窗口大学、实验大学,深圳大学1983年经国家教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设，组织北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。,建校39年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间,内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来，学校实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。,深圳大学现有在校生41164人，其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人；现有成人教育学生24714人。,学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个学院，101个本科专业，2所直属附属医院。现有国家级特色专业5个，国家级一流本科专业建设点26个；有省级重点学科15个，博士学位授权一级学科点17个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个，专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社,会科学总论、环,境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学等14个学科进,入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位；其中工程学进入ESI全球排名前1‰，是深圳本土高校第一个ESI进入全球前1‰的学科。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达136所，上线课程761门，选课学校累计765所，累计选课人次突破155万。2020-2021学年本科生获各级各类竞赛奖928项，其中国际级94项、国家级297项、省部级537项。,学校师资队伍结构不断优化，高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4001人，其中专任教师2568人（教授602人、副教授751人）、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人，专职研究人员756人，访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人（含短聘9人），外国院士22人（含短聘9人）。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者20人，国家优秀青年科学基金获得者2,7人，教育部“新世纪优秀人才”12人。,学校不断深化科研体制改革，科研项目与经费增长显著。2021年，科研总经费超过17亿元；2021年国家自然科学基金项目375项，立项数连续五年居广东省第2位。2021年获国家社科基金项目32项，处于广东省高校前列。SCI收录论文6304篇，SSCI收录论文764篇。获专利授权1004项，其中发明专利授权708项。《深圳大学学报（理工版）》在2018年、2020年连续获评“中国高校百佳科技期刊”（每两年评一次）；《深圳大学学报（人文社科版）》是CSSCI来源期刊、全国高校社科名刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。,学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”，目前与境外280所高校签署了协议，开展学生交换、教师研修和科技交流、合作办学等多种形式的国际合作，并积极吸纳全球留学生就读深造，打造学校国际化氛围，全面提升国际交流质量和层次。,当前，深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求，坚持文化引领，强化创新驱动，追求内涵发展，加快创建世界一流创新型大学，为建设新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗！