浙江大学招生法学在职研究生吗？

来源：好上学时间：2024-09-12

最近经常有小伙伴私信询问浙江大学招生法学在职研究生吗？相关的问题，今天，好上学小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

1、浙江大学招生法学在职研究生吗？
2、如果想考上浙江大学的法学院，大约要多少分，希望专业人士来解答这个问题
3、浙江大学成人本科报名条件

浙江大学招生法学在职研究生吗？

浙江大学招生法学在职研究生吗？法律知识每个人无论是在工作中还是在生活中都会用到，范围非常广。所以很多职员都想在工作之余学习相关法律知识，以便之后在工作中有更多的升职加薪机会。那么浙江大学目前招生法学在职研究生吗？
浙江大学目前招生法学在职研究生，主要以中外合办的形式招生。
申请流程
法律专业大四在读学生、研究生三年级在读学生或已取得律师执照者可以申请浙大的法学在职研究生，而且申请者须通过所有肯特法学院在浙大的法律课程，最低平均成绩要达到2.7分。由于是中外合作办学的模式，所以对于英语的要求也比较高，新托福成绩要达到100分或雅思要达到7分，如果没达到可以参加一个由肯特法学院提供的密集英语课程。在报名时，职员需要有英语成绩的复印件一份，还要有两封由副教授或同等以上级别教师出具的推荐信，以及自我陈述一份。
课程学习
课程有金融法、跨国法、国际知识产权法和税法等专业课程，在职研究生修完教学计划的全部课程，成绩合格的学生，将由美方授予该专业美国学生完全相同的硕士学位LL.M(MasterofLaw)。如果学员在学完规定的全部课程后，如果想继续进修，可以根据自身的英语和专业成绩，申请继续就法律博士学位
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如果想考上浙江大学的法学院，大约要多少分，希望专业人士来解答这个问题

随着我国阔步迈向法治时代，学院正成为优秀学子们一展抱负，实现经世治国鸿鹄之志的理想平台。
学院坐落在环境优美、校舍典雅的之江校区，是继北京大学光华管理学院之后成立的国内第二所“光华”学院，被国内学界视为“最有朝气和最具发展潜力的”学院,已有62年的办学历史。她荟萃群英，生机勃勃。不仅是培养高级法科治国之才的摇篮，而且是引领法学教育和促进法学繁荣的先锋；不仅是为立法和司法提供理论咨询的中心，而且是凝聚国内外法律精英人才的平台。学院正走出长三角，影响力扩及全国。
学院秉承“求是厚德，明法致公”的院训，广泛吸收、借鉴国内外著名法学院办学经验，转变传统的法学教育模式，创新实务教学方式与方法；不仅注重学科的文理渗透，努力拓展学生知识面，而且注重法学学术训练和职业技能演练；不仅传授专深的法学知识和理论，而且教会学生具备律师的思维习惯和思辨能力。学院努力培养具有“法律专业典范、追求社会公义”素质的一流法律人，不仅致力于培育出新一代优秀的法官、检察官、律师，更致力于培育出具备超凡见识与卓越能力的政治菁英和法学家。

建设目标
学院锐意进取、勇于创新。建设目标是：成为世界性华人法学交流的平台、中国法治新现实问题研究基地、法律人伦理与社会责任研究与实践中心、科技法研究与应用中心、中国法科教育国际化与管理机制现代化的模范法学院。

师资队伍
学院率先建立教授、专家治学的学科与学术管理体制——“教授委员会”，聘请众多海内外著名教授参与教学与管理，从而真正确立“内行管理内行”学院派风格。著名学者王泽鉴、安守廉（William P.Alford）、刘铁铮、孙笑侠、吴志攀、张文显、陈长文、季卫东、胡建淼、倪明江等教授是学院教授委员会成员。
学院汇聚一批海外著名学者和青年才俊，他们分别来自耶鲁大学、京都大学、神户大学等著名高校。此外，学院拥有一批法哲学、公法学、私法学、历史学的著名学者，形成了基础宽厚、学科交叉、规范实证的学术模式和特色。专任教师中教授19人，副教授16人，其中具有博士学位的比例约为60％。胡建淼、孙笑侠等两位教授分别荣获第一届、第三届全国“十大杰出青年法学家”称号，并有多名全国优秀仲裁员。正因为这些来自不同著名高校、不同学科、不同年龄层的杰出人才加盟，使得学院的师资队伍成为一支结构合理、整体素质一流的团队。

教学条件
学院的教学条件堪称国内一流。学院独立建于670亩的百年之江校区，历史人文底蕴深厚，是国内第一次实现法学院拥有独立的校区。学院配备有最现代的设施，拥有演练学生实践和应用能力的模拟法庭、法律门诊、OA实验室、法医鉴定和刑事侦察实验室等。
学院拥有古色古香的法学图书楼，楼内设施配备借鉴美国哈佛大学图书馆，集数字化与信息化于一体。目前，图书馆拥有中外文法律书刊文献66000册，同时订阅200多种国内外法律刊物、电子出版物等。除馆藏的现有文献资料外，学院还将斥巨资购*权威法律专业数据库的使用权，每年投入充裕的经费建设法学图书馆。今后所有法科学生都能在教室、图书馆、宿舍通过网络实现与国外著名法学院的资源共享。她是法学教育和研究的智力基地，是光华人永久的精神家园。

