日本研学之旅Day6：体验科技魅力 打开未来之门 你准备好了吗？

昨天是道尔顿学子们日本研学之旅的第六天。

昨天是道尔顿学子们日本研学之旅的第六天，其实也是我们此行带着探索学习任务的最后一天，因为今天一早我们就前往机场，准备归国。

在这最后一天充满趣味的体验之旅中，无论是让孩子们欣喜若狂、搞怪有趣的幻视艺术馆，还是探索未来科技，为孩子们打开未来之门的科学未来馆，抑或景观别致的彩虹桥和自由女神像，都为孩子们留下难忘的印象，也为他们此次日本研学之旅画上一个完美的句号。

1、2D秒变3D的幻视艺术馆 给你惊喜让你难忘

走进东京幻视艺术馆，循着展馆内的几大展区挨个体验，无论是跨越时空的“江户时代区域”，可享受不可思议体验的“愉快的忍者和日本妖怪区域”，还是能观赏到迄今为止幻视艺术人气作品的“名作展示区域”，抑或能刺激你脑力激荡的“脑部训练区域”，都能给人带来感官上的非常体验，以及心理上的刺激。

一幅幅2D平面图，通过不同角度的观察或者拍摄，秒变3D立体图，并且带来感官上的极度刺激，让同学们在略感惊悚的同时，却又分外投入这种紧张刺激带来的体验。也通过种种体验，同学们在慢慢摸索背后的科学原理，力图破解它的神秘，并且由此带来另一种知识获得的满足感。

看同学们在这些展区留下的一幅幅可爱又搞怪的照片，你是否也被唤醒未泯的童心，想和他们来一次最真实的体验?

2、未来将来 打开未来之门 你准备好了吗?

幻视艺术馆给同学们留下了难忘的体验，但是更加烧脑并且让大家流连忘返的还属日本科学未来馆那一个个体验独特的科学展区。

在日本科学馆的1、3、5层，分别有不同的主题，1层主题为“与地球相连”，这是一个运用最新的科学数据和方法，来思考地球上的生命和环境是如何与自己相连的展区，通过数据分析和时间演变，参观者可以清晰的看到地球环境是如何一点点发生变化的，也唤醒大家保护环境、珍爱地球的意识。

3层主题为“创造未来”。这是思考我们理想的社会和生活方式，以及以何种方式去实现他们的展区。在这里，有逼真的机器人演示，能说会唱、能跑会跳、表情逼真的机器人向我们展示了它的“智慧”，一个个不可思议的动作让我们都想拥有它，同时也在思索未来已来，未来的机器人将会更多的介入、融入我们的生活，而我们人类又该如何更好的去发挥创造性思维，革新技术，打造更好的未来。此外，各类实验室、艺术空间、资讯空间也为同学们展示了科技的魅力。

5层的主题是“探索世界”。这是探索宇宙和太阳系，地球环境以及从这里孕育出的生命等我们生活的世界大环境的展区。宇宙是如何诞生的?地球和生命又是如何出现的?地球环境的演变，会给我们人类带来如何密切的联系?探索宇宙，我们现在进行到何种地步，未来我们还可以做些什么?这一系列探索世界的主题，对于小学生来说可能还略显深奥，但是通过图文并茂、视频演示的方式，再加上老师们的从旁解说和引导，同学们还是能慢慢理解，并且从中获取到很多宝贵的知识。对于他们来说，并不是现在要懂得多少，而是通过这些体验带来启发，激发他们探索未来，打开未来之门的信心和勇气。

3、挥别彩虹桥和自由女神像 带着满满收获归去

开到日本最大的城市东京，我们当然不能只沉浸在科学的世界，那未免让自己太烧脑了，这时候也需要城市最美的风景，来满足一下我们善于发现美的眼睛。

标志性的东京塔、开阔的沙滩、横跨碧波的彩虹桥、12米高的自由女神像、富士电视台标志性的大圆球......站在台场海滨公园的天桥上，东京的各种美景尽收眼底，也为同学们的此行划上一个完美的句号。

回顾这几天来的研学之旅，同学们也有很多感悟和收获，像付琳达同学就对奈良神鹿公园的驯鹿们情有独钟，觉得“这些神鹿都很温顺、很可爱，在很多地方，小鹿肯定会被关进动物园的，想要与人亲近也得隔着厚厚的铁丝网，但是在这里，它们都很自由，完全没有限制，是人与自然和谐相处的很好例子”。

晁玉姗和魏韵同学则对走进新庄小学印象深刻，感觉新庄小学的同学们都很热情，很友好，主动邀请道尔顿的同学们参与他们的课堂和互动游戏，虽然语言沟通上有些障碍，但是他们会通过各种方法让我们融入进去，鼓励我们为我们的表现点赞;还带我们参与他们的劳动课，一起打扫卫生，合作亲密无间;他们的学习规划也很好，每节课都会认真做规划，笔记也写得很认真。

刘亢亢同学对于日本家庭Hoemstay的体验印象特别深刻，觉得主人一家对待他们都很友好、和善，家庭中的日本小朋友也主动拉同学们一起做游戏，让大家感觉不到距离，一起度过了愉快的一晚，也体验到了日本普通家庭民风是怎么样的，下次在接待别人的时候，我们也可以学习一下他们的这种做法。

迄今为止的六天研学之旅，我们也收获了很多点赞，无论是带团导游、领队对我们学生守时、遵守纪律和秩序的严格要求，还是Homestay 8户人家对同学们在他们家中文明礼貌表现所展示出来的个人素养，抑或陪伴我们6天以来的大巴师傅对孩子们每天礼貌问候的行为，都给出了很高的评价。而在这个过程中，随行的陈慧、耿楠老师每天在行程结束后，都及时对同学们当天的探索、体验内容进行温习，也对同学们每天行为过程中表现出来的一些缺点进行纠正和总结，包括对大家独立生活自理能力进行必要的指导，帮助同学们不断成长、提升。相信此次日本研学之旅过后，同学们的责任、独立与合作能力又会得到很大的提高。

今日归期，带着满满的收获我们将踏上回国的路程，感恩这一路曾帮助过我们的人，我们也将不负此行，用我们所学丰实人生，一起探索更美好的未来!

本文系道尔顿新华公学原创。