湖北省专科大学排名一览表（湖北省职业技术学院排名）

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本文目录一览：

• 1、湖北省专科大学排名一览表
• 2、湖北省职业技术学院排名
• 3、襄阳职业技术学院湖北排名

湖北省专科大学排名一览表

湖北省专科大学前五排名为武汉职业技术学院、襄阳职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、黄冈职业技术学院、武汉城市职业技术学院。

1、武汉职业技术学院

武汉职业技术学院是一所经教育部批准独立设置、湖北省人民*主办、湖北省教育厅直属的公办综合性全日制普通高等职业院校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位、国家紧缺人才培训基地。

2、襄阳职业技术学院

学校占地面积80万平方米，校舍建筑面积47万平方米，教学仪器设备资产总值1.39亿元；图书馆藏书104万册；教职工1032人，专任教师718人，双师素质教师530人；设有12个教学单位，开设有47个专业，在校生16000多人。

3、武汉船舶职业技术学院

武汉船舶职业技术学院占地面积600余亩，设有8个二级学院，开设50个高职专业，有专任教师556人，有全日制在校生15000余人。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位（C档）。

4、黄冈职业技术学院

黄冈职业技术学院位于 湖北省黄冈市 ，是 经 教育部 批准组建的一所公立全日制高等职业院校 ，是国家“ 双高计划 ”A类高水平专业群建设学校、国家优质高职院校、国家优秀骨干高职院校、全国首批现代学徒制试点高职院校。

5、武汉城市职业技术学院

学校有两校区总占地面积1100亩，建筑面积59万平方米；现有馆藏图书135万余册，电子图书40余万册；设有15个二级学院，66个招生专业；有全日制在校生近1.8万人，教职工千余人，其中专任教师660余人，教授、副教授240余人。

以上数据来自精英考试网官网

湖北省职业技术学院排名

湖北省职业技术学院排名如下：

1、武汉职业技术学院一一全国第3名

武汉职业技术学院位于湖北省武汉市，是一所经教育部批准独立设置、湖北省人民*主办、湖北省教育厅直属的公办综合性全日制普通高等职业院校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群（A档）建设单位。

2、襄阳职业技术学院一一全国第6名

襄阳职业技术学院坐落于襄阳，是经湖北省人民*批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，是国家示范（骨干）高职院校、第二批国家现代学徒制试点单位。

3、武汉船舶职业技术学院一一全国第14名

武汉船舶职业技术学院是一所中央与地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等学校，2010年入选国家示范性高等职业院校，2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

4、黄冈职业技术学院一一全国第19名

黄冈职业技术学院位于湖北省黄冈市，是一所经国家教育部批准组建的公办全日制普通高等职业院校，为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，国家首批现代学徒制试点单位，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。

5、武汉城市职业学院一一全国第23名

武汉城市职业学院是由湖北省人民*举办、武汉市人民*主管的全日制综合性高等职业院校，是教育部命名的“师范教育先进学校”、现代学徒制试点单位、1+X证书试点单位、全国百佳优秀继续教育培训院校，是湖北省“办学水平优秀学校”。

6、湖北职业技术学院一一全国第26名

湖北职业技术学院位于湖北省孝感市，是经国家教育部批准独立设置的综合类公办全日制高等职业院校，国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位、湖北省首批大学生创业示范基地。

襄阳职业技术学院湖北排名

襄阳职业技术学院排名综合类第20位，全国第72位，湖北高职院校第3。

襄阳职业技术学院老师挺好，但管理方面不太好。

襄阳职业技术学院坐落于国家历史文化名城襄阳，是经湖北省人民*批准、教育部备案的一所公办全日制多科性高等职业院校，是国家示范（骨干）高职院校、第二批国家现代学徒制试点单位。

1905年襄阳府师范学堂创建，是原襄樊师范学校的前身；1914年美国教会创建襄阳同济医院及其附设高级护士学校，是原襄樊卫校的前身。

1935年留法博士张富春创办襄阳农业学堂，是原襄阳农校的前身。2000年8月在三所学校的基础上组建襄樊职业技术学院，2012年4月，更名为襄阳职业技术学院。

襄阳职业技术学院是由市高级技工学校、市第二高级技工学校、市第三技工学校合并组建而成的学校。

技术学校是中等专业学校（中专）的一种分支，是以培养某种专业技术人员的中等职业学校或培训机构。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和学历证书。 技术学校侧重于某项技能的'提高。

技术学校具有针对性，注重实际动手操作能力的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。

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