安体的录取分数线是多少2023 2023年山西专升本录取分数线是多少?

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漳州卫校2023分数线是多少

漳州卫校2023分数线暂未公布。

漳州卫生职业学院的录取分数线在不同省份是不同的，一般需要考320分以上，另外每个专业的录取分数线也是不同的，热门专业的分数相对更高一些。如果想要考上自己喜欢的热门专业，一般要比录取分数线高几十分才会比较稳。

漳州卫生职业学院（Zhangzhou Health Vocational College）坐落于漳州，是一所全日制公办专科层次普通高校。为教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。截至2022年11月，占地面积812亩，建筑面积25.9万平方米。有全日制在校生一万余人，教职工470人，其中专任教师412人，博士13人、硕士283人，正高级职称20人、副高级职称123人，双师型专任教师占81%。

学院建有护理系、药学系基础医学部、马克思主义学院、通识教育部和继续教育与培训中心等10个教学机构，围绕卫生健康产业，设有护理、中药学、医学检验技术、康复治疗技术等7个专业群，以及临床医学、口腔医学、生物制药技术、药品经营与管理等23个专业。

漳州卫校校友口碑：

1、这个学校老师对待学生很好，就像自己的孩子一样。有时候可以跟朋友一样 。我们专业的发展前景不错，只要肯努力，只要肯上进，做什么都有发展的空间。

2、学校整体来说非常好，算是不错的了，学校的学习气氛还不错，环境也很不错 。我学的专业专业性很强，有很好的发展空间。

3、学校的宿管制度严格，学校安全工作做得很不错。老师授课用心，尽职尽责，教学水平还好。食堂便宜。我选择医学检验技术，其实说实话是因为我不想上夜班，而且医学检验也不会有医患纠纷，而且我性格有比较安静的，所以我觉得医学检验应该会更适合我。

4、学校老师的教学操作都很好 环境还行  教师人不错 社团活动多丰富 。我就读的护理系神不错 ，不算多么好，只是还算喜欢这份工作吧，希望就这个专业找到更好的单位及福利。

5、校园环境很好，各方面设施齐全，新建的神农百草园很美，我特别喜欢，还有很多东西都在完善中，总之，是一所非常不错的学校 。很有挑战性，但需要百分之一百地投入，就我看来，我选择的这个专业是一个非常好的专业，尤其是对于女孩子来说。

2023年山西专升本录取分数线是多少?

2023年山西专升本录取分数线为：文科类400分，理科类420分；专科报考类别的最低分数线为：文科类360分，理科类380分。

山西本次专升本考试坚持就业导向和以应用型人才培养为重点，合理安排招生专业及规模，重点安排产业升级（有利于解决外贸科技卡脖子现象）和改善民生急需的专业招生，并向电气电子类、机械类、医药卫生类、环境化工与食品药品类、地质矿业类、安全科学与工程类等相关专业倾斜。

针对这些专业有所倾斜就代表这些专业的招生计划会相对较多，比如2022年山西专升本政策也有提到向家政学等相关专业倾斜，就新增了家政学等招生专业，对于同学们而言是好消息。

山西专升本的平行志愿投档录取模式

财经类、法学类、传媒类、机械类、电气电子类、计算机类、建筑水利类、环境化工与食品药品类、地质矿业类、农林园艺类、安全科学与工程类、管理类根据招生计划和考生成绩，按照专业大类统一划定录取最低控制分数线，依据考生所填报的志愿，按文化课成绩从高到低录取。

艺术类中的音乐表演、舞蹈学类（包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈表演与编导专业）、播音与主持艺术专业，教育类中的体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业，根据招生计划和考生成绩，按照专业（类）统一划定的文化课成绩和专业测试成绩录取最低控制分数线，依据考生所填报的志愿，按专业测试成绩从高到低录取。

