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专业院校排名海洋油气工程 院校专业:

来源:好上学   时间:2024-08-23

今天,好上学小编为大家带来了专业院校排名海洋油气工程 院校专业:
,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
专业院校排名海洋油气工程 
  院校专业:
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石油专业大学排名

石油工程学的基础是十九世纪九十年代在加利福尼亚建立的。石油工程专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识,能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作,获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

全国共有10所开设石油工程专业的大学参与了2016石油工程专业大学排名,其中排名第一的是西南石油大学,排名第二的是东北石油大学,排名第三的是中国石油大学(北京),以下是石油工程专业大学排名2016具体榜单,供大家参考:

石油院校指行业管理时期隶属于石油系统的专业性中高等院校的统称。包括直接隶属于石油部的院校如中国石油大学、东北石油大学(原大庆石油学院)、西南石油大学(原西南石油学院)、长江大学(前身之一:江汉石油学院)、西安石油大学(原西安石油学院)、常州大学、辽宁石油化工大学(原抚顺石油学院)、重庆科技学院(前身之一:重庆石油高等专科学校)、广东石油化工学院、承德石油高等专科学校等,也包括隶属于各油田的院校如渤海石油职业学院、克拉玛依石油职业学院、天津石油职业技术学院等。目前原部委属学校已按照国务院令划归教育部或有关省份管辖,与三大石油公司共建。

其他信息:


专业院校排名海洋油气工程 
  院校专业:
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石油工程学的基础是十九世纪九十年代在加利福尼亚建立的。石油工程专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识,能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作,获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

全国共有10所开设石油工程专业的大学参与了2016石油工程专业大学排名,其中排名第一的是西南石油大学,排名第二的是东北石油大学,排名第三的是中国石油大学(北京),以下是石油工程专业大学排名2016具体榜单,供大家参考:

海洋油气工程专业就业方向与就业前景怎么样 - 百度...


专业院校排名海洋油气工程 
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高考填报志愿时,海洋油气工程专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是整理的海洋油气工程专业简介、就业方向、就业前景等信息,供大家参考。
1、海洋油气工程专业简介
海洋油气工程专业培养面向我国海洋石油工业发展需要,德智体美全面发展,具有较强的国际竞争能力、团队协作能力的海洋石油工业钻井、采油、项目管理等方面的高级专门技术人才。通过本专业学习,学生除具备一定的工科基础理论和海洋法规基础知识外,应熟练掌握海洋钻井、完井、采油和油气集输专业知识,并具备较好外语水平,可胜任海洋钻井与完井、海洋采油气、海洋油气集输等工作的设计、工程施工与管理工作。
2、海洋油气工程专业就业方向
本专业学生毕业后可家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事海洋油气工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作。
从事行业:
毕业后主要在石油、建筑、专业服务等行业工作,大致如下:
1石油/化工/矿产/地质
2建筑/建材/工程
3专业服务(咨询、人力资源、财会)
4仪器仪表/工业自动化
5其他行业
6学术/科研
7广告
8新能源
工作城市:
毕业后,深圳、天津、上海等城市就业机会比较多,大致如下:
1深圳
2天津
3上海
4东营
5中山
6惠州
7无锡
8湛江
3、海洋油气工程专业就业前景怎么样
陆海石油一脉相承,该模块学生可通过双选在三大石油公司就业。我国渤海、东海、南海均具有极其丰富的油气资源,目前的开发多集中在水深百米以内的近海。随着技术的进步,中海油目前正加快向深海进军和向海外拓展的步伐,需要大量海洋石油工程方面的专业人才。除中海油外,中石油、中石化也加快了向海洋发展的步伐。中石油于2004年11月成立了海洋石油工程有限公司,作为中石油进入海洋油气领域的“先行官”,已将海洋作为其找油找气的新舞台。
中石化上海海洋油气分公司(简称上海分公司)以东海西湖和平湖两个油气田开发项目为背景,为中石化从事中深海油气勘探和开发奠定了良好基础,也是中石化向海洋发展的重要平台。

中国石油大学专业排名


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  院校专业:
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院校专业:

东北石油大学(原名东北石油学院、大庆石油学院)位于黑龙江省大庆市,创建于 1960年,是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校,是黑龙江省重点建设的高水平大学。,学校从 1961年开始招收本科生,1981年获硕士学位授予权,1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业,23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点,其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业,19个省级重点专业。1个国家重点一级学科,1个省级重点学科群,6个省级重点一级学科;4个博士后科研流动站,2个博士后科研工作站;4个博士学位授权一级学科,22个硕士学位授权一级学科;10个硕士研究生专业学位类别(包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育);工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。,学校占地 169.12万平方米,其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册,有数据资源16种,建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个,其中,省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室(研究室)1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心6个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个,其中,国家级工程实践教育中心3个,国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。,学校有教职工 2173人,其中专任教师1401人。专任教师中,正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人,博士学位 595人、硕士学位 678人;博士生导师187人(包括校内163人、*24人);双聘院士7人,其中,中国科学院院士2人,中国工程院院士5人;国务院学位委员会学科评议组成员1人;教育部高等学校教学指导委员会委员5人;享受国务院*特殊津贴专家27人(现在职11人);教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人;国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人;国家百千万人才工程人选2人;教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人;省杰出青年科学基金获得者14人;“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人;龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人;省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人,省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个,省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批*教授、导师。,学校面向 31个省(市、自治区)招生。现有全日制在校生27048人,其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。,学校是本科教学工作水平评估优秀高校,获国家级教学成果奖 2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项,建成一流本科课程国家级7门、省级33门,获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。,学校完成的科研成果获国家科技奖励 15项,其中,国家科技进步特等奖1项,一等奖1项,二等奖8项,三等奖2项;国家技术发明二等奖2项;国家自然科学二等奖1项。另外,获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来,获批国家973计划课题4项,863计划课题4项,国家科技支撑项目4项,国家自然科学基金项目206项(其中,主持重点项目5项,参与重大项目1项)、社会科学基金项目16项,教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项;科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项,其中自然科学一等奖3项,技术发明一等奖3项,科技进步一等奖5项;获省社会科学优秀科研成果奖26项,其中一等奖5项;获专利授权3556件。“十三五”期间,学校教师发表高水平论文总数为3597篇,其中,SCIE论文1275篇,EI论文1415篇,中文核心期刊论文907篇;学校教师出版专著65部,出版教材63部,出版译著1部。,学校重视国际交流与合作,通过实施国际化战略,国际交流与合作领域和范围不断拓宽,国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲 10余个国家的30余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作,与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室,共同参与欧盟ERASMUS+项目,合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等*间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育,培养来自10余个国家的外国留学生。,学校出版有《东北石油大学学报》(中国科技核心期刊和全国中文核心期刊)、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊,与全国 300多所高校进行交流。,学校秉承 “艰苦创业,严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风,形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理*为学校题词“用大庆精神育人,培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注,赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人,毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。,办学 60年来,学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀,始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神,坚持扎根高寒地区非中心城市,为国家建设培养人才,为石油石化行业发展攻坚克难,已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。,今天,东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,坚持 “质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念,深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想,按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路,全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略,为建设高水平百年大学而努力奋斗!

海洋油气工程专业介绍

一、海洋油气工程专业介绍 1、海洋油气工程专业简介

海洋油气工程专业以海洋钻井、海洋采油工艺为主要学习内容。除要求具备一般的油气开采理论与技术外,以海洋特殊环境条件、特殊工作平台为背景,培养专业面较宽、外语突出的、掌握海洋钻井、海洋采油工艺理论与技术的复合型人才,以适应我国海洋石油工业的发展需要。

2、海洋油气工程专业主要课程

工程制图、工程力学、工程流体力学、计算机应用、大学外语、海洋平台工程、石油地质学、海洋钻井工程、海洋采油工程等。

3、海洋油气工程专业培养目标

培养目标

本专业培养具备一般的油气开采理论与技术外,以海洋特殊环境条件、特殊工作平台为背景,培养专业面较宽、外语突出的、掌握海洋钻井、海洋采油工艺理论与技术的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习自然矿产资源的开发与加工利用方面的基本理论和基本知识,受到规划设计、设备选型与计算试验研究等方面的基本训练,掌握海洋油气工程工作方面的基本能力。

4、海洋油气工程专业就业方向与就业前景

学生毕业以后,主要从事面向国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。
二、海洋油气工程专业大学排名
1. 西南石油大学 A++

2. 中国石油大学(北京) A+

3. 东北石油大学 A

4. 长江大学 A

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:070701

培养目标

培养目标

培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养,具备海洋科学的基 本理论、基础知识和基本技能,系统掌握海洋科学特定领域专业知识和专项技能,能在海洋科学 及相关领域从事科研、教学、管理及技术研发工作,具有国际视野以及正确海洋观的高素质科技 专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基 本知识,学习海洋科学特定领域的专业知识,接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题 研究方面的基本训练,掌握海洋科学特定专业领域的工作方法,具有在海洋科学特定专业领域开 展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.具有科学精神、敬业精神和海洋意识,有社会责任感,具有团结合作和人文科学素养;

