选国际学校走国际化路线，首先要提高孩子的核心竞争力

现在很多学校特别是国际学校都强调培养学生的核心竞争力，即真正的国际化人才。会一门外语已经不再是学生的加分项，而是必备技能。但这远远不够，成为国际化人才还要拥有更开阔的视野、广阔的思维，尤其在多元文化的视角下，在与不同国家和种族的人接触时，要能理解和接纳不同的文化和风俗，要有跨文化的交流、相处能力。

　　在经济文化日益发展的今天，教育的国际化需求变得更加重要。出国留学就成了一种开阔眼界、延伸见识、培养独立精神、锻炼能力与胆识，拥有国际化背景的重要途径和方式。在这种国际化背景的驱动之下，国际学校成为加强孩子在国际领域的竞争力，接受国际化教育的最佳选择。

　　出色的综合能力

　　一个学生综合能力的评估可以分为学术成绩和非学术成就两项。其中，学术成绩包括课内成绩、排名、雅思、SAT等标准化考试成绩、申请小论文、推荐信等，而最重要的则是一个学生的学习能力。

　　非学术成就则包括学生的个人能力、面试表现、课外活动、义工活动甚至社会经验等。虽然不同学校对以上因素的重要性的划分不同，但是若学生在优异的成绩之外，还在某个特长方面有突出表现的确可以给学校留下深刻的印象，并为学生加分。

　　拥有领袖精神

　　领袖精神包括能力Capability、进取心Motivation、道德感Morality和天赋Talent。

　　领袖精神是一个人的综合素质，包括才能、气度、眼界、胸襟、行动力、凝聚力、责任心、使命感、社会良知。现代社会，是领袖精神决定成就的大小，而不是学习成绩。

　　具备领袖精神的人才是各大名校、企业争相追逐的目标。目前无论北美还是全球，领袖培训都在蓬勃地开展着，它与学生义工、国际体验、社团等项目紧密地结合，成为青少年课外活动的重要体验。

　　培养孩子们的社会责任感、履行责任的能力、利用所学知识解决既定社会问题的能力、组织管理才能和创造力，为他们搭建发现、培养、展示领袖才能的广阔平台，使这样的学生成为名校争相录取的国际复合型人才。

　　与众不同的天赋

　　多样性本身是顶尖大学挑选学生的一个合理考察因素。一个过于相同的班级与一个背景、兴趣、价值观多样、能为彼此带来新体验的班级相比，学生之间总是存在差异的，承认差异、尊重差异，才构成了名校丰富多彩的创造力基础。

　　所以，名校希望学生不仅仅优秀，更希望申请者可以从彼此中间脱颖而出、与众不同。体育特长、钢琴十级、SAT满分，千篇一律的套路已经无法赢得招生官的青睐。

　　社会责任感和道德感

　　社会责任感和为他人着想的心是非常值得表扬的品质。牺牲小我，服务大众的能力在申请过程中需要受到赞许。

　　为什么美国有4千多所学校，哈佛的地位却难以撼动? 哈佛校长的回答是：“因为我们的校友会回报母校。在录取学生时，哈佛看重的是学生在事业成功后，会为哈佛和社会带来什么。” 这就是社会责任感的体现。而同时也以为着我们的活动内容不要功利化，而是要真切的投入进去，避免在简历上出现高三一年多份短期义工堆积的经历。

　　不断进取的心

　　对一个人的成长而言，不断进取的心有着特殊的价值。一个对人生某一方面饱含热情、不断磨练比空有实力却不进取要更有优势。