疆内的大专院校排名 院校专业：

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院校专业：

哈尔滨职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校

官方网址： :809/ /

官方地址： 黑龙江哈尔滨市

官方*： 0451-86662346,0451-86681627,0451-86636745

电子邮箱： 3110839548@*.com

★中国特色高水平高职学校建设单位 ★国家骨干高职院校优秀单位 ★黑龙江省高水平高职院校建设单位 ★2015年全国高等职业院校服务贡献50强 ★2016、2017、2018年全国高职院校国际影响力50强 ★2018、2020年亚太职业院校影响力50强 ★2019年 全国创新创业典型经验高校50强、全国高职院校教学管理50强、全国高职院校学生管理50强 ★2020年中国职业院校“产教融合50强”“治理体系建设50强优秀案例””世界竞争力50强” ★第一批国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位 ★国家第三批*主导型双创实践育人基地 ★国家级高技能人才培训基地 ★教育部首批职业院校校长培训培育基地 ★教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目建设学校 ★全国黄炎培职业教育优秀学校 ★国家第一批节约型公共机构示范单位 ★教育部首批有色金属行业职业教育“走出去”试点单位 ★焊接技术及自动化专业国家职业教育教学资源库主持建设单位 ★国家首批现代学徒制试点单位 ★外交部教育部中国—东盟教育培训中心 ★教育部和财政部优质省级职教师资培养培训基地 ★全国职业院校装备*类“机电一体化技术”专业示范点 ★全国高职高专师资培训基地 ★黑龙江省首批深化创新创业教育改革示范院校 ★黑龙江省现代学徒制试点单位 ★教育部华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育项目合作院校 ★全国电子商务职业教育“双师型”教师培养培训基地 ★中国总会计师协会“会计工厂”产教融合试点单位 ★黑龙江省学生资助工作典型单位 ★黑龙江省文明单位标兵 ★哈尔滨市优秀驻村工作队 哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市*直属的一所重点服务地方装备*业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。 2002年，哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学和哈尔滨机电工程学校七所院校合并组建哈尔滨职业技术学院。2018年，哈尔滨职工医学院并入哈尔滨职业技术学院。 学院以创建中国特色高水平职业强校为目标，坚持社会主义办学方向，坚持党的领导，坚持立德树人，坚持服务发展，坚持促进就业，科学确定办学定位：一是将办学理念定位为 “产教融合、多元共享、组合创新”；二是将培养目标定位为职业道德高尚、职业素养优良、专业理论扎实、职业技能高超、具备创新创业能力的国际化、高素质技术技能人才；三是将办学模式定位为特色“智能工场”模式；四是将校园文化定位为以“躬耕寒地，艰苦创业、自强不息”的寒地艰苦创业文化；五是将办学特色定位为：“以工为主、综合发展、开放办学、服务地方”。以“修德、塑能、创新、致远，做乐业之子”为校训，倡导“德高、善教、会做、能研发”的教风、“自律、乐学、善思、会创造”的学风和“自律、规范、精进”的校风。 现有总院、学府、新阳、道外四个院区，总占地面积 111万平方米，建筑面积29万平方米。现有固定资产总值8.44亿元，其中，教学仪器设备总值3.32亿元。图书225万册，其中，纸质图书107万册，电子图书118万册。 现有教职工 838人，其中教师559人，硕士及以上学位教师283人，双师型教师488人。有全国专业教学指导委员会、现代学徒制委员会委员7名，全国行业职业教育教学指导委员会分委会委员13人，省级专业教学指导委员会副主任及委员20名；有全国黄炎培职业教育杰出校长1人、杰出教师3人、优秀理论研究奖1人；职业教育先进个人1人；省级教学名师、教学新秀、教学能手22人。有省级教学团队3个，省级课程思政教学团队1个，市级重点领军人才梯队1个，市级领军人才梯队2个，哈尔滨市有突出贡献中青年专家3人。