海南师范大学特色专业建设点有哪些？
来源：好上学 时间：2024-07-14
海南师范大学特色专业建设点：生物科学、小学教育、艺术设计
高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。
海南师范大学开设专业
| 专业类别 | 专业名称 |
| 财政学类(本) | 税收学 |
| 地理科学类(本) | 人文地理与城乡规划 |
| 地理科学类(本) | 自然地理与资源环境 |
| 地理科学类(本) | 地理信息科学 |
| 地理科学类(本) | 地理科学（师范类） |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 电子信息类(本) | 电子信息科学与技术 |
| 电子信息类(本) | 光电信息科学与工程 |
| 电子信息类(本) | 人工智能 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 工商管理类(本) | 会计学 |
| 工商管理类(本) | 人力资源管理 |
| 公共管理类(本) | 公共事业管理 |
| 化工与制药类(本) | 制药工程 |
| 化学类(本) | 应用化学 |
| 化学类(本) | 化学（师范类） |
| 计算机类(本) | 物联网工程 |
| 计算机类(本) | 数据科学与大数据技术 |
| 计算机类(本) | 网络空间安全 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术（师范类） |
| 计算机类(本) | 软件工程（NIIT班） |
| 教育学类(本) | 教育学（师范类） |
| 教育学类(本) | 学前教育（师范类） |
| 教育学类(本) | 特殊教育（师范类） |
| 教育学类(本) | 小学教育（师范类）（中文与社会方向、英语教育方向） |
| 教育学类(本) | 小学教育（乡村教师支持计划）（师范类） |
| 教育学类(本) | 学前教育（师范类）（中美合作办学） |
| 教育学类(本) | 小学教育（师范类）（数学与科学方向） |
| 教育学类(本) | 教育技术学（师范类） |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 历史学类(本) | 历史学（师范类） |
| 林学类(本) | 园林 |
| 旅游管理类(本) | 酒店管理 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育（师范类） |
| 美术学类(本) | 美术学（师范类） |
| 美术学类(本) | 书法学（师范类） |
| 美术学类(本) | 绘画 |
| 设计学类(本) | 产品设计 |
| 设计学类(本) | 服装与服饰设计 |
| 设计学类(本) | 环境设计 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 |
| 生物科学类(本) | 生物技术 |
| 生物科学类(本) | 生态学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学（师范类） |
| 数学类(本) | 数学与应用数学（师范类） |
| 体育学类(本) | 体育教育（师范类） |
| 体育学类(本) | 社会体育指导与管理（高尔夫运动与管理方向） |
| 体育学类(本) | 武术与民族传统体育 |
| 体育学类(本) | 运动训练 |
| 体育学类(本) | 社会体育指导与管理 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 外国语言文学类(本) | 日语 |
| 外国语言文学类(本) | 翻译 |
| 外国语言文学类(本) | 英语（师范类） |
| 外国语言文学类(本) | 英语（商务英语方向） |
| 物理学类(本) | 物理学（师范类） |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导（中俄合作办学） |
| 戏剧与影视学类(本) | 表演 |
| 心理学类(本) | 应用心理学（师范类） |
| 新闻传播学类(本) | 广播电视学 |
| 新闻传播学类(本) | 新闻学 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 舞蹈学（师范类） |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 舞蹈表演 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐表演 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学（师范类） |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学（师范类） |
| 中国语言文学类(本) | 汉语国际教育（师范类） |
| 自动化类(本) | 自动化 |
海南师范大学简介：
海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市，现有龙昆南、桂林洋两个校区，占地面积约3100亩，海南省重点大学，是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地。建校至今，已为社会培养了18万余名基础教育师资和各类高级人才，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。
培养体系完整。学校现有24个学院，全日制学生20000余人(其中本科生19000余人，研究生2000余人)。有67个本科专业，19个一级学科硕士学位授权点，13个硕士专业学位授权点，5个一级学科博士学位授权点，2个博士后科研流动站，形成了学士、硕士、博士完整的高等教育人才培养体系。
