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大竹县观音中学 大竹县观音中学值得去吗

来源:好上学   时间:2024-09-21

今天,好上学小编为大家带来了大竹县观音中学 大竹县观音中学值得去吗,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
大竹县观音中学 大竹县观音中学值得去吗

观音中学的概述

大竹县观音中学创立于1942年春。
观音中学,是在日本帝国主义的入侵、民族存亡的关键时刻,由大竹县的一些社会贤达仁人志士在周家、观音、石桥等地募捐学田、筹措经费私人兴办的。开办之初,校名为“干城中学”,其名缘于《诗经.周南.兔置》“赳赳武夫,公侯干城”之义。“干城”为捍卫之具。在那样的时代潮流中,取那样的学校名称,办学的主观思想(宗旨)是显然的。开办之初,校址设在原观文小学(观音桥头的文昌阁),而观文小学则迁至观音正街东侧的禹王会议室、会客厅。正殿右端厢房,楼下为教导处办公室、保管室,楼上也是教室。正殿前面两边是一楼一府的书楼,楼上为学生寝室,楼下为学生食堂。教师寝室散落在庙宇四周或正殿、神龛角落。旧式的庙宇,简陋的校舍已荡然无存,代之而起的是以上、下两个四合院为主体建筑群的高大建筑:上四合院主要为教学用房,下四合院为学生住房,原正殿右侧是两幢教工宿舍楼,之外是礼堂(兼作学生食堂)。
观音中学,校名曾几经变易。开办之初称大竹县私立干城初级中学;1953年人民*接管之后称大竹县初级中学;县内其它中学相继建立之后,称大竹县第一初级中学;1958年办成高完中之后,称大竹县观音中学;文化革命运动期间,随观音区更名为立新区而更名为立新中学;粉碎“四人帮”后,恢复原来名称,观音中学校名一直沿用至今。
干城中学开办之初,就有党的地下工作者支持,从而使师生受到*的良好影响。那时,学生对极为苛酷的军训制度的*,对严厉体罚的反抗,乃至以后投笔从戎,奔赴抗日战争、解放战争第一线英勇杀敌,全国解放后,又积极投入清匪反霸、减租退押的斗争,所有这些都无不受益于*思想的影响。
解放后,在中国*的领导之下,学校相继建立了党团组织,认真贯彻执行党的教育方针,学校规模不断扩大,教育教学质量不断提高。从学生看,由解放前的单班招生而渐次增加到四个班,到1958年增设高中,学校建成高完中体制。文化革命运动期间,学校发展虽受到一些干扰,但粉碎“四人帮”后,特别是党的十一届三中全会以来,学校发展速度加快,教育教学质量明显提高。1978年被确定为达县地区二十一所重点中学之一,同时也为大竹县的重点中学。在党的领导下,学校全面贯彻执行党的教育方针,不断端正办学指导思想,坚持进行教学改革,坚持德、智、体、美、劳五育并举,坚持面向全体学生,教学质量不断提高,培养了无数各种不同层次的人才。学校多次被县委、县府授予“文明单位”、“先进集体”光荣称号。工会、团委也被上级机关评为“职工之家”,“五讲四美,为人师表先进集体”、“工会工作先进集体”、“先进团支部”、“先进集体”。近几年来,全校有数十名教职员工先后被国家教委、省、地、县、区评为“模范教师”,“地区新长征突击手”,“优秀党务工作者”。学生的德、智、体诸方面得到了全面的发展。几年来,每年都有三、四名学生被达县地区评为“三好学生”,“优秀学生干部”,“新长征突击手”。数百史学生被评为县三好学生。有一名学生参加省运动会曾获得三枚金牌、两枚银牌、一枚铜牌。高、初中毕业生,升学的比例也有一定提高,全国一些重点大学都有观音中学毕业的学生。81高一个农家子弟的学生,第一次敲开了中国科技大学的校门,升入大学的,不少人成了高层次的科技人才,有的远渡重洋,留学在外;有的在科研机构,刻苦攻关。没能升学的,他们回到家乡,大都为社会主义建设作出了自己积极的贡献,成为一代有文化、有理想的新型农民。不少人成了劳动模范,专业大户,民办教师,区乡行政干部,也有不少人经过实践的锻炼,在县上有些部门担负了领导职务,更有不少优秀青年,应征入伍,守卫着祖国的边疆海防,保卫着祖国的四化建设。数十年来,学校工作成绩显著,“观音中学”被登入1988年国家教委编印的《全国中学名录》一书。
