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深圳大学特色专业建设点有哪些?

来源:好上学   时间:2024-06-20

深圳大学特色专业建设点:建筑学、电子信息工程、工商管理、计算机科学与技术、金融学

高等学校特色专业建设点,简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排,并经过网上公示和专家评审程序,批准的旨在优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要措施。

深圳大学开设专业

专业类别专业名称
材料类(本)材料科学与工程
材料类(本)高分子材料与工程
测绘类(本)地理空间信息工程
电子商务类(本)电子商务
电子信息类(本)电子信息工程
电子信息类(本)电子科学与技术
电子信息类(本)微电子科学与工程
电子信息类(本)通信工程
电子信息类(本)光电信息科学与工程
法学类(本)法学
工商管理类(本)会计学
工商管理类(本)工商管理
工商管理类(本)人力资源管理
工商管理类(本)市场营销
公共管理类(本)行政管理
公共卫生与预防医学类(本)预防医学
管理科学与工程类(本)工程管理
管理科学与工程类(本)信息管理与信息系统
海洋科学类(本)海洋科学
核工程类(本)核工程与核技术
护理学类(本)护理学
化学类(本)化学(师范)
环境科学与工程类(本)环境工程
机械类(本)机械设计制造及其自动化
计算机类(本)计算机科学与技术
计算机类(本)软件工程
计算机类(本)软件工程(腾班)
建筑类(本)建筑学
建筑类(本)城乡规划
建筑类(本)风景园林
交通运输类(本)交通工程
教育学类(本)教育技术学(师范)
教育学类(本)学前教育(师范)
金融学类(本)金融学
金融学类(本)金融科技
经济学类(本)经济学
经济与贸易类(本)国际经济与贸易
口腔医学类(本)口腔医学
历史学类(本)历史学
临床医学类(本)临床医学
美术学类(本)美术学
能源动力类(本)新能源科学与工程
设计学类(本)产品设计
设计学类(本)服装与服饰设计
设计学类(本)环境设计
设计学类(本)视觉传达设计
设计学类(本)艺术设计学
设计学类(本)数字媒体艺术
社会学类(本)社会学
生物科学类(本)生物技术
生物科学类(本)生物科学
生物科学类(本)生物科学(师范)
生物医学工程类(本)生物医学工程
食品科学与工程类(本)食品科学与工程
数学类(本)数学与应用数学
数学类(本)信息与计算科学
数学类(本)数学与应用数学(师范)
体育学类(本)体育教育(师范)
体育学类(本)运动训练
体育学类(本)休闲体育(高尔夫)
体育学类(本)休闲体育(休闲旅游)
统计学类(本)统计学
土木类(本)土木工程
外国语言文学类(本)英语
外国语言文学类(本)日语
外国语言文学类(本)法语
外国语言文学类(本)德语
外国语言文学类(本)西班牙语
外国语言文学类(本)英语(师范)
物理学类(本)物理学
物理学类(本)物理学(师范)
物流管理与工程类(本)物流管理
物流管理与工程类(本)供应链管理
戏剧与影视学类(本)表演(影视戏剧)
戏剧与影视学类(本)播音与主持艺术
心理学类(本)心理学
心理学类(本)心理学(师范)
新闻传播学类(本)广告学
新闻传播学类(本)新闻学
新闻传播学类(本)网络与新媒体
药学类(本)药学
仪器类(本)测控技术与仪器
音乐与舞蹈学类(本)舞蹈编导
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(声乐演唱)
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(器乐演奏)
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(流行演唱)
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(流行器乐演奏)
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演(音乐编创)
哲学类(本)哲学
中国语言文学类(本)汉语国际教育(师范)
中国语言文学类(本)汉语言文学
中国语言文学类(本)汉语言文学(师范)
自动化类(本)自动化
自动化类(本)机器人工程

深圳大学简介:

深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。

深圳大学现有粤海、丽湖两个校区,校园总面积2.72平方公里,总建筑面积200.77万平方米。学校教学资源丰富,科研设施齐备,教学、科研仪器设备总值41亿元。图书馆馆舍90215㎡,全校纸本资源449.55万余册,全文电子图书299.44万余册,全文电子期刊12.79万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实践教学基地1个。有国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心20个,省级虚拟仿真实验教学中心3个。建有国家工程实验室3个,科技部国际合作基地1个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室3个,教育部联合实验室1个,教育部协同创新中心1个,省级重点实验室12个。

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