华附外国语美式高中课程和课外活动这么多，新生该如何选择?

华附外国语美式高中课程和课外活动这么多，新生该如何选择?

华附外国语美式高中课程和课外活动这么多，新生该如何选择?

申请国外名校，竞争一年比一年激烈。除了必备的标准化考试的成绩(托福、SAT/ACT)，课外活动也是不容忽视的板块。那么在名目众多的活动中，学生该如何选择呢?今天美高君将和大家谈一谈课外活动这件事儿。

　　活动的时间：一般要求在国内教育体系的初三至高三这四年里，对应美国高中的九年级至十二年级。申请学校对于课外活动是重质不重量。哥伦比亚大学前招生官EmilyB.Wolper曾经写道：


　　“作为一名前招生官，我更希望看到的是，申请者有两到三项深度参与的活动，而不是列举一大堆所谓的社团活动。虽然尝试新的活动或社团值得鼓励，但更重要的是持续参与一些核心活动——热爱并愿意投身其中的活动。招生官希望看到的也正是持续稳定的活动参与经历。”


　　一、课程特色：


　　1、原汁原味的美式高中课程与多达16门AP课程融合，培养学生批判性思维，提升学生的升学核心竞争力；


　　2、美国SACS体系(美国南部学院与学校联盟)及美国大学理事会(学校代码694011)认证，增加海外升学优势；


　　3、沉浸式三语(英语、汉语、西班牙语)教学，全方位提升学生语言水平，增加升学软实力；


　　4、经验丰富的升学指导团队，为学生提供全面升学建议及指导；


　　5、丰富的社团活动及领导力核心课程，增强学生升学“软实力”；

　　6、优美的校园环境及完善的设施。

　　华师附外美式高中课外活动这么多“我”该如何选择？


　　面对如此丰富的课程和课外活动，初入华师附外的新生该如何选择课程和课外活动呢?远播老师有以下几点建议：


　　1、有序规划：在选择课外活动时，一定要有所侧重。一般而言，学生最好能够围绕两到三个兴趣点，集中精力开展相关的活动。


　　2、切勿跟风：跟随众人参与的课外活动，一般都无法成为一名申请学生的独特亮点。学生可以根据个人喜好或特长，加入或领导一个团队，长时间地从事一项或两项钟爱的活动并取得一定或一系列的成就，那么这一两项活动就极有可能成为一个学生的独特亮点。


　　3、持续长久：不少学生的课外活动是一次性的，没有持续开展。有学生一味追求活动数量多，甚至在两个月的暑期里做了五六件不同的义工。这种举措非但不一定能获得国外大学的录取，反而会给招生官留下不好的印象。因而，美高君建议与其浅尝辄止从事多项课外活动，同学们不如专心致志做好两到三项活动。


　　4、深入参与：学生对课外活动参与的深度，决定了该名学生从中收益的多寡。在审核申请材料过程中，招生官往往喜欢深度甚于广度。他们看重的是在这个活动中，学生究竟做了哪些实事，是否提升了某方面的能力等等。


　　最后，同学们在选择课外活动时，记得多与升学指导老师沟通，做出适合自己的选择。