衡阳卫校招生电话（兰州卫校招生办电话）
来源：好上学 时间：2024-09-01
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衡阳卫校招生*
衡阳卫校的招生*为15574758930。
根据衡阳卫校2023年招生简章显示该校的招生咨询*为15574758930。学校地址为湖南省衡阳市石鼓区望城路165号。原来是衡阳卫校，现与其他院校合作办学更名为湖南环境生物职业技术学校。
秉承“乐山乐水 笃学笃行”办学理念，传承“矢志不渝 艰难创业”学校精神，袭承“树木 树人 济世 济民”校训，持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、全国职业教育先进单位。
培育桃李天下、七万有余、成才济济。获国家级科技进步二等奖2项、三等奖2项，获省级科技进步奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖13项，获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项，获第五届华夏高科技产业创新奖1项等。
卫校的专业包括有护理、口腔、临床医学等专业。
1、护理
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，健康知识的宣传普及等。
2、口腔
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。例如：口腔内龋齿的充填，智齿的拔除，假牙的种植，牙齿的矫正，口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。
3、临床医学
临床医学主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能，进行人类疾病的诊断、治疗、预防等。例如：骨折、心脏病等疾病的诊断，心脏搭桥、器官移植等手术的实施，肿瘤的放射治疗等。
兰州卫校招生办*
兰州卫校招生办*为：0931-8123111
拓展知识：
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民*批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。学院是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地，是首批全国职业院校健康服务类示范专业点，
是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。
学院现有占地面积1100亩(兰州新区职教园区校区1050亩，五里铺校区50亩)，教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，实验实训室面积10万㎡。
教职工425人，其中专任教师270人;有教授5人，副教授101人，讲师121人;有硕士84人，博士2人。
学院现有全日制在校生11800余人，开设有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术共11个高职专业。
形成了门类较为齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。学院与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学。
开设有护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科层次成人教育，形成了大专与本科并存、普通教育与成人教育并存的多元化办学模式。
胶州第二卫校招生*
胶州第二卫校招生*如下：
青岛第二卫生学校招生办*：0532-82223807
青岛第二卫生学校招生办地址：青岛胶州市北京东路5号
青岛第二卫生学校联系*：0532-82210332
扩展知识：
山东省青岛第二卫生学校隶属于青岛市卫生局。占地70亩，建筑面积4万多平方米。是一所国家级重点中等职业学校、山东省中等职业学校教学示范学校、山东省“三二连读”大专招生学校。
学校始建于1958年， 学校中职阶段设有护理（日语方向）、口腔修复工艺2个专业，高职阶段设有护理、药学、助产、中药学等多个热门专业。
全日制在校生3000余人，其中，三二连读2441人。学校现有专任教师96人，其中正高级讲师3人，高级讲师20人，本科以上学历100%。
截至2011年底，山东省青岛第二卫生学校有专职教师82人，其中高级职称29人，中级职称32人；博士1人，硕士4人。
教学条件：
学校教学条件优越 学校地理位置优越，人文环境堪称一流。这里依山傍海，交通便利，环境优雅，气候宜人，是求学深造的理想境地。
学校具有二级甲等以上教学实习基地21处，完全满足学生专业实习的需要。教学仪器设备齐备，各项实验实习率达100%。
同时现代化的教学网络，使学校的课件开发、语音教学、电化教学、计算机网络教学融为一体，实现了教学手段的现代化。
教育理念：
管理严谨规范 学校秉承“自强不息，厚德载物，严谨笃学，博爱济生”的治学理念。
以培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型护理人才为目标。
在教学中突出人性化、系统化整体护理培训，注重学生操作能力和综合素质的提高，特别是实施弹性学制，为学生求学提供了方便。
对品学兼优的学生实行奖学金制度，对贫困学生实行助学金制度。学校实行全封闭式管理，体现以人为本，达到教师尽心、学生安心、家长放心。
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