五十年来,观音中学形成了自己的传统,办出了自己的特色,集中起来,主要的就是:
一、是坚定不移地贯彻执行党的教育方针。解放后,对教育方针的表述,尽管不同的时期有不同的提法,都认真学习全面贯彻执行。在教育界,在学校,除“四人帮”在“文革”期间的蓄意破坏外,其余的则是一些或左或右的干扰而已。不管是1960年前后的自然灾害,或是1974年“文革”中刮起的“开门办学”之风的影响,观音中学在那极其艰难的环境里,都始终没有放弃“狠抓教学质量”的工作。文化革命运动后,在恢复招生制度考试之前,曾实行“推荐”升学的做法。观音中学仍然贯彻党的教育方针,努力提高学生素质。
二、是在艰难困苦中满怀信心地求得发展。观音中学,在开办之初,由于属私立性质,仅靠募捐所得实难维系,曾数度濒临停办、解体状态。当时在册教师中不少人受*思想影响,以为民族培养人才为重,主动提出“只要有饭吃,学校就可以办下去”的要求,面对经费的困难,他们自动放弃了薪金,渡过了一个又一个难关,坚持办下去,直到迎来全国的解放。
五十年代的观音中学,面临的困难多。学校要发展,对教师数量,质量的要求越来越高。当时一方面要配合参加党的中心工作,另一方面要抓好教学质量。在这种情况下观音中学从领导到教师,认真分析研究增添措施,提出“三年改变落后面貌”的奋斗目标。由于勤恳踏实的工作,艰苦奋斗,逐年改变面貌。此后的55初、57初,质量稳步上升。有了这样的基础,到1958年招生首届高中生,学校发展成为完全中学。1978年确定为地区重点中学。
三、是忠诚党的教育事业。观音中学的领导和广大教职员工是有艰苦奋斗的精神的,*员发挥了先锋模范作用,包括在地下党内担任过一定的领导职务的同志。在那白色恐怖的日子里,由于叛徒告密,有的同志暂时和党组织失去了联系。解放后,由于历史的原因,或者某种误会,他们受到了不公正的待遇。尽管如此,他们在自己的工作岗位上,仍然恪守职责,忠诚党的事业。全校教师,以党的事业为重,以培养人才为自己的天职,积极进行教学改革,探索教学规律,大胆实践,认真总结,从而使教育质量不断提高,出色地完成了教学任务。
四、是认真贯彻执行党的知识分子政策。观音中学都十分注意充分调动全校教职员工积极性,在工作中大胆使用,从思想上帮助他们,在政治上关心他们,在业务上不光给他们加担子,还给他提供各种进修学习的机会,他们很快成为教学的骨干。学校还从教师中大胆提拔中层以上干部,有的还向主管部门推荐,供上级选拔使用。
五、是学校内部管理严谨,科学系统,有条不紊。学校工作有它的自身规律。上课、下课。开学、放假,这是表象。怎样组织教学,如何指导学生学习,全面提高教学质量,这才是实质。观音中学的领导干部是学有专长的,大多是学校一门学科教学的带头人。就某一学科讲。他们不愧为行家里手。但他们并不满足于这一点,而是有着更高层次的追求,这主要表现在对学校的管理,对教学工作的组织与领导,不是停留在表面,而是从理论上去研究,从更深层次去探索学校工作的规律。对领导政治思想、教学行政管理、后期等工作都建立健全了各项规章制度,做到了有章可循,从不紊乱。为了使工作从一开始就走上正轨,学校特别重视对计划的拟订,对执行计划情况的检查,期末各项工作的总结,历年来,这些都形成了一个完整的体系。这就从根本上杜绝了工作的盲目性。特别是工作总结,更有利于将零星的点滴经验深化一个学期、任何一个部门、任何个人的计划、总结来。
观音中学虽经历坎坷,但却是蓬勃向上的七十年!今天,全校师生正以满腔的热情,学习党中央的指示,领会党的教育方针的精神实质,坚持深化改革,努力办好学校,争取培养出更多的祖国四化建设所需要的各类人才。
今天的观音中学,已是桃李芬芳,春色满园。明天,观音中学的前程将更加光辉灿烂!

大竹县观音中学值得去吗


大竹县观音中学 大竹县观音中学值得去吗 值得去。大竹县观音中学是一所具有近70年办学历史的完全中学。东与梁平县接壤,北邻318国道线,川东名河铜钵河环绕校园。校园环境幽雅,办学设施设备齐全。学校占地面积110余亩,建筑面积40000m2,新建男、女生公寓及高中教学楼、学生食堂达万多平方米。

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