阳春市第一中学 阳春市第一中学复读分数线
来源：好上学 时间：2024-08-28
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阳春一中历任校长
阳春一中历任校长这个只有当地的教育部门有记录，只知道有一届校长是陈宗焕 。阳春市 第一中学位于广东省阳江市阳春市求知路，地处东湖开发区，背靠云凌岭，始建于1919年，前身是 阳春县 立中学。1953年更名为阳春县第一中学，1978年被评定为县重点中学，1994年改为现名。1998年3月被省评为广东省一级学校，是阳江地区窗口学校。
学校的办学理念是“使学校每一个人都得到最好发展”，在这个核心理念下，学校为师生员工创造最佳发展空间，努力通过教育行为来改变人的状态，开发人的潜能，发展人的能力，张扬人的个性，提高 人的价值 ，让每一个人都得到发展，让每一个人都快乐发展，让每一个人都能得到 可持续发展 ，从而全面实现学校的发展。
阳春市第一中学复读分数线
预计480分。
1、阳春市第一中学，位于广东省阳江市，是广东省一级学校、阳江市重点学校、广东省现代化信息技术实验学校、首批广东省国家级示范性普通高中。其师资力量雄厚，教育资源丰富，该学校设有高考班和复读班两种学习制度。
2、截止到2022年7月11日，阳春市复读分数仍暂未公示，辖区内所有学校也未开始招生以及公布录取分数线，但根据2021年分数线475分和2020年分数线478分，推测2022年将在480分左右，具体以学校官方通知为准。
阳春市第一中学的具体地址是什么?
阳春市第一中学的具体地址是： 广东省阳江市阳春市求知路
邮政编码：529600
阳春市第一中学位于广东省阳江市阳春市求知路，地处东湖开发区，背靠云凌岭，始建于1919年，前身是阳春县立中学。1953年更名为阳春县第一中学，1978年被评定为县重点中学，1994年改为现名。1998年3月被省评为广东省一级学校，是阳江地区窗口学校。
广东省阳春市第一中学创办于1919年，是阳江地区窗口学校、广东省现代化信息技术实验学校、校园占地面积约亩，环境优美，景色宜人。学校有浓厚文化氛围和现代气息。
阳春一中的历史.
阳春市第一中学（简称阳春一中）是一所历史悠久，成绩卓著的名学校。它的前身是
阳春县
立中学，创办于1919年。
新中国成立
后，更名为阳春县第一中学，于1978年评定为县重点中学。学校先后被评为“全国体育卫生先进单位”，“广东省普教系统先进单位”，“广东省绿化先进单位”，“广东省体育传统项目学校先进单位”，“广东省群众体育活动先进单位”。1998年3月被省评为广东省一级学校。
阳春一中有“团结`严谨`勤奋`进取”的良好校风，有“爱生`勤教`敬业`创新”的良好教风，有“尊师`力学`励志`求真”的良好学风。
桃李满天下，英豪遍神州。悠久的办学历史，熏陶出一批批国家栋梁之材。原广西壮族自治区副主席`著名书法家黄昌熺（黄云），原 中央党校 马列主义研究室主任郑宏璋教授，原广东省科委主任`省委委员`省人大常委 罗杰 ，前香港教师联合会会长`全国政协委员蓝荣生先生， * 学雷锋标兵周承材大校等。还有一批学成报国的留学生，如留苏学者郭汉斌，留美学者汤平， 哈佛大学 博士苏星等20多人，都是毕业于阳春一中的。
在世纪之交，学校提出了“转变观念，更新思想，全面推行和实施 素质教育 ”的口号。确立了如下办学目标和培养目标：即培养学生（1）热爱社会主义祖国，有强烈的成才欲望，有良好的公民意识和社会责任感，道德高尚，文明守纪；（2）知识全面，基础扎实，思维敏捷，善于独立思考，主动探索新知，实验能力强，既会读书，又会实践；（3）体魄健康，人格健全，意志坚强，精力旺盛；（4）会自立自理，能处理好 人际关系 ，有一定的社交能力；（5）在所爱好的知识`技能等方面有不同寻常的表现，显露特有的才华和优势。概言之，就是要培养“学会做人，学会求知，学会健身，学会创造”的有用人才。
阳春一中是广东省一级学校(正在申请全国性示范中学),阳江市重点学校.自1919年创办以来,经历了不少风风雨雨.党的 十一届三中全会 后,学校乘改革开放的春风,办学条件不断改善,办学水平不断提高,教育教学质量年年上新台阶.今日一中,校园优美,设备先进,师资精良,校风整肃,业绩卓著,已是闻名遐迩的名校.
悠久的办学历史,培育阳春一中"团结,严谨,勤奋,进取"的优秀校风,为国家输送了一批又一批的优秀人才.比如:黄云,曾任广西壮族自治区副主席;郑宏璋,曾任中央党校马列主义教研室主任;罗杰,曾任广东省科委主任;郭汉斌,汤平,苏星等分别留学 前苏联 ,美国......可谓"桃李芬芳,誉重声隆".
风雨数十载,特别是改革开放一俩,阳春一中全面贯彻党的 教育方针 ,大力推进学校整体改革,强化内部管理,优化德育工作,深化教学改革,美化育人环境,全面实施素质教育,形成了自己的办学特色.学校领导解放思想,更新观念,并实施德育教育的全员管理,全程管理,全方位管理.学校长期开展以"尊重,完善,培养学生独立人格,以自主,平等,关心,合作,宽容,责任,参与作为教育要素,进而使学生尊重自己,尊重他人,尊重社会,尊重自然,尊重知识.经多年的探索,取得了显著成效,为良好的校风学风的形成提供了最可靠的保证.其次,大力加强师德建设,培养精良的教师队伍.因此,一支师德高尚,业务精良,乐于奉献的教师队伍迅速形成.再次,为增创育人新优势,阳春一中深入开展多层次全方位的管理改革,积极探索学校管理的新途径新措施,组不形成了计划管理,目标管理,序列管理,量化管理相结合的学校管理体系,逐步完善现代化管理手段,提高了管理的实效.
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