教学科研
学院的学科力量不断跃升。现有宪法学与行政法学、法学理论等两个学科具有博士学位授予权，民法和经济法两个学科的实力也不断凸现。宪法学与行政法学、法学理论、法律史、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学等9个学科具有硕士学位授予权。
光华法学院的教师们积极承担着几十项国家和省部级研究课题，学院每年均有大批优秀学术成果问世。学院还有很多教师参与各项法律的起草、制定，政策的决策研究工作等。学院每年举办数次高水平的国际学术研讨会，定期邀请杰出法学名家来院讲学，大批海内外著名的法学专家、学者，聚首西子湖畔的法学院，交流、研讨国内外法学前沿问题，学院洋溢着活跃、务实、严谨、拓新的学术氛围。

学院文化
几年来，学院已形成了具有自身特色的学院文化——法文化。旨在培养法律职业主义精神和人文道德情怀兼备的法律人。每半月一次知名教授的“法思讲堂”，强化了大一大二学生的法律思维；每年定期邀请国内外法学名家来院作学术讲座，让学生了解法学前沿问题，获得最新学术信息；已连续举办五届的“法文化月”成为推广法律文化、锻炼法律学子的一处重要平台；每年的学生模拟法庭，展现了年轻法律人追求正义、崇尚法律的面貌；学生与青年律师混编成对，举办“法律人超级辩手对抗赛”，锻炼了学生，轰动了校园；一年一度的“两长论坛”，邀请浙江省省级及地市级的法院院长、检察院检察长参加，共同探讨法学教育、研究和法律人才培养问题；邀请全国优秀法官事迹报告团，传播法律人事迹，激扬学生的法律职业主义精神；举办青年志愿者义务法律咨询，使学生在服务社会的同时锻炼自己的法律实务能力；青年教师下宿舍活动，亲和了师生关系，共同探讨法律问题，规划人生目标。

国际交流
学院本着开放办学的理念，致力于加强与国际名校的交流与合作。近年来，先后与哈佛大学、耶鲁大学、纽约大学、芝加哥大学、波士顿大学、马里兰大学、京都大学、早稻田大学、神户大学、北海道大学、新加坡国立大学、英国诺丁汉大学等学校的法学院建立了国际学术交流和协作关系，不定期派师生互访，为学科发展和人才培养提供了良好的平台。近几年学院不断有优秀的毕业生通过推荐前往这些高校深造和进修。
学生培养
――教学模式
学院按法学大类招生，课程设计注重多样化、跨学科、宽口径，重实践和应用。前期实行人文社科、自然科学类课程的学习，第二学年根据自身的爱好和志向以及前置课程修读要求确认主修专业。同时大力改革本科培养方案，除了开设教育部学科指导委员会指定的科目，如法理学、法制史、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法、国际公法、国际私法、国际经济法、知识产权法、环境资源法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等，还利用强大的师资开设了大量专业选修课程供学生自由选择，充分体现学分制的优势，强化法律职业技能和人文道德情怀的二维知能。那些志向高远、成绩优异的学生可进入本硕一贯制培养，接受严格的法学专业训练。
――教学特色
学院大力改革教学方式，初期实行苏格拉底式教学方法，培养学生独立思考的能力，怀疑和批判的精神；后期注重案例教学法、小班研讨式教学和诊所式教学等，给学生提供足够的交流和思想对撞的机会；推行拼盘上课，实行教师知识和教学方法的互补。设立案例教学课程《法律实务》，兼备实务专题和模拟法庭训练，由12位有丰富律师实务经验的教师主讲，4个以上的模拟法庭训练，资深法官评点；通过模拟法庭等实务课程实现学生之间模拟角色的轮换互动，引导学生多视角的思考、分析、讨论和创造性的操作训练，训练学生解决具体案例，强化学生法律实务能力。
――科研实践
近几年，全校本科生学术科研成果排行榜中，法学院分获人均第一名和第二名的佳绩。2001年在全校率先推出学院级的本科生科研项目，几年来，学院已投入十几万的经费支持院级本科生科研训练计划，切实培养学生的科研能力。
学院每年暑期开展的“三下乡”的社会实践活动，组织多支小分队，进行普法宣传、专题调研和法律咨询活动，既服务了社会又锻炼了学生能力。三年来，累计843人次参加了暑期社会实践活动，455人次参加寒假社会实践活动、和谐社会实践服务团活动、学生法律援助等团体性活动，参与面达到98%以上。
今后，学院计划每年投入百万元支持学生各项活动。
――奖助学金
为激励学生勤奋学习，奖励品学兼优的学生。学院专设了金鹰奖学金、阳光助学金、黄乾亨奖助学金，何绮莲奖助学金和光华法学院助学金等等。旨在通过多种方式来解决家庭经济困难学生的实际问题。学院承诺：“决不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。

就业前景
学院为优秀学生设置了本硕一贯制的培养模式，相当数量优秀学生可通过免试推荐方式被保送到本院继续深造，部分优秀学生还可被推荐到其他著名高校法学院免试攻读研究生。此外，每年有部分毕业生进入国外一流的大学法学院继续深造。
法学院学生就业层次高，毕业后可服务于各级党政机关、人大、政协、外事部门、法院、检察院以及律师事务所、大众媒体、大中型企业单位、科研机构和高等院校、教育机构，从事司法实务、教学研究和政策规划等工作。几年来，毕业生一次性就业率均达95％以上。