建设特色“三体型”教师团队16个、组建特色“教授团队”10支，建立校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制，聘请院士林尚杨、大国工匠高凤林等528名行业企业技术专家和能工巧匠担任*教师。 设有机电工程学院、建筑工程学院、电子与信息学院、会计金融学院、现代服务学院、艺术与设计学院、汽车学院、医学院、国际学院、社会服务学院、创业学院、博观航空学院等 12个学院及公共基础教学部、思想政治教育部、体育教学部等3个教学部。现有在校生14601人，外国留学生26人。建设机电一体化技术、电子商务2个国家“双高计划”特色专业群，建设新一代信息技术类、新能源汽车类、现代金融服务类、现代艺术设计类、生态康养医护类、新型建筑技术类等6个省级“双高计划”专业群，带动48个专业协调发展，形成契合地方产业发展、服务地方经济高质量发展的“重点突出、特色鲜明、优势互补、协调发展”的专业格局。现有国家级专业8个,包括国家级教学改革专业1个，国家现代学徒制试点专业2个，国家焊接资源库1个，国家服务产业发展专业2个，国家职教基地2个，国家骨干院校央财专业4个，国家专业示范点专业1个。现有悉尼协议认证试点专业11个，UK NARIC认证试点专业4个，CEBVEC项目认证试点专业3个，1+X证书制度试点专业35个。 学院以培养高素质技术技能人才、能工巧匠为目标，秉持 “产教融合、多元共享、组合创新”办学理念，牵头组建哈尔滨职业教育集团，获批国家示范性职业教育集团培育单位；创新专产生态共生机制，与行业企业领先企业共建7个产业学院、1个混合所有制二级学院、4个创新学院和8个智能教学工场。 学院面向社会广泛开展职业培训。具备以下资质：人力资源和社会保障部授予的 “国家级高技能人才培训基地”、外交部和教育部授予的“中国—东盟教育培训中心”、教育部授予的“全国高职高专师资培训基地”、工信部授予的“全国服务外包紧缺人才培训基地”、中国模具工业协会授予的“全国模具人才培训基地”、人力资源和社会保障部授予的“全国商务管理师职业培训基地”、商务部授予的“全国电子商务师鉴定培训机构”、黑龙江省级职业技能鉴定所、黑龙江省高技能人才培训基地、哈尔滨市高校毕业生职业培训定点机构、哈尔滨地铁集团员工培训基地。每年开展各类职业培训约6万人次以上。 学院积极支持大学生创新创业。投入建设占地 4万平方米的大学生创业园，注册成立大学生创新创业园发展有限公司，吸引44个创业团队、68家企业进驻，组建大学生“双创”团队180个，服务大学生自主创业350人。建设专业化、科技化、信息化和国际化特色的“创业工场”，倾力打造智能化大学生创业实践基地。获批国家级第三批*主导型双创实践育人基地、黑龙江省小型微型企业创业创新基地、哈尔滨市青年就业见习基地。荣获“黑龙江省首批深化创新创业教育改革示范院校”“黑龙江省优秀双创品牌服务机构”等荣誉称号。 学院注重加强国际交流与合作。构建跨国 “校企校”国际合作办学模式，成立中赞职业技术学院装备*哈职分院和哈职萨哈林分院。与俄罗斯哈巴罗夫斯克边疆区高等职业研究院合作开展师生科技论坛、学生国际技能大赛及来华师资培训。《机电设备维修与管理专业教学标准》被赞比亚职业教育与培训管理局批准为赞比亚职业教育教学标准。协同日本先进介护优质资源，打造康养介护国际化品牌专业，借鉴英国职业教育国际标准，合作共建电气自动化技术等3个优势专业。加入英国国家学历学位评估中心（UK NARIC）“高等教育领域中英国际专业标准认证评估计划”，成为中国首批高职试点院校。以电子商务等11个专业为试点开展基于悉尼协议的专业认证。派出10余名骨干教师赴赞比亚援教，先后培训赞比亚员工1000余人次。与俄、英、美、日、韩、泰等10余国家和地区开展国际交流，成立新加坡南洋理工学院学生海外（哈尔滨）研习基地。 学院积极建设综合性开放式的产学研用一体化的哈尔滨职业教育园区。规划占地面积 55万平方米，建筑面积44.2万平方米，建设智能装备*、对俄跨境电商物流、新一代信息技术、汽车技术、新中式家具、建筑工程等6个“教学工场”，与“职业网红培训工场”“智能双创工场”“智能诊改工场”构成四场共育工匠人才新格局，为区域内应用本科、高职、中职学生提供技能实训和“X”证书实训服务，为教师提供实践服务，为企业提供应用技术研发和员工培训服务。 在 “前途广阔、大有可为”的职业教育新征程中，学院将认真贯彻新发展理念，以立德树人为根本任务，以服务老工业基地全面振兴为根本宗旨，坚定不移走提高质量、彰显特色的高质量发展道路，开启全面建设中国特色高水平职业本科院校的新航程。