2023衢州职业技术学院分数线最低是多少

2022年衢州职业技术学院录取分数线：
一、衢州职业技术学院2022录取分数线（在本省）
衢州职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取二段）最低录取分数为：综合类440分。
二、衢州职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在四川省（普通类专科批）最低录取分数为：理科150分
2、在广西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科252分
3、在湖南省（普通类专科批）最低录取分数为：物理类276分
4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科302分、文科396分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数为：文科357分
三、衢州职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年衢州职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线 四川（专科批） 理科 150 284053 150 广西（专科批） 理科 252 203933 180 湖南（专科批） 物理类 276 243709 200 贵州（专科批） 理科 302 177375 180 文科 396 88200 180 安徽（专科批） 文科 357 129807 200 江西（专科批） 理科 276 212515 150 文科 311 98894 150 浙江（平行录取二段） 综合类 440 219784 280 附：衢州职业技术学院简介
衢州职业技术学院是衢州市唯一一所由市*主办的公办高等职业院校，坐落于“国际花园城市”“南孔圣地”国家历史文化名城——衢州。是在原衢州教师进修学校、衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州中专四校的基础上于2002年经浙江省人民*批准正式成立的。
校园占地面积387亩，建筑面积17万平方米，教学仪器设备总值9794.12万元，纸质图书62.4万册，中外电子图书60.5万册，中文纸质期刊629种，数据库共23种。设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、文化旅游学院、材料与化工智能*学院、继续教育学院等8个二级学院，设置25个高职专业，形成了装备*、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经商贸、休闲体育等6个专业群协调发展的格局。现有全日制在校学生6800余人，教职工495人，其中专任教师323人、实验实训教师24人，正高级专业技术职务29人、副高级专业技术职务106人、具有硕士及以上学位356人。入选全国技术能手、省“151”人才、省黄炎培职业教育奖杰出教师、省优秀教师、省教坛新秀、省专业带头人、省拔尖技能人才、省技术能手等近20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技师、市“115”人才等50余人。建有衢州市专家工作站4个、市技能大师工作室3个，形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
学校以“尚德弘毅 知行合一”为校训，以立德树人为根本任务，以培养高素质技术技能人才为目标。始终坚持“俯身贴地，提升能力，服务地方经济社会发展”办学理念不动摇，扎根三衢大地，牵头组建衢州市职业教育集团、浙闽赣皖四省边际职业培训联盟等平台，积极对接服务区域行业、产业、企业，深化产教融合、校企合作，助力乡村振兴，积极为区域经济社会大发展、快发展和高质量发展提供人才支持、技术服务和智力支撑。设有衢州农民学院、衢州女子学院、衢州市退役军人学院、衢州文创（影视）学院、衢州市智慧新城老年大学等社会培训平台，以“衢职培训”为名片，拥有“衢州月嫂”“衢州有礼”“衢州乡旅”三大培训品牌，是浙江省护理人才培养基地衢州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟衢州分中心和市养老护理教育培训中心，被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。
学校积极发挥专业、人才等优势，深度对接浙江省现代产业体系特别是衢州市产业布局，聚焦美丽经济幸福产业、数字经济智慧产业和战略性新兴产业，按照“突出重点、集群发展、行业领先、国内一流”原则，构建了具有学校发展特色的专业群体系。现有艺术设计、光伏工程技术、机械*与自动化3个中央财政支持建设的专业，护理（医护康养）、计算机应用技术（工业互联网）2个省级高水平专业群，应用电子技术、护理、艺术设计、助产、计算机应用技术、会计和汽车检测与维修技术7个省级优势、特色专业。艺术设计和护理2个专业被认定为国家级骨干专业，艺术设计实训基地和现代护理实训中心被认定为国家级生产性实训基地,省“五个一批”产教融合项目3个；是省首批现代学徒制试点单位、省首批课堂教学创新校。2023年，学校发明专利授权数位列全国高职院校发明专利授权排行榜第21名，2020届毕业生就业率位列全国高职高专院校百强榜第43名，2021中国高职院校科研与社会服务竞争力排名全国第53位，全省第13位。
始终坚持教学工作中心地位，不断提高人才培养质量。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养 》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践 》获浙江省教学成果奖一等奖。顺利通过第一批省级现代学徒制试点单位验收，获评为省首批课堂教学创新校。计算机应用技术成为省内首个通过以《悉尼协议》为范式的国际工程教育认证专业。四省边际中心城市大健康公共实训中心获批省“五个一批”产教融合工程项目，“四有”卓越护士培养项目和工业互联网专业群数字工匠人才培养项目先后入选省“五个一批”产学合作协同育人项目，合作企业浙江灵动广告有限公司获省首批产教融合型试点企业称号。学校先后确立了地掷球、健美操、攀岩、拔河、排球等一批特色体育项目，摘得国家级金牌56枚。近五年，学生就业率稳中有升，初次就业率均在95%以上，且就业层次逐年提高。被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位等。
当前，学校正以建设高水平专业群为引领，全力推进高水平院校建设，全力打造四省边际职业教育“桥头堡”，力争在更大范围、更宽领域、更高层次发挥学校在服务地方经济社会发展中的积极作用。

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江西2023年专升本一般考多少分能过?

