陕西：坚决遏制形式主义向学校转移 六项整治重点为中小学教师减负

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　　为切实减轻中小学教师负担，坚决遏制*向学校转移，近日，陕西省委教育工作领导小组秘书组印发通知，决定开展为中小学教师减负专项整治工作。

　　《通知》提出六项整治重点问题。

　　一是排查整治执行中小学教师减负清单不力，对面向学校的会议和文件数量缺乏统筹，各类工作群滥发通知；对事关学校和师生切身利益的合理诉求解决少、解决慢等工作作风漂浮、不担当、不作为，将各行业部门的工作摊派到学校甚至教师完成的问题。

　　二是排查整治面向学校和教师的督查检查考核统筹不力，事项过多、过滥，要求教师参与各类迎检迎评等“面子工程”和“形象工程”，干扰学校正常教育教学秩序的问题。

　　三是排查整治面向学校和教师的创建、评比、考核等工作过度留痕，工作台账多、材料重复报送，摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的问题。

　　四是排查整治中小学“进校园”活动制度空泛化，或不执行不落实，不审核或审核不规范，社会事务进校园“杂”、数量多，质量低的问题。

　　五是排查整治要求学校师生参加无关教育教学工作的会议、庆典等活动，硬性要求教师关注与教学无关的微信公众号和重复的办公类、管理类、学习类APP、参与网络投票和知识竞赛，随意占用学校人力物力精力等资源的问题。

　　六是排查整治违规抽调借用中小学教师和在编不在岗“吃空饷”的问题。

　　《通知》明确各市要通过深入自查自纠、全面整改落实、随机监督检查等方式，确保专项整治工作取得实效。省委教育工作领导小组秘书组将设立教师减负监督举报*和邮箱，对举报线索进行重点查办督办，同时采取“四不两直”的方式随机开展实地督查检查，对自查自纠不彻底、问题瞒报屡禁不止的单位和学校通报全省，并按照有关规定严肃问责。

　　《通知》要求各市要高度重视，切实加强组织领导，成立由主要领导为组长的专项整治工作领导小组，认真组织自查整改，跟踪督办推进落实，建立教师减负长效机制，合力推进教师减负工作举措落实见效。

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