新疆有哪些军校

问题一：新疆所有军校的名字 *陆军学院： 中国人民 *** *陆军学院1949年11月诞生，位于新疆 *** 尔自治区首府*市区，王震将军首任校长和政治委员。隶属单位为 *** （新疆军区），正师级。位于新疆 *** 尔自治区首府*市区，距市中心1.5公里。全院占地面积237万平方米，其中营区占地面积61万平方米，营房建筑面积11万平方米，农场面积64万平方米，军事训练面积112万平方米，校园布局合理，环境优雅。全院拥有设施先进、功能齐全的办公大楼、教学大楼、军体馆、教育技术中心、网络中心、门诊部及射击、战术、器械体操等室内外教学训练场所和一批设备先进的计算机、语言、物理、医疗解剖等各类实验室。图书馆藏有多种文字的各类图书资料。现有包括微缩、网络服务、视听等在内的先进设备40余台（套），目前已完成全军图书馆信息网络联网建设，可实现全军院校图书资料信息的共享。我院现有一批军政素质较高、教学经验丰富、结构比较合理的各民族教官和教学管理队伍，编有军事理论、人武、边防、马列基础、翻译、计算机、内科、外科、护理等34个教研室。学院的主要任务是：培养具有大、中专以上学历的步兵、边防部队基层军事指挥军官、现役人民武装部军官、民族语言翻译军官和军事医护人才，同时担负着为军区各部队轮训合成参谋、政治指导、司务长等其它专业的教学任务。武警*指挥学院： 武警*指挥学院的前身是武警*指挥学校，组建于1983年，是国务院、中央军委、武警总部批准的新疆唯一一所武警初级指挥学校。建院20余年来，为驻新疆武警部队内卫、边防、消防、兵团指挥部、8660部队培养输送了大批军事人才。目前，武警新疆总队、武警兵团指挥部所属单位90%以上的干部，是武警*指挥学院毕业的学员，其中一部分已走上团职领导岗位。2006年武警部队院校编制体制调整，学院扩编为正师级单位，更名为武警*指挥学院，并由原来的专科教育升格为本科教育，实现了“办学规模化、教学现代化、管理正规化”的总体目标。 武警*指挥学院坐落于*市东南，距市中心6公里，交通便利。校园面积近600亩，建筑面积56452平方米。院内分为教学、训练、生活三大区域，规划合理，绿树成荫，环境幽雅

问题二：新疆有哪些军校，新疆军校排名，新疆军校介绍 新疆目前已没有军校。
*边防指挥学校，
也已并入位于广州的公安边防部队高等专科学校。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。

问题三：新疆有那些军校？ 只有一所*民族干部学院，属于任职教育院校，不通过高考招生

问题四：在新疆招生的军校有哪些 ◆ ◆当与客户产生纠纷是如何处理也是一个难题。处理纠纷是一个很有艺术性的东西，这个东西现在也不好研究，纠纷产生的原因不同，处理方法也不同。不同的纠纷类型要采用不同的方法，这个实践中不断探索。纠纷产生时，首先的原则是自己不吃亏。但有的时候自己吃点小亏反而效果更佳。第二个原则是不与客户产生大的冲突，力求保持关系，第三个原则是处理纠纷要有技巧，这个技巧这里不做讨论。（常见的纠纷如费用分配，兑现不及时，和他人冲突、对承诺不满意、学校收费不合理、服务不到位等等，这种纠纷以后可能形式千变万化，关键还在于随机应变）