江西2023年专升本分数线根据2022年预测，分数线大概在85-150左右。江西专升本考生要看所报专业和院校发布的消息。江西招生高校须按照考生总成绩从高到低的录取原则，根据学校招生简章录取要求择优进行录取。

2023年江西专升本分数线是多少根据历年江西专升本分数线预测，2023年江西专升本分数线为85-150左右。
2023年江西专升本考试科目包括公共基础课和专业基础及技能知识课。公共基础课不分学科专业，所有考生统一考试“政治+英语+信息技术”3门课程的综合卷，分值300分。专业基础及技能知识课按考生选报9个考试大类中的1个大类分别考试，规定对应的1门考试科目，分值150分。
2022年江西专升本分数线类 别分数线1文史类（哲学、文学、历史学、新闻传播大类）3202经济学类（经济学、财经商贸大类）1993法学类2184教育学类（教育学、教育与体育大类）2785理工类（理学、工学、资源环境与安全大类、装备*大类、电子与信息大类）1956农学药学类[农学、医学（仅药学、中药学类）]2417医学类[医学（除药学类及中药学类之外的其他类）]3208管理学类2469艺术类（艺术学、文化艺术大类）203注明：各批次录取中原填志愿录取均不得低于对应各考试大类录取控制分数线。征集志愿录取时，各考试大类录取控制分数线上投档不满额的高校（专业），可在录取控制分数线下20分以内，对填报该高校（专业）征集志愿的考生，逐分下降投档，直至满额为止。
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2023无锡南洋职业技术学院分数线最低是多少 - 百度...

