青海广播电视大学 扩展资料
来源:好上学 时间:2024-08-20
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2020年春季青海广播电视大学招生专业有哪些 - 百度...
本科专业:金融学、法学、社会工作、小学教育、汉语言文学(师范方向)、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、行政管理、学前教育等;专科专业:小学教育、学前教育、汉语言文学、会计、电子商务、物流管理、行政管理、物业管理等。青海交通职业技术学院好吗?非常急!!!
说不好听的青海没有一个好学校,大学,真正的大学中国也没几所。但是往好里说大学都一样,看是什么样人学,什么样的人教。
除了其他三个:青海大学、青海民院、青海师范大学,青海交通就排第四,发展速度快,这届或者下届生就可以住新校区了,还有青海交通在这几年有可能晋身为青海交通学院或青海交通大学,所以潜力还不错。
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2020年春季青海广播电视大学招生专业:本科专业:金融学、法学、小学教育、汉语言文学(师范方向)、水利水电工程、工商管理、会计学、公共事业管理、卫生事业管理方向、行政管理、护理学、土木工程、学前教育等。专科专业:金融管理、小学教育、学前教育、汉语言文学、汽车运用与维修技术、计算机网络技术(网络管理方向)、水利水电工程管理、会计、行政管理、机电一体化技术、法律事务、护理、工商企业管理、中国少数民族语言文化(青海试点) 、设施农业与装备、农业经济管理、行政管理(村镇管理方向)、工商企业管理(乡镇企业管理方向)、电气自动化技术、应用化工技术等。
国家开放大学有青海民族大学吗
国家开放大学没有青海民族大学,有青海开放大学(原青海广播电视大学)。
青海开放大学成立于1979年,前身为青海广播电视大学,是由省*举办、省教育厅主管、国家开放大学业务指导,以促进终身学习为使命,以现代信息技术为支撑,以“互联网+”为特征,学历继续教育与非学历继续教育并重,面向全省社会成员,实施线上线下教育的省属新型高等学校。学校现有8所州、市级电大,16所县级(行业)电大及教学点,建立了网络在线教学、教学直播、视频点播等教学资源和教务管理系统,形成了覆盖全省的办学网络,在校注册学生2万余名。建校43年来已培养学历毕业生13.5万余人,开展非学历教育培训40万余人次。
开放教育、网络教育本科(专科起点)1.具有国民教育系列相同或相近专业的高等专科(含专科)以上学历者。2.护理学专业招生对象还须为持有护士执业资格证书的在职人员。已经获得国家开放大学护理专业专科学历的“专升本”新生,可不再提供相关执业资格证书证明材料。3.药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。
开放教育、网络教育专科1.普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生或具有同等学历人员。2.护理专业招生对象为中等专业学校毕业、持有护士执业资格证书的人员。3.药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。
成人高等专科教育需参加全国成人高考。
开放教育本、专科各专业最短学习年限2.5年,学籍自注册入学起8年内有效。属于国民教育系列,经思想品德鉴定合格,学生符合毕业要求,颁发国家开放大学毕业证书,教育部电子注册,中国高等教育学生信息网可以查询。本科学生取得规定的最低毕业总学分,符合毕业条件的,可按规定申请国家开放大学颁发的学位证书。网络教育颁发联办院校毕业证书。成人高等教育颁发青海开放大学毕业证书。
青海开放大学在哪里
青海开放大学地址是青海省西宁市城西区虎台街道五四西路7号2-212室。
青海开放大学(原青海广播电视大学)是由省人民*举办、省教育厅主管、中央电大教学指导,面向全省社会从业人员办学的省属高等院校。建校32年来,现已成为一所运用广播电视、文字音像教材和计算机网络等多媒体手段进行现代远程开放教育的新型高等学校。
省校占地面积17亩,校舍建筑面积16665平方米,教学用房10965平方米,宿舍楼5700平方米。校址在西宁市五四大街西路七号。学校现任党委书记高海宾,党委副书记、校长祁永寿,副校长庞晓玲。
下设办公室(工会)、组织人事处(纪委)、教务处、财务处、教学指导中心、教育技术中心、开放教育学院、继续教育学院、职业教育学院、网络教育学院等10个处级机构。
省校现有教职工109人,其中,高级职称专业技术人员30人。全省建有8所州、市级电大,16所县级电大及教学点,形成了覆盖全省的系统办学网络。全省专门从事电大办学的教职工420多人,其中专任教师260多人。另有临聘教师230多人。
学校建设
青海开放大学组建标志着将是一所具有学历继续教育和非学历继续教育办学自*的远程开放教育高等学校,青海开放大学以青海广播电视大学系统为基础,搭建青海省继续教育公共服务平台,建立青海远程教育中心、继续教育中心和省情、社区教育中心,开展学术研究。
到2015年,各类学历教育在校生规模达到1.2万人;各类非学历培训达到年均1.5万人次。到2020年,青海开放大学各类学历教育在校学生稳定在1.5万人;各类非学历人员培训达到2-3万人次。在全省形成“广覆盖、多层次、多形式”的终身教育网络体系。
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