问题五：新疆都有哪些军校和警校？ *市碱泉街那有一个“新疆边防干部管理大队”那其实就是一个大专性质的军校，以前叫“新疆陆军学院”是副军级建制的，前几年大裁军，级别降为正师级的了。 那个学校不对外招生，新疆军队内部提拨士兵为军官时就在这所学校进修，一共是三年，毕业后就是少尉军衔，正排职待遇。还有对新疆军队内部的士官、军官进行短期培训和对全疆各企事业单位进行军训 下面三所军校是211院校 国防科学技术大学　 nudt.edu/ *** 第二军医大学　 *** mu.edu/ *** 第四军医大学　 fmmu.edu/

问题六：新疆有军校吗？ 只有一所*民族干部学院，属于任职教育院校，不通过高考招生

问题七：*有哪些军校? 步校吧。。。。就是陆军指挥学院，也叫名族干部学院

问题八：*市有多少军校，，分别叫什么，最好精确，，谢谢 只有一所 *** 民族干部学院
而且不直接从地方招生

西安口腔医学专业哪个学校好

新疆农业职业技术学院好不好?是疆内最好的大专学校...

在新疆大专院校中算好的了。由于中央重视新疆高等教育，目前发展还不错。 新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民*批准成立的以举办高等职业教育为主的全日制普通高等学校。其前身--昌吉农业学校，创办于1959年。
学院位于新疆昌吉市，占地面积3698亩，其中，昌吉校区校园面积近600亩，建筑面积15万平方米。呼图壁东泉校区3098亩。

其他信息：

哈尔滨公办的职业学校主要有：哈尔滨职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江职业学院、黑龙江农业工程职业学院、哈尔滨铁道职业技术学院。

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。职业学校可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。职业学校的类型主要包括航空、旅游、财经、汽修、建筑、农林、计算机、商贸、师范。

材料补充：

公办大学和民办大学的区别主要有：

1、经费来源不同：民办大学一般由非地方或者中央*投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而公办大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款。

2、生源选择和学费标准不同：民办大学的学费比公立大学的高，校方有权自主选择生源，公办大学的学费以国家规定为准，相比民办大学较低。

3、教学方向不同：民办大学依托市场生存，设立课程面对市场需求，而公半大学承担国家高等教育的使命，偏重基础学科的研究和教学。

哈尔滨大专职业学校排名榜

六大艺术院校排名

一、南京艺术学院

南京艺术学院是中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民*共建高校，是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府，中国六大艺术学院之首，艺术学科综合实力位居全国第一；

入选国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业建设项目、教育部“双万计划”、江苏高校文化创意协同创新中心、江苏高校优势学科建设工程、江苏省首批新型重点高端智库，南艺催生了中国最早的艺术学制，开创了中国最早的美术、音乐、舞蹈、理论、戏剧等大学学科，是近代以来中国艺术学高等教育的奠基者。

二、山东艺术学院

山东艺术学院是山东省人民*与国家文化和旅游部共建高校，为山东省2017-2023年博士学位授予立项建设单位。

学校肇始于1958年8月成立的山东艺术专科学校；1978年12月，经教育部批准为本科院校，定名为“山东艺术学院”。

2006年，获得艺术学一级学科硕士学位授予权。

2010年，开始招收全日制专业学位硕士研究生，并被教育部批准为开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作单位。

2016年1月13日，山东省人民*与国家文化部签署共建山东艺术学院协议。

三、云南艺术学院

云南艺术学院坐落于春城——云南省昆明市，中国六大艺术学院之一，是西南地区一所综合性高等艺术院校，为中国*奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家级特色专业建设点、云南一流学科建设高校、社会艺术水平考级机构。

四、广西艺术学院

广西艺术学院坐落于中国绿城——广西首府南宁市，由国家文化和旅游部与广西壮族自治区人民*共建，是华南地区唯一的综合性高等艺术院校、广西一流学科建设高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程；

入选新工科研究与实践项目、教育部本科教学评估优秀高校、国家级特色专业建设高校，是广西特色优势高校、广西博士单位立项建设高校。是教育部批准的具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格高校。

五、吉林艺术学院

吉林艺术学院（JILIN UNIVERSITY OF THE ARTS），简称“吉艺”，坐落于“北国春城”吉林省长春市，中国六大艺术学院之一，是东北地区唯一的综合性高等艺术院校、吉林省特色高水平大学建设项目应用型公办高校A类、是教育部中俄高校艺术交流基地、教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，全国大学生社会实践活动先进单位，国家级特色专业建设高校。

