河南师范大学法学院 河南师范大学在哪里个城市

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院校专业：

河南师范大学 普通本科 师范类 公办

官方网址： /zs/ /

官方地址： 河南新乡市

官方*： 0373-3326191,0373-3326611,0373-3326622,0373-3326633

电子邮箱： hsdzsb@htu.edu.cn

河南师范大学位于豫北名城新乡市，北依巍巍太行，南濒滔滔黄河，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。学校是国家中西部高等教育振兴计划支持高校、国家“111计划”实施高校、河南省人民*与教育部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省特色骨干大学，三度蝉联全国文明单位，入选第二届全国文明校园。学校历史底蕴深厚，办学资源丰富。学

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其他信息：

最近有很多考生和家长咨询我，河南师范大学有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面我统一回复一下考生们的问题。 河南师范大学现在有2个校区，分别为河南师范大学东校区、西校区。 河南师范大学校区地址及简介 1、河南师范大学东校区 地址：新乡市牧野区建设路46号 2、河南师范大学西校区 地址：河南省新乡市建设东路46号 目前，学校占地面积148万平方米，建筑面积82万平方米，教学科研仪器设备总值4.41亿元，馆藏图书近300万册;设有24个学院，77个本科专业，135个硕士学位授权点，9个专业硕士学位授权点，16个博士学位授权点，各类学生近5万人，在岗教职工2400余人，专任教师1700余人。建有省部共建国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室等省部共建科研平台4个，省级重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、国际联合实验室、人文社科重点研究基地等22个，河南省协同创新中心2个，省级重点学科24个。 河南师范大学院系设置 下属学院 开设专业 河南师范大学化学化工学院 化学、化学工程与工艺、制药工程、新能源材料与器件 河南师范大学生命科学学院 生物科学、生物技术、生态学 河南师范大学历史文化学院 历史学、世界史、人力资源管理、文化产业管理 河南师范大学社会事业学院 社会工作、劳动与社会保障、社会学 河南师范大学数学与信息科学学院 数学与应用数学（师范）、信息与计算科学（师范）、数学与应用数学、信息管理与信息系统 河南师范大学物理与电子工程学院 物理学、电子信息工程、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、功能材料 河南师范大学教育与教师发展学院 公共事业管理（师范）、心理学、教育学、学前教育学、教育技术学、小学教育 河南师范大学政治与公共管理学院 思想政治教育、政治学与行政学、外交学、国际政治、行政管理、公共事业管理 河南师范大学计算机与信息工程学院 计算机科学与技术、通信工程、网络工程、物联网工程 河南师范大学外国语学院 英语（师范）、翻译、日语（师范）、法语 河南师范大学文学院 汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学、戏剧影视文学 河南师范大学法学院 法学、知识产权 河南师范大学商学院 工商管理、市场营销、财务管理、会计学、经济学、国际经济与贸易、投资学 河南师范大学环境学院 环境工程、环境科学、给排水科学与工程 河南师范大学水产学院 水产养殖学、水族科学与技术 河南师范大学体育学院 体育教育（师范）、运动训练、运动人体科学、舞蹈编导 河南师范大学音乐学院 音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈编导 河南师范大学美术学院 美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画 河南师范大学旅游学院 旅游管理、酒店管理 河南师范大学软件学院 软件技术（二年制专科）、计算机网络技术（二年制专科）、动漫设计与*（二年制专科） 河南师范大学马克思主义学院 / 河南师范大学国际教育学院 / 河南师范大学新联学院 / 河南师范大学继续教育学院 / 河南师范大学简介 河南师范大学是省属重点大学,是河南省第三所省*与教育部共建高校。占地面积148万平方米，建筑面积82万平方米，教学科研仪器设备总值达3.55亿元，馆藏图书330万册；设有24个学院，74个本科专业，各类学生48000余人。现有24个省级重点学科，4个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，16个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，9个专业硕士学位授权点。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1923年 公立 综合 河南省教育厅 以上河南师范大学有几个校区及校区地址有收集整理，更多关于河南师范大学招生信息请查看招生频道。

学校发展党员培养对象谈话卡怎么填写

谈话内容根据不同对象来确定，一般应从以下几方面对其进行考察和教育：
(1)发展对象对党的认识是否正确。
(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。
(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。
(4)发展对象的政治品质和工作态度。
(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。
(6)发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算。
(7)发展对象政治历史和其他方面的问题。
最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向

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