宁波城市职业技术学院是不是野鸡大学 宁波城市职业技术学院是几本
来源：好上学 时间：2024-08-28
宁波城市职业技术学院是几本院校啊，宁波城市职业技术学校和宁波职业技术学院
宁波城市职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是浙江省的一所专科学校。
办学起步早、办学起点高，从诞生之时起，秉承宁波大学优秀高等教育传统，弘扬原宁波林业学校、原宁波海洋学校两校所属中等专业办学经验，实现了新的开拓、奋发图强。 截至目前，学校已向社会输送师资4000多人。本科毕业生和6万多名高职专科毕业生。 学校有浙江省课堂教学创新学校、浙江省应用技术协同创新中心学校、浙江省高校示范性教师教育发展中心学校、浙江省示范性教群牵头机构、浙江省高等学校教师信息化教育发展中心学校、国家现代学徒制试点学校、全国首批职业院校数字校园建设实验学校、全国高等学校服务贡献示范性学校2020年，学校被认定为浙江省高水平高职学校建设单位，建设园林技术和计算机网络技术两个省高水平建设专业群( A级)。 2021年，学校入选全国高等学校服务贡献示范性学校、学生发展指数优秀大学、教师发展指数优秀大学排行榜。
学校总部校区位于宁波鄞州高教园区，新建的奉化校园位于奉化城西文化教育园区。 学校下设商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、旅游学院、国际学院、景观生态学院、财会金融学院、马克思主义学院等8个二级学院和基础课教学部。 学校教职工550多人，全日制专科在校生1万多人。
学校坚持立德树人，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，把发展师生作为一切工作的出发点和最终归宿，着力营造全员服务教育、服务师生发展的良好氛围。 校、政、工、团一体化管理，各部门协同一致的思想政治工作机制不断完善，学生辅导服务体系不断健全。 《“出彩人生、校园起步”——宁波城市职业技术学院的人才培养模式》 《出了校门就是“金牌员工”——宁城院打造职业素养培育新模式》和《打造“八位一体”人才培养模式 为高职扩招护航》被评为教育部提质培优增值典型案例。 学校以责任文化为引领，构建“三课堂联动”职业素质培养体系，构建“三元立体”职业素质实践平台，构建“三融三全”职业素质培养机制，构建具有责任意识、诚信、沟通能力、团队合作精神等职业素质的“
学校按照“四严”要求、“四精”标准，着力实现“四名”目标，全力建设浙江省重要现代服务业高素质技术技能应用型人才培养基地，建设特色高职名校。 学校有30个高职。专科专业。 现有中央财政支持专业2个，国家骨干专业5个，国家现代学徒制试点专业3个，国家1 X证书制度试点专业26个，省级优势专业5个，省级特色专业7个，省级中外合作示范专业1个，市级品牌、特色、重点等专业12个，国家专业教育资源库1个(国家) 拥有国家级校企合作示范基地1个、省级示范实训基地7个、省级职业院校实训基地1个，已成为宁波、浙江乃至长三角地区现代服务业高素质人才培养的重要基地。
学校积极适应教育现代化发展需要，加强学校数字化校园建设，提升智力教育环境，加强智力治理，成为全国第一所职业院校数字化校园建设实验学校。 深入推进“网络教育”，创新“以学为本”的新教育模式，重塑现代化教育生态。 学校“网络教育”成绩斐然，位居全国前列，已有49门课程通过爱心课程、学堂在线等全国性平台开课，受益面110多万人，被200多所高校引用。 12门“学习强国”6门课程入选国家精品网上开放课程，全国高等院校排名第一的17门课程被认定为省精品网上开放课程，全省领先。 2012年以来，全国职业院校教师教育能力比赛获21项，全省名列前茅。 学校由省级教育创新学校、省高职院校教师教育信息化教育发展中心、省高职院校教师教育能力比赛承办学校和组委会秘书处、省精品在线开放课程联盟副理事长单位、宁波市高校慕课联盟理事长单位组成。
学校积极开展“分类培养”人才培养模式改革，坚持分层教学、尊重选择、多种人才培养理念，在技师型、复合型、国际化型、创业创新型、升本型等不同类型中有选择地培养人才。 2021届毕业生中升本型占28.57%，技师型占24.85%，复合型占12.08%，国际化型占10.86%，创业型占0.82%以上，达到提升型分类培养目标的毕业生占毕业生总数的78%以上，累计受益学生
学校紧紧围绕宁波市支柱产业的发展，为地方经济社会发展提供有力的人才和科技保证。 2017年，学校成立“全国现代服务业教育集团浙江分部”及“宁波市现代服务业教育集团”。 学校充分发挥7个产学研联盟、4所产业学院、6所政校或校企共建研究所、2个行业指导委员会的建设成果，着力培养高素质技术技能应用型人才，在服务经济建设和社会发展中做出积极贡献，被评为全国示范职业教育群培养单位。
学校积极服务国家“一带一路”战略，率先成立中外合作办学机构，国际化综合水平引领全省。 从2011年开始，学校与澳大利亚西悉尼TAFE学院合作组建浙江省首家非独立法人中外合作办学机构——宁波TAFE学院，至今已有1800多名学生获得中澳双学位，获得率达96%以上，108名教师为澳大利亚TAFE 学校分别与泰国暹罗技术学院、黑山亚德里亚大学和丝路工匠学院共建黑山语言文化中心，在常态化疫情防控背景下，开展“一带一路”在线教育，实现学校优质职业教育资源出口。 为国(境)外人员和来华留学生培训的“旅游职业技能培训”和“中泰丝路工匠学院职业技能提升”两个项目获得教育部“丝路1”教育援外项目，并于2021年顺利完成验收。
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