2023广西英华国际职业学院录取分数线
来源:好上学 时间:2024-06-18
本文为大家整理的是广西英华国际职业学院2023年录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。
1、2023广西英华国际职业学院录取分数线【全国】
广西英华国际职业学院2023年普通高考录取分数线
生源省份 | 录取专业 | 理工 | 文史 | 历史组 | 物理组 | 综合改革 | |||||
最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | ||
安徽省 | 护理 | 306 | 337 | ||||||||
福建省 | 护理 | 326 | 363 | ||||||||
广东省 | 电子商务 | 316 | 325 | 317 | 319 | ||||||
护理 | 313 | 365 | 312 | 373 | |||||||
计算机网络技术 | 312 | 369 | 313 | 368 | |||||||
新能源汽车技术 | 313 | 350 | 313 | 346 | |||||||
广西壮族自治区 | 城市轨道交通运营管理 | 209 | 310 | 278 | 417 | ||||||
大数据技术 | 217 | 247 | 279 | 357 | |||||||
大数据与财务管理 | 221 | 275 | 283 | 345 | |||||||
大数据与会计 | 217 | 283 | 275 | 376 | |||||||
电子商务 | 215 | 250 | 278 | 314 | |||||||
动漫制作技术 | 221 | 272 | 284 | 336 | |||||||
工程测量技术 | 206 | 311 | 289 | 339 | |||||||
工程造价 | 208 | 261 | 285 | 338 | |||||||
工商企业管理 | 216 | 250 | 273 | 365 | |||||||
护理 | 252 | 297 | 312 | 397 | |||||||
计算机网络技术 | 209 | 333 | 272 | 396 | |||||||
建筑工程技术 | 210 | 261 | 284 | 319 | |||||||
建筑室内设计 | 218 | 306 | 282 | 376 | |||||||
烹饪工艺与营养 | 216 | 259 | 270 | 336 | |||||||
汽车制造与试验技术 | 218 | 252 | 287 | 313 | |||||||
软件技术 | 216 | 267 | 275 | 314 | |||||||
数控技术 | 214 | 269 | 284 | 316 | |||||||
数字媒体技术 | 214 | 278 | 282 | 340 | |||||||
现代物流管理 | 214 | 261 | 284 | 319 | |||||||
新能源汽车技术 | 211 | 301 | 275 | 359 | |||||||
学前教育 | 231 | 322 | 299 | 368 | |||||||
艺术设计(陶瓷艺术设计方向) | 224 | 250 | 275 | 332 | |||||||
应用泰语 | 222 | 246 | 270 | 349 | |||||||
应用英语 | 215 | 288 | 286 | 339 | |||||||
婴幼儿托育服务与管理 | 207 | 304 | 271 | 358 | |||||||
河北省 | 护理 | 249 | 269 | 311 | 359 | ||||||
河南省 | 护理 | 208 | 277 | ||||||||
湖北省 | 护理 | 209 | 272 | ||||||||
湖南省 | 护理 | 243 | 308 | 254 | 311 | ||||||
吉林省 | 护理 | 224 | 224 | ||||||||
江苏省 | 建筑室内设计 | 299 | 328 | ||||||||
山东省 | 护理 | 167 | 328 | ||||||||
浙江省 | 护理 | 366 | 416 | ||||||||
新能源汽车技术 | 310 | 382 | |||||||||
重庆市 | 护理 | 312 | 312 | 235 | 312 |
2、广西英华国际职业学院简介
广西英华国际职业学院,国标代码14026,位于广西壮族自治区钦州市,是一所由广西壮族自治区人民政府批准,教育部备案,具有独立颁发国家承认大学学历文凭资格,纳入国家计划内统一招生的的普通高校。
学校坚持“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,秉承“博学、厚德、创新、感恩”的校训精神,贯彻“以学生为中心,以贡献者为本”的学校文化,践行“立德树人,因材施教,学以致用”的教育理念。
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