简单几招，让孩子轻松适应国际学校教学！

简单几招，让孩子轻松适应国际学校教学！

　　转学看似简单但对于孩子来说是一件困难的事情，尤其是从公立学校转入国际学校，两者办学理念不同，对于学生来说短时间无法适应，具体来说，孩子可能会遇到的困难大约有以下六点：

　　01思维习惯困难

　　(国内应试教育思维)

　　习惯了国内应试思维的孩子，一开始在接触辩证思维的时候很可能仍然是靠死记硬背的(比如“这个问题从正面来看有三个要点，从反面来看有两个要点”)。

　　先让他这样去好了，记多了以后才有可能去总结，进而发现辩证思路的特征。这就是所谓的扬长避短。

　　从应试教育思路到国际教育思路的转变不是一两天就能完成的，也不是一个可以从“整体上”改变的。这是一个从量变到质变的积累的过程。

　　02英语困难

　　(理解、表达能力不足)

　　英文表达不好的同学可以尽量写简单句。学生的信心与他们对内容的掌握程度有很大的关联性。

　　以内容为突破口，当内容掌握的差不多的时候，学生自己会感到英语在工具性上的不足，这个时候再去补英语，就容易事半功倍了。

　　具体来说，可以从模仿课本的行文开始，因为内容已经掌握了，这个时候去读课本就可以把注意力放在英语表达上了。

　　03时间安排困难

　　(很多时间须要自己安排)

　　发现孩子有想做的事情，就尽量鼓励他去做，同时提醒他其他必须要做的事情，但不要强迫他先做不想做的事情。

　　计划这种东西只有在时间不够用的情况下才是最有效的，而时间只有在按自己的意愿做事情的时候才会真正显得不够用。

　　外界压力造成的时间不够用，只会带来焦虑。我们的目标，是去发现那个让孩子觉得“读书是有用的”的契机。这本身是一个非常大的话题，有机会单独讲吧。

　　学生要如何才能完美过渡和适应国际学校的教学和管理模式?

　　04多形式英语教学

　　帮助学生顺利过渡

　　初入国际学校，双语教学和全英文课本让许多新生头痛。国际学校的授课模式、作业形式都与公办校有区别。许多国际学校的老师会要求学生做小组项目、演讲，或用PPT进行课堂展示。在此过程中，老师要帮学生转变学习思维，为过渡期学生进行针对性的课程讲解和课程开发，并借助小组学习的模式帮助互相学习、激励。

　　05转学之前要慎重

　　转学之后要淡定

　　来国际学校是一条“不归路”。上了船就不要轻易想下船，更不要在中间摇摆。家长在为孩子办理转学前，需充分了解国际学校的情况和留学信息，不盲从不幻想，并尊重孩子意愿。

　　如果是孩子主观想来国际学校的，他也会更有规划性，留学成功率相对更高。由于是带着乐观情绪转学的，遇到问题会欣然面对和解决。

　　进入国际学校后，家长要避免不必要的焦虑。孩子的适应能力远比家长想象得强，大部分学生在2到3个月内就可以适应国际学校的教育体系。

　　家长请不要太刻意的关注孩子在学校的适应情况，这样容易让孩子觉得自己确实存在适应问题，并以此解释自己的不佳表现，易产生焦虑情绪。家长和老师可以在一些具体问题上给予帮助，但要让孩子感觉正常自然，这样过渡起来会平顺很多。

　　06培养独立意识

　　让孩子当家做主人

　　与公办学校相比，国际学校学生的时间更为宽松，可选择的课外活动也很多。能否保持自制力，利用好资源和时间也是一大挑战。学生可以根据自己的兴趣选择参与不同的活动。

　　在生活上也要学会独立，有些转入国际学校的学生是初次离开家远离父母，需要面对洗衣拖地、铺床叠被等事务。