2022年无锡南洋职业技术学院录取分数线：
一、无锡南洋职业技术学院2022录取分数线（在本省）
无锡南洋职业技术学院2022年在江苏省（分段培养专科批）最低录取分数分别为：物理类418分、历史类456分。
二、无锡南洋职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在云南省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科399分、文科338分
2、在山西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科130分、文科130分
3、在四川省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科150分、文科150分
4、在广西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科268分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科222分、文科239分
三、无锡南洋职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年无锡南洋职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线 云南（专科批） 理科 399 118557 200 文科 338 127792 200 山西（专科批） 理科 130 - 130 文科 130 - 130 四川（专科批） 理科 150 284053 150 文科 150 215646 150 广西（专科批） 理科 268 195950 180 湖南（专科批） 历史类 245 167596 200 贵州（专科批） 理科 238 203857 180 文科 301 118087 180 河北（专科批） 物理类 339 262073 200 历史类 202 191920 200 安徽（专科批） 理科 222 275520 200 文科 239 162317 200 江苏（专科批） 分段培养（物理类） 418 - 220 分段培养（历史类） 456 - 220 山东（普通类二段） 综合类 221 588056 150 浙江（平行录取二段） 综合类 356 257038 280 附：无锡南洋职业技术学院简介
太湖佳绝处，毕竟在鼋头；山水学府地，印象在南洋。 无锡南洋职业技术学院位于有中国民族工业摇篮美誉的国家历史文化名城——江苏省无锡市。学院由上海中锐控股集团投资举办，1998年6月经江苏省人民*批准成立，是具有独立颁发学历文凭的全日制普通高等职业院校。
学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、幼儿教育与管理学院、商学院、智能装备与信息工程学院、航空旅游学院及职业素质教学部、马克思主义学院、继续教育学院，在校生5500余人。依托长三角中心城市的区域经济优势，学院在专业及专业群的建设上与区域产业集群的发展同频共振，逐步形成了对接区域产业发展的汽车、建筑、航空、会计、机电、幼教等专业群。目前，学院拥有市级示范（重点）专业7个、重点建设专业群2个、市职业教育校企合作示范项目1项、市职业教育国际化重点项目2项，省级重点建设专业群1个，省级职业教育实训基地1个。
学院毗邻三国城、鼋头渚等国家著名5A级旅游风景区，占地500余亩，建筑总面积15万平方米，校舍依山而建，校园花木扶疏、鸟语花香，楼宇建筑掩映其间，相映成趣。学院建立了融专业教学、岗位培训、技能竞赛、技能鉴定、技术研发五大功能于一体的汽车实训中心、航空实训中心、建筑工程实训中心、移动互联网实训中心、会计商务实训中心、双语幼教实训中心等，建有多媒体教学中心、计算机信息中心、图书馆、标准草坪运动场、体育活动馆、健身房。
学院坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，实现校企资源共享和双赢目标。以联合组建专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、共同指导毕业设计、建立校外实践基地等形式发挥行业、企业在高素质技术技能型人才培养中的重要作用。先后与上海大众、上海通用、一汽奥迪、广汽本田、精享裕建工集团、中锐地产、吉祥航空、苏南硕放国际机场、京北方、松下冷机、彩晶光电等200余家企业建立了不同形式的合作关系，实现校企合作培养人才。
工学结合是提高职业教育质量的根本途径，近几年来，学院不断探索形成了专业与地方支柱产业对接，人才培养规格与用人单位需求对接，课程与岗位工作任务对接，校企合作贯穿人才培养全过程的“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式。人才培养方案按照“基础技能+专业技能+职业素养”的导向，构建了具有校本特色的专业课程体系。学院派遣专业教师下企业挂职锻炼，选派骨干教师出境出国培训学习，组织专任教师开展各级各类教学竞赛，广大教师职业教育教学能力显著提升，有力地保证了人才培养质量的不断提高。目前，学院建有市级精品课程5门，省级精品教材2门、省大学生实践创新训练计划65项、省级教学成果奖3项、省级教改课题立项6项，荣获“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、“高职院校学生职业技能竞赛体系创新实验基地”称号。
学院积极拓展办学空间，先后与澳大利亚、美国、爱尔兰、新加坡等国家多所高校签订合作办学协议，实施以“课程对接、学分互认、学制相连”为基础的本科教育。已成功输送900余名学生赴海外留学，480余人进入硕士以上学历深造；中澳合作项目曾被教育部列为中外合作办学全国调研样板项目。
学院与国家示范性高职院校——苏州工业园区职业技术学院探索学生合作培养新模式，互派学生到对方品牌专业学习，发挥双方院校优质教育资源的优势，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。学院与台湾圣约翰科技大学、中华科技大学等达成学术交流协议，选派优秀学生赴台湾高校进行学分互认研修。学院构筑了本科教育平台，与南京大学、江南大学、南京理工大学、南京财经大学、南京艺术学院等本科院校合作，为学生提供专接本等进一步深造的途径。
学院始终是莘莘学子温馨的精神家园，不但关心学生学业和技能的培养，更关注学生综合素质的养成。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展能力，学院以专业为载体，精心设计了“课程+活动”的院系两级职业素养铸造体系，毕业生就业率历年保持在98%以上，并且实现了高质量就业。
校园文化创建活动蓬勃开展，学生管理严格有序，形成了良好的校风和学风，是 “江苏省安全文明校园”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省文明单位”。
建院以来，学院以准确的办学定位、贴近市场的办学理念、强烈的品牌意识、不断提升的教学质量、又好又快的发展态势，得到社会各界的广泛认同，社会影响力逐步扩大。
学院的使命、核心价值观和愿景：
●使命：以生为本，关注每一名学生的成长、成才、成人，促使其完成由学生到准职业人的转变。
●校训：学成致用。释义：《周易》有语“精义入神，以致用也”，大意是深刻领会，学以致用。“学成”可以理解为学业有成、人格有成，对高职院校学生而言，“学”既是知识技能之学，又是理想道德职业素养之学；“致用”意为付诸实践，对高职院校学生而言，“用”既是知识技能之用，又是职业素养之用。
●校风：天道酬勤。释义：最早出现天道这个词是在《尚书》中，主要指“自然的规律”； 天道酬勤是由《书·大诰》“天閟毖我成功，天亦惟用勤毖我民”压缩而得；《易》里也讲到，“劳谦君子，有终吉”；韩愈曾题词“天道酬勤”，勉励后来者。今引为校风，激励全体师生员工发愤图强、开拓进取、共同发展。
●教风：因材施教。释义：《论语·为政》章句中，子游问孝、子夏问孝，孔子给予了不同的答案。朱熹集注引程颐语：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”我们倡导教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
●愿景：国内知名、省内领先的民办高职强校。

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