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未来五年六大信息技术影响教育

来源:好上学   时间:2024-08-23

今天好上学小编整理了未来五年六大信息技术影响教育相关信息,希望在这方面能够更好的大家。未来五年六大信息技术影响教育

    2013中国杭州国际教育创新大会(文晖论坛)日前在杭高开幕。本次大会以“国际视野智慧课堂”为主题,探讨信息技术与课堂教学如何融合,为杭州教育信息化进程发展献计献策。

  用联合国教科文组织曼谷办事处主任金光祚的话说:“传统教育方式已经越来越受到来自信息技术发展的挑战,我们周围的信息环境快速变化,教育应第一时间适应变化,只有改变传统教育模式才能创造高质量教育。”

  未来五年六大信息技术影响教育

  国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平认为,未来五年影响教育的六大信息技术分别是:平板电脑、3D打印技术、学习分析技术、游戏及游戏化、可穿戴技术和大规模网络课程。

  调查显示,来自16个OECD(注:经济合作与发展组织)成员国以及三个非成员经济体(哥伦比亚、中国香港和中国澳门)的学生中,韩国15岁学生在使用计算机和网络进行学习方面名列第一,接下来依次是新西兰、澳大利亚、日本、中国香港和冰岛。

  韩国中学里,英语、科学、社会三科使用电子教科书。日本2010年开始在小学进行电子课本试用计划。美国率先在高中使用在线电子版数学及科学教科书,取代纸本教科书。他们认为,这样不仅有助于学生更快地接受新技术,还节约教育经费和环保,整合学区间教学资源。

  教学信息化的关键在于教师

  杭州有不少学校在推动信息技术进课程,比如使用ipad做课程教学,虽然不少家长觉得这种方式利于学习,但仍然有人提出质疑,认为使用平板电脑影响学生视力,影响学生融入现实生活,减少人与人间交流,甚至有人说平板电脑只是一种工具,能否用得好关键在于内容设置。对此,陶西平认为,这些质疑有助于更好地思考。

  曾有一位伦敦大学教授提出,技术和电子教学只是一种媒介,运用它们时必须考虑教学内容,同时不能忽略人与人之间的交流、分享在教学中的价值。而陶西平认为,促进教育信息化的关键是提升教师信息素养,增强信息意识,提高信息能力,“信息教育不仅是作为一门课程进入课堂,更是一种挑战传统教育思想的理念,成为新的教学方式推进教学科学化与*化。

  数字化将打破教师教学垄断

  杭州市下城区教育局党委书记、局长黄伟介绍,目前下城区正在推进数字化校园建设,并将一些已具备特质的学校作为典型,如安吉路实验学校、胜蓝实验学校、青蓝小学、长寿桥小学、大成实验学校、朝晖中学、风帆中学、青春中学。黄伟说,建设数字化校园,将打破老师的教学垄断,学生将拥有学习方式选择权。

  去年,安吉路实验学校全面引进交互式电子白板。课堂中,学生只要按一下按钮,答题情况立刻汇总到老师这,课堂即时反馈系统让教师更好地掌握学生学习情况,及时调整教学内容。校长黄雄说:“这非常考验教师的教学和应变能力。”

  作为杭州市数字校园建设示范校,安吉路实验学校近90%的教室和60%以上的课能结合数字化。比如语文课《桥之美》,原来学生的理解较浅,学校发挥摄影俱乐部的作用,把全国的桥通过摄影作品串联。“语文和艺术通过数字化技术结合,内容一下子就丰富和生动起来了。”

以上就是好上学小编给大家带来的未来五年六大信息技术影响教育全部内容,希望对大家有所帮助!

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