广东科技学院特色专业建设点有哪些？
来源：好上学 时间：2024-06-19
高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。
广东科技学院开设专业
| 专业类别 | 专业名称 |
| 财务会计类(专) | 大数据与财务管理 |
| 财务会计类(专) | 大数据与会计 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 电子商务类(本) | 跨境电子商务 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 |
| 电子信息类(本) | 集成电路设计与集成系统 |
| 电子信息类(本) | 通信工程 |
| 纺织类(本) | 服装设计与工程 |
| 工商管理类(本) | 财务管理 |
| 工商管理类(本) | 市场营销 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 |
| 工商管理类(本) | 会计学 |
| 工商管理类(本) | 资产评估 |
| 工商管理类(专) | 工商企业管理 |
| 工商管理类(专) | 市场营销 |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统 |
| 管理科学与工程类(本) | 大数据管理与应用 |
| 机械类(本) | 汽车服务工程 |
| 机械类(本) | 材料成型及控制工程 |
| 机械类(本) | 机械电子工程 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 |
| 机械类(本) | 智能制造工程 |
| 机械类(本) | 新能源汽车工程 |
| 计算机类(本) | 网络工程 |
| 计算机类(本) | 物联网工程 |
| 计算机类(本) | 软件工程 |
| 计算机类(本) | 数据科学与大数据技术 |
| 计算机类(本) | 智能科学与技术 |
| 计算机类(本) | 网络空间安全 |
| 计算机类(本) | 数字媒体技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术 |
| 计算机类(专) | 软件技术 |
| 计算机类(专) | 计算机网络技术 |
| 金融学类(本) | 金融工程 |
| 金融学类(本) | 投资学 |
| 金融学类(本) | 互联网金融 |
| 金融学类(本) | 经济与金融 |
| 经济贸易类(专) | 国际经济与贸易 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 |
| 设计学类(本) | 环境设计 |
| 设计学类(本) | 产品设计 |
| 设计学类(本) | 数字媒体艺术 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 |
| 外国语言文学类(本) | 商务英语 |
| 外国语言文学类(本) | 翻译 |
| 外国语言文学类(本) | 日语 |
| 外国语言文学类(本) | 英语（中外联合培养） |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 物流管理与工程类(本) | 供应链管理 |
| 物流类(专) | 现代物流管理 |
| 语言类(专) | 商务英语 |
| 自动化类(本) | 自动化 |
| 自动化类(本) | 机器人工程 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术 |
| 自动化类(专) | 电气自动化技术 |
广东科技学院简介：
广东科技学院创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坐落于“粤港澳大湾区重要节点城市”──东莞，拥有南城和松山湖两个校区，占地面积2000余亩。学校于2011年经教育部批准升格为本科院校，并更名为“广东科技学院”。2015年取得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。2021年成功入选广东省硕士学位授予立项建设单位并获批设立广东省博士工作站。学校设有11个二级学院，现有全日制在校生32900余人。
学校紧密围绕东莞地区重点发展产业优化学科专业体系。目前共开设本科专业45个、专科专业14个。软件工程专业是省级重点培育学科，并成功入选国家一流专业建设点;网络工程等3个专业入选广东省一流本科专业建设点;服装设计与工程等4个专业为省级特色培育专业;汽车服务工程等3个专业为省级综合改革试点专业;软件工程、机械电子工程等6个专业正开展IEET工程教育认证;电子商务、财务管理等15个专业正开展ACBSP国际商科专业认证;22门课程入围省一流课程、精品课程。学校积极推进人才培养模式改革，深化校企合作，共获批教育部产学合作协同育人项目83项;与华为、西门子、腾讯云等知名企业和行业协会共建有11个产业学院，与东莞证券、莞通股份等知名企业合作开设了89个创新班。学校被教育部认定为“网络学习空间人人通”专项培训基地及网络学习空间应用普及活动优秀学校。
