深国交|朱名威：遵从内心，选择最适合的大学

朱名威：遵从内心，选择最适合的大学

朱名威：遵从内心，选择最适合的大学

科尔比学院(ColbyCollege)，以提供精英式的本科通识教育著称，为美国著名的“小常春藤联盟”成员，以其培养出的大批政治家、文学家和商界中坚闻名于世。

　　2018年，深国交毕业生朱名威就选择了这所全美顶尖文理学院。正如4年前一样，他只身一人从武汉来到深圳，选择了国际教育这条路。

　　以前，出国对我来说没有特别大的吸引力，毕竟一直待在国内体系，觉得自己的最佳出路就是高考。初次了解深国交是经由一位在这里读了一年的朋友推荐，她向我和父母介绍了深国交自由的环境，亲密的同学关系，以及浓厚的社群感。这打动了一直希望我出国的父母，在临近中考时强烈鼓动我来深圳试一试。刚巧在某些机缘下，我自己也想换个环境，就顺水推舟来了国交，没想到却撞运了。

　　初来深圳，我真的暗自赞叹这座新兴城市的活力：信息来源广、国际交流机会多、出国氛围浓。待在深圳的时间越长，越觉得自己的眼界被不断扩展和提升。

　　在国交，我几乎没有作为外地生的拘谨和格格不入的感觉，反而切身体会到了朋友提及的亲密感。同学之间共同合作的氛围每时每刻都有：课堂上，几乎每个学科都涉及groupwork，要求学生分组完成任务，这样每个学生都能尝试在团队中发挥作用，从组员的想法中获得灵感。这种思维交织碰撞产生的能量对每个人的成长都举足轻重;丰富的社团活动也有效增进了大家的联系，有同样爱好和想法的朋友自发聚集在一起，工作起来很有动力和效率。

　　课余我加入了童莘社，参与策划助学活动、筹办游园会，也在A1组建了F1车模队并成立社团，组织文理学院申请经验分享会等…这些机会使我生活更丰富，态度上也逐渐更偏自主。

　　当然，一开始没有老师的督促，我还是有些不适应;直到慢慢学着主动沟通，才发现他们特别喜欢学生提问题，而且会特别耐心地解答，尽可能提供帮助。戏剧老师Gadi，在我选定了表演主题、但苦于着手找剧本、制作portfolio时，他和我聊了很多，引导我查资料、学习组建一个有趣的戏剧架构，也启发我思考一些社会问题。

　　从小我就特别喜欢历史。小学四、五年级开始听评书，听刘兰芳讲杨家将、三国演义等等，做作业做累了就会听一段，想象着各种情节来模仿那种腔调表演。来国交正式开始学历史后，我发现课上对于同一历史事件不同方面、不同角度的阐述和分析很新奇也很有趣，于是常常想着上网做更多研究，课余去图书馆补充相关历史背景。学历史尽管需要大量阅读、写论文，但我学起来一直很顺心，不得不说是兴趣驱使，有了动力学起来就不枯燥。

　　当然，对于一个母语非英语的学生来说，历史学习和论文写作还是有不少难点，往往在于文章用词的选择及逻辑和结构的整体把控方面。我也尝试与老师沟通，摸索方法。比如找Julian老师请教如何运用更简洁清晰的框架;他有时也会主动找我聊文章、分析文章细节;了解到我要去美国，他也分享了自己对美国历史观的见解，让我提前了解学术领域存在的分歧。

　　同学之间也不乏关于各类历史事件和文章写作方法的讨论，比如交流搜索到的资料并分享优质资源与书籍，有时也会互相借鉴同伴的文章;课余时间对社会议题的讨论也使我们习惯于应用批判性思维。这种良性互动不仅丰富了我们的知识储备和思考角度，同时还增强了学习动力，后期于申请季中我们也延续了一做法。

　　在放假回武汉和朋友们聊感兴趣的历史事件和新闻时，我发现他们有时仅了解某些流行的说法，因为课本或其他信息来源仅提供了这种观点，平时也没时间去探究背后更复杂的因素;反之在不同城市和教育体系中的我能接触到更多观点，而且有足够的时间去分析它们存在的原因。一方面，这促使我去理性、多角度地思考社会现象;另一方面，这份差异也让自己为如何为缺少资源和时间的朋友们带去更多机会而苦恼。

　　在童莘慈善社团，我待了2年半。最开始因为性格内向，比较没有存在感。但社团内做事的机会挺多的，工作热情也随着任务的完成逐渐被激发出来。尤其A1担任综合部部长的经历非常锻炼我。每次活动前需要把社长和其他部门的要求做梳理，有效地整合后再分配给部员。这个协作交流的过程对我后期办讲座、组织辅导学生都很有帮助。其实，我一开始加入童莘的目的比较功利，心想申美嘛，总要有点做慈善的事迹，但真正接触到了曾经没了解过的人群后，比如盲童，山区的孩子们，内心受到的触动还是挺大的，感觉要帮助他们做点什么，改变点什么，随之就用心投入了。

　　国际奖也坚持走完了。从银奖到金奖，徒步训练对体力的考验一次高过一次。印象较深的是在行走途中，身在山林亲密接触大自然的亲切感。纯粹的野外环境容易让自己静下来，引发对自身、对未来的思考。除此之外，和同伴们在荒郊野外拿着指南针和地图找方向、合作做饭、搭帐篷、取暖、出了状况一起想办法的经历也很有意思，很值得回忆。

　　去年暑假在北京参加的唯理书院对我的影响非常大，也直接决定了申请文理学院这一方向。书院由国内外大学生创办的非营利性学术联盟VeritasChina唯理中国主办，以博雅教育为宗旨，邀请本科生、博士、大学教授来讲授一些大学introductorylevel的课程。其中既有单学科的深入研究，也不乏跨学科的综合研讨;与讲师和同学的思维碰撞非常锻炼逻辑思考与表达能力。通过Veritas我真正体会到了博雅教育在培养批判性思维和个人价值观上的力量。所以我选择了位于美国东北、学习氛围较浓的文理学院，再根据自己的背景narrowdown到社群关怀感强、自然环境适合自己的ColbyCollege。

　　回到深国交我和朋友们也组织了文理学院分享会，邀请A2申文理的同学来分享我们所理解的的博雅教育。虽然文理学院在中国留学圈越来越受重视，很多家长和学生对它们并不陌生，但现实仍存在不少对文理学院的专业设置、教育理念和学生就业等方面的误解。我觉得需要给大家提供一次深入了解文理学院的契机，并且分享自己的资源和资料，让学弟学妹和家长们多一些参考，今后可以多一些选择。

　　如果有人问深国交是个什么样的学校，我会确定地说，国交是个话语和行为都很自由的地方，可以尽情做自己喜欢的事;同学之间的联系也很紧密。这里有非常多的可能性，你准备好来探索了吗?