六、新疆艺术学院

新疆艺术学院（Xinjiang Arts University），简称“新艺”，位于新疆*尔自治区*市，是中国西北地区唯一的一所综合性高等艺术学府，为全国七所省（区）属综合性艺术院校之一、中国—东盟艺术高校联盟和欧盟艺术院校联盟成员单位；

被列为新疆*尔自治区特色、重点学科项目建设高校，由中央音乐学院、中央美术学院、中国戏曲学院、中国传媒大学对口支援新疆艺术学院。

以上内容参考： 百度百科-新疆艺术学院

以上内容参考： 百度百科-南京艺术学院

以上内容参考： 百度百科-吉林艺术学院

以上内容参考： 百度百科-广西艺术学院

以上内容参考： 百度百科-云南艺术学院

以上内容参考： 百度百科-山东艺术学院

其他信息：

口腔医学对于大多数的家长和学生来说是一个不错的选择，能成为将来生活中的铁饭碗，那么想学口腔到哪个专科院校好？ 口腔医学专科学校 2020年新增口腔医学大专 湖北三峡职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院、赣南卫生健康职业学院、江西医学高等专科学校、泰州职业技术学院、菏泽家政职业学院、山东现代学院、山东中医药高等专科学校、山西卫生健康职业学院、伊春职业学院、乐山职业技术学院、四川中医药高等专科学校、惠州卫生职业技术学院。 口腔医学专科哪个学校好 湖北职业技术学院，大专院校排名当中，2019年位列湖北省第2位，口腔医学办学17年，每年招收1000多人。 黄冈职业技术学院，2019年在湖北省大专院校排名，位列第3位，口腔医学最低录取分为200多分，外省的学生如何能被黄冈以低分录取，具体可咨询谭老师。 襄阳职业技术学院，2019年在湖北省大专院校排名，位列第6位，学校综合实力强大。 湖北还有荆楚理工学院（专科），武汉大学医学职业技术学院，湖北三峡职业技术学院，湖北中医药等高等专科学校等等一批优秀的口腔医学专业大专院校，俗称口腔医学专业的985院校。

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 520102K

是什么

口腔医学主要研究基础医学和口腔医学的基本理论和临床操作技能，在县、乡基层医院或社区卫生服务中心进行口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防保健等。例如：龋齿、牙周炎、牙龈肿痛等口腔常见病的诊断与治疗，牙齿部分缺损与部分牙齿缺失的修复与修补，小儿蛀牙的预防与检查等。 关键词：口腔 牙齿 牙病 龋齿

学什么

《生理学》、《病理学》、《药理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》、《口腔材料学》、《口腔颌面外科学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》

干什么

基层医疗卫生机构：口腔医疗、口腔预防保健、口腔修复。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向口腔助理医师等职业，口腔疾病诊断、治疗、预防、修复等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 口腔医学及相关法律法规等知识，具备口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科疾病的基 本诊疗和预 防指导等能力， 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆 的职业精 神及信息素养， 能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗和预防工作的高素质技术技能 人才。

主要专业能力要求

1.具有口腔临床基本诊疗技术技能； 2.具有诊断和治疗口腔常见病、多发病的能力； 3.具有对牙齿、牙列的缺损与缺失进行常规修复的能力； 4.具有应用影像学及数字化手段辅助诊治口腔常见疾病的能力； 5.具有口腔常见疾病预防、筛查和科普教育的能力； 6.具有对突发危、急、重症的口腔科患者进行初步处理和及时转诊的能力； 7.具有运用卫生法律法规、医学心理、医学伦理知识进行职业活动的能力； 8.具有环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、 病理学、药理学、诊断学、临床疾病概要。

专业基础课程：

口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口 腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔颌面医学影像诊断学。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行牙体雕刻、窝洞预备与充 填、根管治疗、牙体预备、拔牙等实训。在综合性医院口腔科或口腔医疗机构等单位或 场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 医师

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 暂无 接续普通本科专业举例：口腔医学

持续本科专业举例

就业率

71%-72% 2019年 87%-94% 2020年 92%-100% 2021年

男女比例

男生 42% 58% 女生

开设课程

口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。

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