南京理工大学是985还是211 南理工是985还是211学校?

来源：好上学时间：2024-08-28

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南京理工大学录取分数线

南京理工大学是985大学还是211大学

南京理工大学是211大学，不是985大学。江苏省共有两所985大学，分别是南京大学和东南大学。

南京理工大学属于985还是211

南京理工大学属于211。

南京理工大学属于211院校，但是不属于39所985大学的行列，同时南京理工大学也入选了双一流高校，所以南京理工大学既是211大学也是双一流大学。学校的办学性质是公办，层次为普通本科，类型是理工类，占地面积3200亩，学校地址为：江苏省南京市孝陵卫200号。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国*实施“科教兴国”战略的重大举措。

学校简介：

南京理工大学，位于江苏省南京市，北依紫金山，西临明城墙，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民*共建的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校“，是国家“211工程”。

截至2019年4月，学校占地3118亩，建筑面积108万平方米；设有20个学院，合作创办了两个独立学院；馆藏中外文图书文献250余万册；在校生30000余名，留学生1000余名；教职工3200余人，专任教师1900余人。

学校由创建于1953年的中国人民*军事工程学院（简称“哈军工”）分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。

南京理工大学是211还是985

南京理工大学是211。

南京理工大学是隶属于工业和信息化部的全国重点大学，经历了中国人民*炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。进入新时代、开启新征程，学校坚持“以人为本，厚德博学”的办学理念。

秉持“进德修业，志道鼎新”的校训，弘扬“团结、献身、求是、创新”的校风，以服务国家战略需求、推动社会进步为使命，为党育英才、为国铸利器，围绕陆海空天信融合发展，向特色鲜明世界一流大学的目标奋勇前进。学校人才培养水平突出，育人成果丰硕。

始终坚持人才培养的中心地位，围绕“工程精英、社会中坚”的人才培养定位，立足信息化社会对人才的知识、能力、素质等新要求，培养德才兼备、求真务实、具有家国情怀和国际竞争力、能引领未来的创新型精英人才。

师资力量：

学校师资力量雄厚，队伍结构合理。具有教授任职资格评审权和博士生指导教师资格审批权。现有教职工3500余人，专任教师2300余人，其中具有高级职称1600余人。高层次人才600余人，包括：两院院士27人，外国院士4人，国家级领军人才63人。

国家级青年人才107人，“国家级教学名师奖”5人，国家级“万人计划”教学名师3人，首届全国教材建设奖先进个人1人，“全国创新争先奖”获得者5人，“国家百千万人才工程”人选14人，国家级、省部级有突出贡献中青年专家26人，享受国务院*特殊津贴210人等。

拥有全国高校黄大年式教师团队2个。国家级教学团队5个、教育部创新团队5个、教育部虚拟教研室建设试点2个、工信部研究型教学创新团队3个、国防科技创新团队11个、江苏省创新团队36个。学校先后入选江苏省高层次人才创新创业基地。

南理工是985还是211学校?

南京理工大学既是“985”，也是“211”。1995年，学校成为国家首批“211工程”重点建设高校；2011年，获批建设“985工程优势学科创新平台”；2017年，学校入选“双一流”建设高校，“兵器科学与技术”学科入选“双一流”建设学科；2018年12月，学校成为工信部、教育部、江苏省共建高校。

扩展资料：

学校学科门类齐全，办学特色鲜明。现有机械工程学院、化工学院、电子工程与光电技术学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、能源与动力工程学院、自动化学院、理学院、外国语学院、公共事务学院、马克思主义学院、材料科学与工程学院/格莱特研究院、环境与生物工程学院、设计艺术与传媒学院、知识产权学院等15个专业学院。

以及钱学森学院、中法工程师学院、国际教育学院、创新创业教育学院、继续教育学院，并与合作方联合创办了南京理工大学紫金学院和南京理工大学泰州科技学院两个独立学院。

参考资料来源：南京理工大学——学校简介

南京理工大学热门专业推荐

1.工程力学(本科（普通教育）类)

一、专业特色

本专业为江苏省特色专业。培养的学生综合应用能力强，适应科学和工程理论的研究和工程实际工作的需求，就业面广，适应力强，具有扎实的基础理论素养及计算分析、解决实际工程的能力，可报考多种学科专业的研究生。学生普遍思维活跃、思路开阔、考虑问题全面并接近实际，对未来在各方面的发展具备良好的潜质。

二、主干学科和主要课程

主干学科：力学。

主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、工程流体力学、振动理论、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计、计算机组成原理、数据结构、计算方法等。

三、毕业生就业方向

在各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学等工作。

2.光电信息科学与工程

一、专业特色

本专业为江苏省特色专业、江苏省品牌专业建设点。专业以“光电信息工程”知识教学为特色，使学生具有宽广而坚实的光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等光电信息工程的基本理论和基本知识，掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示及相关系统和器件的分析研究、开发设计基本能力。旨在培养具有科学研究和创新能力、适应现代科学技术高速发展需要的高级工程技术人才。

二、主干学科课程

主干学科：光学工程、电子科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、控制工程基础、信号与系统、微机原理及应用、软件技术基础、工程光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光纤通信、光电子学、图象处理等。

三、毕业生就业方向

在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域从事科学研究、相关产品设计与*、科技开发与应用、运行管理等工作。

3.环境工程

一、专业特色

我校的环境工程专业是江苏省特色专业，对应的学科是工信部重点学科。本专业致力于培养功底扎实、动手能力强、综合素质高的环境工程专业人才。教学中注重学生工程意识和工程素质的培养，部分专业课采用双语教学和研讨式教学。

此外，还将科研实践融入教学过程，为部分二、三年级的本科生配备专业导师，为优秀人才脱颖而出创造条件。本专业在水污染控制理论与技术、膜分离理论与技术、环境监测、大气污染控制和环境生物技术等方面形成特色和优势，所培养的学生已在各级环保部门、科研机构、化工企业、环境监测站、环保公司等单位取得了突出的成绩。

二、主干学科和主要课程

主干学科：环境科学与工程、化学工程与技术

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境仪器分析、水污染控制工程、环境监测、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境质量评价等。