2.掌握数学、物理学、化学、生物学和海洋科学(地球系统科学)方面的基本理论和基本知 识,掌握海洋科学特定领域专门化系统知识;

3.掌握海洋调查、观测和分析研究的基本方法,掌握开展海洋科学特定领域工作的一般方 法和专门技术;

4.具有从事海洋常规调查研究和从事海洋科学特定领域专门工作的基本能力;

5.了解相关学科的基本知识,了解海洋科学特定领域的重大学术问题、前沿学术成果和国 际学术研究动向;

6.具有一定的设计实验方案,创造实验条件,利用观测、模拟、实验、分析等方法进行海洋科 学研究的能力,能够科学规范地撰写学术论文、参与学术交流活动;

7.熟悉国家海洋科学技术政策和海洋科学国际合作研究惯例,能够在知识产权、信息安全、 国际合作协议等有关政策、法规、条约的框架内参与国内外不同团队在不同海域的海洋调查和研 究工作;

8.了解国际海洋法,熟悉国家有关海洋管理的方针、政策和法规,了解促进经济社会可持续 发展、保护与合理利用海洋资源的管理模式。

主干学科:海洋科学、化学、生物学、地质学。

核心知识领域:海洋学、海洋调查与观测技术,物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质 学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。

核心课程示例:

示例一:海洋学I(64学时)、理论力学(64学时)、流体力学I(64学时)、流体力学实验(48 学时)、海洋调查I(72学时)、计算方法(64学时)、海洋调查实习(2周)、大气科学概论(64学 时)、物理海洋学(80学时)、卫星海洋学(48学时)、海洋要素计算(64学时)、动力气象学(80学 时)、近海海上调查(48学时)、海洋科学初探(32学时)、海洋一大气数据可视化(64学时)、海洋 环流(48学时)、海洋内波(48学时)、风暴潮(32学时)、海浪(32学时)、潮汐(32学时)、极地海 洋学(32学时)、海洋一大气相互作用(32学时)、物理海洋实验(48学时)。

示例二:海洋科学导论(64学时)、理论力学(64学时)、流体力学(I)(64学时)、海洋调查 方法(64学时)、天气与气象基础(32学时)、物理海洋学(64学时)、海洋要素分析方法和预报 (56学时)、海洋工程水文(32学时)、泥沙运动力学(32学时)、海洋环流(48学时)、计算流体力 学(48学时)、计算数学(48学时)、近海与海洋工程(24学时)、海洋灾害及预报(32学时)、海岸 动力学(32学时)、海域使用论证专题(32学时)。

示例三:海洋科学导论(56学时)、动物生物学(56学时)、植物生物学(40学时)、动物生理 学(48学时)、动物组织学(32学时)、微生物学(48学时)、细胞生物学(48学时)、遗传学(48学 时)、分子生物学(48学时)、发育生物学(48学时)、海洋生态学(48学时)、海洋调查与监测技术 (40学时)、海洋地质学(32学时)、海洋浮游生物学(32学时)、海洋底栖生物学(32学时)、海藻 学(24学时)、海洋水文气象(32学时)、海洋资源学(32学时)、海洋环境学(32学时)、药用海洋 生物学(32学时)。

主要实践性教学环节:海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类 实验与实践活动、毕业论文等。

主要专业实验:物理海洋学系列课程实验、海洋化学系列课程实验、海洋生物学系列课程实 验、海洋地质学系列课程实验、海洋环境科学系列课程实验、海洋管理系列课程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《海洋科学导论》、《生物海洋学》、《物理海洋学》、《海洋地质学》、《海洋调查与观测技术》、《近海区域海洋学》、《流体力学》、《海洋环境生物学》、《海洋微生物学》 部分高校按以下专业方向培养:海洋生物学、物理海洋学、海洋环境科学、海洋生物制药。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

水产、地质类企业:海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术; *、事业类单位:海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研; 其他海洋类企业:海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

海洋科学专业就业方向

由于近年来国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策,也大力发展海洋科学的教育,社会对海洋科学专业的高级人才的需求出现了供不应求的局势,因此本专业的就业前景相当好。毕业生的主要就业方向集中在海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器开发工作等等。担任海洋科学家——研究有关海洋各种现象的演变规律;海洋预报员——提供海洋天气和海浪预报服务;海洋污染专家——研究海洋污染物运动和变化规律;海洋导航员——开展航海气象等导航职位。

海洋科学专业就业前景

国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策,也大力发展海洋科学的教育。如今海洋科学专业的毕业生一般采取自主择业、双向选择的就业政策。当下来随着行业的发展,如今该专业的毕业生就业状况较佳,特别是海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等部门吸收人才最多。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

海洋专业大学排名

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